ДЕТСТВО-ГИД

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник

«Букет для мамы»

с детьми 4-5 лет

                                                                         Ефремова Любовь Андреевна,

воспитатель ГОБУЗ

«Мурманская областная детская клиническая больница»,

г. Мурманск

Цель: развитие творческих способностей детей через освоение нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

• познакомить с техникой отпечатка мятой бумагой;
• закрепить знания о цветах и их строении;
• развить мелкую моторику, чувство цвета и композиции;
• воспитать любовь и заботливое отношение к маме, желание порадовать её подарком.

Материалы и оборудование: тонированный лист бумаги А3 с нарисованной вазой (заготовлен заранее); листы белой бумаги А4 (для сминания); гуашь жёлтого, красного, розового, синего, оранжевого цветов;палитра; кисточки; баночки с водой;влажные салфетки; образцы цветов (иллюстрации); аудиозапись спокойной инструментальной музыки.

Нетрадиционная техника: печатание мятой бумагой.

Ход занятия:

 Организационный момент (3–4 минуты)

Воспитатель собирает детей вокруг себя:

— Ребята, скоро будет замечательный праздник — День матери. Кто такая мама? (Ответы детей.)

— Правильно, мама — самый близкий и родной человек. А что можно подарить маме, чтобы её порадовать? (Ответы детей.)

— Сегодня мы нарисуем красивый букет цветов для мамы, но необычным способом — с помощью мятой бумаги.

 Беседа и рассматривание образцов (3–4 минуты) Воспитатель показывает иллюстрации разных цветов:

— Посмотрите, какие бывают цветы: ромашки, тюльпаны, розы, васильки.

— Из каких частей состоит цветок? (Стебель, листья, лепестки, бутон.)

— Какие цвета мы можем использовать для нашего букета?

 Физкультминутка «Цветок» (2–3 минуты)

Наши алые цветки распускают лепестки. (Руки перед собой, пальцы сомкнуты в бутон.)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Потихоньку шевелить пальцами.)

Наши алые цветки закрывают лепестки, (Сомкнуть пальцы вместе в бутон.)

Тихо засыпают, головками качают. (Опустить кисти рук вниз, круговые движения кистями.)

 Объяснение и демонстрация техники (3–4 минуты) Воспитатель демонстрирует технику отпечатка мятой бумагой:Берём лист бумаги и мнём его в руках до образования комочка. Окунаем нижнюю часть комочка в гуашь. Делаем

отпечаток на бумаге — это будет цветок. Для другого цвета берём новый комочек. Стебли и листья рисуем кисточкой.

Практическая часть (10–12 минут) Дети самостоятельно создают букет: берут комок мятой бумаги; макают в гуашь выбранного цвета; печатают цветы над вазой; рисуют стебли и листья кисточкой; воспитатель помогает по необходимости, следит за техникой безопасности и аккуратностью. Физкультминутка «Бабочка» (2 минуты)

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперёд, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснётся,

Бабочка кружит и вьётся. (Покружиться.)

Завершение работы (3–4 минуты) Дети дорисовывают детали: добавляют мелкие цветочки и листочки; украшают фон (можно сделать отпечатки пальчиками — капельки росы); воспитатель помогает тем, кто не успел закончить.

Рефлексия и выставка работ (3–4 минуты)

Воспитатель организует выставку рисунков:

— Какой красивый букет у нас получился!

— Что вам больше всего понравилось в сегодняшнем занятии?

— В какой технике мы рисовали?

— Для кого мы создавали этот подарок?

— Как вы думаете, мамам понравятся ваши букеты?

Дети рассматривают работы друг друга, делятся впечатлениями. Воспитатель хвалит каждого ребёнка, отмечает особенности каждого букета.