ДЕТСТВО-ГИД

Предметно-развивающая среда в технологиях инклюзивного пространства МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска» Коновалова Светлана  Владимировна заведующий, Ясинская Ирина Александровна воспитатель МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска», г. Благовещенск Амурской обл. В последнее время интерес к организации развивающей предметно-пространственной среды велик. Это обуславливается тем, что среда рассматривается не только как система условий для становления личности, но […]

Из опыта работы «Организация речевого уголка в комбинированной группе для детей 5-7 лет с нарушениями речевого развития»            Кучеева Евгения Николаевна,воспитатель МАОУ ЦО № 165 СП «Звёздочка»,г. Новосибирск Речевой уголок представляет собой специально оборудованное пространство для индивидуальных занятий воспитателя с детьми и игр детей по одиночке или небольшими группами. В его оборудование входят: стол, зеркало, игровой, […]

Из опыта работы «Модель взаимодействия ДОУ и семьи по приобщению воспитанников к культурному наследию страны и народов России» Абрамова Ольга Сергеевна, и.о. заведующий, Лебедева Екатерина Игоревна, педагог-психолог, Кравцова Мария Петровна, Рыбницкая Сания Баймухаметовна, Банина Татьяна Николаевна, воспитатели МБДОУ № 16, ЗАТО г. Североморск Одной из основных задач ФГОС ДО является «Объединение обучения и воспитания в […]

Отчет по теме самообразования «Развитие коммуникативных способностей детей посредством фольклора и театрализованной деятельности» Клещёва Людмила Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 3, пгт Умба, Терский район Мурманской обл. Речь — чудесный дар природы — не дается человеку от рождения. Должно пройти какое-то время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь малыша развивалась […]

Выступление «Воспитание у ребёнка чувства любви к Отечеству» Субботина Ирина Анатольевна,  педагог-психолог МКДОУ № 364 г. Новосибирск В школах и детских садах всегда велась и ведется работа по патриотическому воспитанию. Целые разделы в различных программах посвящены этой теме. Мы пытаемся учить патриотизму. В то время как патриотизм – это чувство. Чувство единения, причастности к месту, […]

Методическое пособие «В мире динозавров»                                                     Едиханова Рамиля Мансуровна, воспитатель МАДОУ «Октябрьский детский сад «Сказка»                                                                      с. Октябрьское Оренбургской обл. Содержание Пояснительная записка Тема 1 «Триасовый период. Геология периода и климат» Конспект руководства к созданию макета «Древний мир» для старших дошкольников. 3. Тема 2 «Триасовый период. Растительность» Конспект руководства сюжетно – ролевой игрой «Морское путешествие» […]

Из опыта работы «Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования» Сулимова Анастасия Игоревна, МБДОУ «Детский сад №14 «Дружба», г. Ярцево Смоленской области Художественно – эстетическое развитие становится чрезвычайно важным для развития ребёнка. Согласно ФГОС ДОО, образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» определяет задачи развития целостного – смыслового восприятия, реализацию самостоятельной творческой […]