Из опыта работы «Детская журналистика как эффективное средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста» Меджидова Эльмина Абдулгамидовна, учитель-логопед МБДОУ № 156 «Румяные щечки», г. Мурманск Диалогическая форма общения является наиболее привычной для взрослых. Мы учимся вести диалог в течении всей своей жизни. Умение обмениваться информацией, как правило передается от взрослых к детям, в нашем […]
Архивы рубрики ‘Методические материалы’
Детская журналистика как эффективное средство развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
Приёмы правильного педагогического общения родителей и детей
Из опыта работы «Приёмы правильного педагогического общения родителей и детей» Ковалевская Евгения Владимировна, воспитатель МБДОУ № 140, г. Мурманск В современном мире у людей мало времени для общения друг с другом, а общение с детьми сводится лишь к удовлетворению элементарных бытовых потребностей. Утром все быстро собираются на работу, по пути буквально «закидывая» ребенка в сад. […]
Эффективные формы организации деятельности воспитанников в музейном пространстве детского сада
Из опыта работы «Эффективные формы организации деятельности воспитанников в музейном пространстве детского сада» Тюра Светлана Геннадьевна, воспитатель МБДОУ ЗАТО г. Североморск «Детский сад №16» Мини-музей – это специальное организованное пространство ДОУ, способствующее расширению кругозора и ребенка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям. Цель создания мини-музея: развитие познавательной активности дошкольников. Задачи: — создавать […]
Нестандартные подходы к организации образовательной деятельности в ДОУ
Статья «Нестандартные подходы к организации образовательной деятельности в ДОУ« Лобанова Ольга Михайловна, воспитатель МБДОУ № 7, г. Апатиты Мурманской обл. Аннотация: Автор статьи анализирует значимость использования нестандартных методов организации образовательной деятельности в ДОО и приводит примеры структурных элементов занятий из собственного опыта. Ключевые слова: занятие, оригинальность, разнообразие, познавательная активность. В настоящее время система дошкольного […]
Формирование семейных ценностей у младших дошкольников
Перспективный план работы «Формирование семейных ценностей у младших дошкольников« Варенцова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №92», г. Нижний Новгород Семейные ценности – это обычаи, традиции, нормы поведения и взгляды, которые передаются из поколения в поколение и представляют основополагающие принципы, на которых строится вся жизнь семьи. Сложившийся в детстве образ семьи во многом будет определять […]
Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду. Заметки воспитателя
Из опыта работы «Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду. Заметки воспитателя» Ковалевская Евгения Владимировна, воспитатель МБДОУ № 140, Г. Мурманск Не секрет, что каждый педагог младшей группы хочет, чтобы к нему попали адаптированные дети, готовые продолжать обучение на следующей ступени. Очевидно, что в группу раннего возраста приходят одни дети, а выходят из нее совершенно другие. […]
Стань заметным на дороге
«Опыт организации и проведения Акции «Стань заметным на дороге» в дошкольном образовательном учреждении» Струнникова Ольга Александровна, воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 57 Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма — проблема всего общества. В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) одна из задач педагога в области формирования безопасного поведения – формировать у дошкольника представления о правилах […]