Архивы рубрики ‘ПЕДАГОГАМ’

Развитие инициативы и самостоятельности дошкольников в социальных проектах

соц проекты

Целевые ориентиры ФГОС ДО определяют следующие социально-нормативные возрастные характеристики дошкольников: — ребенок овладевает основными культурными способами деятельности; — проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности; — активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; — способен договариваться, учитывать интересы и чувства других.

Обеспечение психологической безопасности детей раннего возраста в период адаптации

ран

Воспитателям групп раннего возраста хорошо известно, что самый сложный период в работе педагога – это период адаптации малышей к условиям ДОУ. В это время очень важно обеспечить психологическую безопасность и эмоциональное благополучие воспитанников. Психологическая безопасность является одним из современных требований, которые предъявляются к организации образовательного процесса, а также одним из показателей качества образования.

Диагностика музыкального развития детей дошкольного возраста

дети поют

Чтобы правильно организовать процесс развития музыкальных способностей ребенка, необходимо знать исходный уровень его развития. В этой связи и актуальна проблема диагностики (diagnosis – распознавание – греч.). Что нужно диагностировать (объекты диагностики музыкального развития ребенка)? Мотивация в занятиях музыкой. 2. Специальные музыкальные способности. 3. Креативные свойства ребенка.

Содержание образовательных областей по ФГОС ДО

дош образ

В ФГОС ДО все направления развития и образования дошкольников представлены в пяти образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Основные задачи образовательных областей можно посмотреть здесь. А в данной статье мы разберем содержание каждой области, то есть выясним, что входит в то или иное направление развития и образования.

Физическое развитие дошкольников посредством элементов йоги

Йога

В последнее время в дошкольных учреждениях стали популярны занятия йогой. Оздоровительный эффект от таких занятий йогой известен всем. Однако нужно осторожно подходить ко всякого рода нововведениям, особенно, если это касается здоровья воспитанников. Правильнее будет говорить о включении элементов йоги в физкультурно-оздоровительную деятельность.

Методика работы с картами В.Я. Проппа

карты Проппа

Методика работы с картами Владимира Яковлевича Проппа известна давно. Но свою актуальность она не потеряла и в настоящее время. Задачи, которые решаются при помощи данной методики полностью соответствуют положениям и требованиям ФГОС ДО: — формируется умение продумывать замысел, следовать ему в сочинении, выбирать тему, интересный сюжет, героев; — карты развивают внимание, восприятие, фантазию, воображение, обогащают эмоциональную сферу, активизируют устную связную речь; — карты развивают активность личности, не оставляя ребенка равнодушным к сказочному сюжету.

Детский дизайн

дет диз

Детский дизайн в последнее время становится популярным направлением развития дошкольников в условиях детского сада. Это вид художественной деятельности, посредством которой ребенок украшает и благоустраивает окружающую предметную среду. В дизайн-деятельности развиваются: — образные представления (образное мышление, воображение и др.); — личностные качества (самостоятельность, инициатива); — умение планировать свою деятельность, устанавливать связь между действием и результатом; — мелкая моторика; — сенсорика (чувство цвета, формы); — художественно-эстетические представления.

Прочее