Из опыта работы«Приобщение воспитанников к семейному чтению в процессе создания рукописной книги» Куклина Любовь Юрьевна,старший воспитатель,Яворская Любовь Витальевна,воспитатель,МБДОУ г. Мурманска №156 Современные родители являются активными партнерами воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Обращаясь к словам Василия Александровича Сухомлинского: «Чтение – это окошко, через которое дети видят мир и познают себя». Какое окошко будет у наших детей, […]
Архивы рубрики ‘Методические материалы’
Приобщение воспитанников к семейному чтению в процессе создания рукописной книги


Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста в процессе познавательного экспериментирования


Опыт работы«Формирование сенсорных эталонов у детей раннего возраста в процессе познавательного экспериментирования» Сидорова Ирина Викторовна,Валькова Анастасия Юрьевна,воспитатели МБДОУ № 56,г. Апатиты Мурманской обл. «Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз […]
Развитие речи дошкольников через дидактические игры


Из опыта работы«Развитие речи дошкольников через дидактические игры» Груздева Наталья Сергеевна,воспитатель «МБДОУ №10» п. Печенга Мурманской обл. Развитие речи у дошкольников — одна из ключевых задач в воспитании и обучении ребенка. Речь играет важнейшую роль в процессе общения, мышления и познания мира. На этапе дошкольного возраста дети интенсивно усваивают родной язык, активно пополняют словарный запас, […]
Развитие звуковой культуры речи у детей младшего и среднего дошкольного возраста


Консультация для педагогов«Развитие звуковой культуры речи у детей младшего и среднего дошкольного возраста» Толмачева Виктория Владимировна,воспитатель МАДОУ №123 г. Мурманск Мир, в который приходит ребенок разнообразен и богат. С рождения ребенка окружает множество звуков: речь людей, музыка, шелест листьев, щебетание птиц.Прежде чем ребенок научится понимать и произносить отдельные слова, он реагирует на интонацию. Постепенно малыш […]
Формирование у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством дидактических игр


«Формирование у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством дидактических игр» Жильцова Анжелика Александровна,воспитатель «МБДОУ № 10»,гп. Печенга Мурманской области Аннотация: в данной статье речь идет о том, что в процессе игры дети лучше усваивают программный материал, более точно и правильно выполняют сложные задания. Представлены игры, которые используются в работе по формированию элементарных математических представлений […]
Использование тематических фотоальбомов в воспитании нравственно-патриотических представлений у дошкольников


Опыт работы по теме: «Использование тематических фотоальбомов в воспитании нравственно-патриотических представлений у дошкольников» Ушакова Екатерина Владимировна, воспитатель «МБДОУ №13», п. Спутник Мурманской обл. Формирование основ нравственно-патриотического воспитания является важным направлением в работе любого дошкольного учреждения. В содержании ФОП отмечена острая необходимость активации процесса воспитания патриотизма дошкольников, потому что именно в детском возрасте закладываются чувство любви […]
«Система нравственно-патриотического воспитания «Юные искорки»


Из опыта работы «Система нравственно-патриотического воспитания «Юные искорки» Донченко Ирина Андреевна, Анохина Ольга Владимировна, воспитатели МБДОУ № 48, г. Апатиты Мурманской обл. Федеральная программа дошкольного образования ставит цель: разностороннее развитие ребенка на основе духовно – нравственных ценностей, исторических и национально – культурных традиций российского народа. Данная цель соответствует приоритетному направлению работы нашего ДОУ. Юнармейское движение […]