Архивы рубрики ‘Методические материалы’

Формирование личности ребёнка посредством советского мультиматографа

Из опыта работы «Формирование личности ребёнка посредством советского мультиматографа» Усанова Ольга Юрьевна, педагог-психолог  МБДОУ №1, Разина Татьяна Валерьевна, воспитатель МБДОУ №1, г. Апатиты Мурманской обл. Почти с пеленок современный ребёнок окружен  миром вещей, в который входят различные игрушки, и игры, и сказочные  истории, в т.ч. мультипликационные. Сегодня показу юных зрителей открывается огромный мир мультфильмов. Смотреть […]

Развитие словесного творчества дошкольников

Консультация для воспитателей «Развитие словесного творчества дошкольников» Неводничик Надежда Игнатьевна, учитель-логопед МДОУ № 8. г. Заполярный Печенгского района Мурманской области         Формирование грамматического строя языка ребенка – важнейшее условие его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии его мышления, речевого общения, планирование и организация его поведения, формирование […]

Метод проектов как одна из инноваций в экологическом образовании детей

Из опыта работы «Метод проектов как одна из инноваций в экологическом образовании детей» Осокина Светлана Сергеевна,  старший воспитатель МБДОУ № 17,  г. Кстово Нижегородской обл. Аннотация. Занимаясь вопросами экологического воспитания уже в младшем дошкольном возрасте, перекидываем мостик для творческой работы по этой проблеме в старших и подготовительных группах детского сада. Часто из-за недостаточно развитых качеств […]

Использование нетрадиционных техник рисования с детьми среднего дошкольного возраста на занятиях по ОБЖ

Из опыта работы «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми среднего дошкольного возраста на занятиях по ОБЖ» Головенкова Лидия Вячеславовна, воспитатель МБДОУ №4, г. Мурманск У детей 4–5 лет часто наблюдается неуверенность, иногда даже страх перед занятиями по рисованию. Навык владения карандашом и кистью пока развивается, формообразующие движения редко получаются точными. Изобразительная продуктивная деятельность с использованием […]

Взаимодействие воспитателя ДОУ с семьей в вопросах патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста

Из опыта работы «Взаимодействие воспитателя ДОУ с семьей в вопросах патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста» Питерянкина Галина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 136, г. Мурманск  Актуальность Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Это процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического […]

Применение здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении

Из опыта работы «Применение здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении» Осипова Галина Алексеевна, Воспитатель МБДОУ №14 г. Оленегорск Мурманской обл. В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. Именно здоровье является условием успешного роста и развития личности, её духовного и физического совершенствования, а в дальнейшем во многом успешной жизни. Цель здоровьесберегающих […]

Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем посредством саамского творчества

Из опыта работы «Ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем посредством саамского творчества» Серикова Вера Владимировна, воспитатель МБДОУ № 136, г. Мурманск Каждый ребенок – капелька, лучик, Вместе собрались – светлый родник. Что понесут к речке жизни бегущей? Ты призадумайся только на миг. Всё, что заложено, все к нам вернётся. Доброе сея, пожнём мы добро. […]

Прочее