Статья «Мелкая моторика и ее эффективность в решении проблемы развития речи детей дошкольного возраста» Лобанова Ольга Михайловна, воспитатель МБДОУ № 7, г. Апатиты Мурманской обл. Аннотация: В настоящей статье освещается актуальность проблемы развития речи дошкольников. В качестве одного из эффективных способов ее решения автор рассматривает воздействие на развитие мелкой моторики. Ключевые слова: развитие речи, лепка, […]
Архивы рубрики ‘Методические материалы’
Мелкая моторика и ее эффективность в решении проблемы развития речи детей дошкольного возраста


Интерактивный альбом для детей дошкольного возраста «Азбука театральных профессий»


Из опыта работы «Интерактивный альбом для детей дошкольного возраста «Азбука театральных профессий» Якушева Надежда Владимировна, воспитатель МБДОУ№ 38, г. Заполярный Мурманской обл. Начнем с определений – альбом, интерактивный, интерактивные технологии. Альбо́м (от лат. album — белое) имеет несколько связанных между собой значений: книжное или музыкальное издание с репродукциями, чертежами, фотоснимками или музыкальными композициями и т. п., […]
Научные подходы к диагностике познавательных процессов у дошкольников


Методическая разработка «Научные подходы к диагностике познавательных процессов у дошкольников» Борискова Мирта Владимировна, воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. В психологии «познание» – это термин, обозначающий человеческую способность думать, вспоминать и предвидеть. Здесь подчеркивается родовой характер этого термина, поскольку он используется для обозначения всех процессов, связанных с приобретением знаний. Таким образом, можно сделать […]
Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе знакомства с устным народным творчеством


Из опыта работы «Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе знакомства с устным народным творчеством» Пиюнкина Светлана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ детский сад № 1 г.Лукоянов Нижегородской обл. В настоящее время повсеместно наблюдается упрощение и обеднение русского языка. Отсутствие эпитетов, сравнений, образных выражений превращает речь в маловыразительную, однообразную и малоприятную. Без яркости и красочности речь тускнеет. […]
Использование методического пособия «Круги Луллия» для развития речи детей дошкольного возраста


Методические рекомендации для педагогов «Использование методического пособия «Круги Луллия» для развития речи детей дошкольного возраста» Семёнова Мария Александровна, воспитатель МБДОУ д/с №34, г. Глазов Удмуртской Республики «В круги Луллия играем – речь ребенка развиваем!» Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик и педагогических технологий, […]
Цифровая образовательная среда и техническое творчество в ДОО


Из опыта работы «Цифровая образовательная среда и техническое творчество в ДОО» Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад 4 г. Черемхово» Актуальность практики: За последнее десятилетия окружающий нас мир очень изменился — он отличается динамичностью, внедрением информационных и компьютерных технологий во все сферы жизнедеятельности. В связи с этим, возникает социальный заказ государства на подготовку квалифицированных […]
Приобщение детей 4-5 лет к саамской культуре


Организация социального проекта «Приобщение детей 4-5 лет к саамской культуре» Гусева Виктория Евгеньевна, педагог-психолог МАДОУ № 93, г. Мурманск Одним из главных принципов дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО — это приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Обеспечение связи человека с родными корнями, его любви к Отечеству способствует успешной социализации […]