Архивы рубрики ‘Методические материалы’

Картотека здоровьесберегающих педагогических технологий

Картотека здоровьесберегающих педагогических технологий   Арутюнян Лиана Альбертовна, воспитатель МБДОУ № 14, г.Ярцево Смоленской обл.   Для достижения целей основной образовательной программы дошкольного образования первостепенное значение имеют забота о сохранении и укреплении здоровья детей. 1. Здоровьесберегающая технология— это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.

Формирование нравственных ценностей у детей дошкольного возраста

Творческая работа «Формирование нравственных ценностей у детей дошкольного возраста»   Сироткина Людмила Павловна,   воспитатель МДОУ д/с «Теремок»,  д. Каменное Нижегородской обл.   Содержание: 1. Значение нравственных ценностей. 2. Обследование детей (методы наблюдения Я. Л. Коломинского.) 3. Педагогический проект « Мир доброты»: 4.1. Актуальность; 4.2. Подготовительный этап: 4.3. Работа с родителями; 4.4. Работа с детьми;

Роль сказок в формировании предпосылок нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста

«Роль сказок в формировании предпосылок нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста»   Чадная Елена Анатольевна, воспитатель МБДОУ № 103, г. Нижний Новгород   Введение В настоящее время в психологии, педагогике проблема нравственного воспитания ребенка становится все более актуальной, что обусловлено высоким темпом жизни людей. По мнению Бабаевой Т.И., в процессе нравственного развития и воспитания у человека формируется гуманное отношение к миру, реализуется регулятивная функция морали, обеспечивается регуляция поведения в соответствии с принятыми нормами, формируется направленность личности, ее мировоззрение, система нравственных убеждений, что обеспечивает гармонизацию личности и общественных интересов, способствует формированию нравственного поведения. 

Светофорик

Адаптированная программа  дополнительного образования дошкольников «Светофорик»   Зубарева Татьяна Валентиновна,  заведующий МДОУ № 100, Дегтяр Лидия Владимировна,  старший воспитатель МДОУ № 100, Васильева Наталья Евгеньевна,  воспитатель МДОУ № 100, г. Кола Мурманской обл.   Содержание программы РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка РАЗДЕЛ 2. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению правил дорожного движения РАЗДЕЛ 3. Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД РАЗДЕЛ 4. Содержание работы с педагогами по направлению «Обучение детей правилам дорожного движения»

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

Картотека прогулок для детей второй младшей группы   Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск   Декабрь Карта № 1. Тема: «Наблюдение за свежевыпавшем снегом» Цели:  формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней при роды, радость от прогулки. Ход  наблюдения: На заборах и крылечке Все блестит и все бело. Нет свободного местечка — Всюду снега намело.

Формирование у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков

Методическая разработка по теме «Формирование у детей младшего дошкольного возраста культурно-гигиенических навыков»    Варенцова Наталья Александровна воспитатель МБДОУ № 103,  г. Нижний Новгород   ВВЕДЕНИЕ «Если хочешь воспитать своего ребенка здоровым, сам иди по пути здоровья, иначе его некуда будет вести!». В. А. Сухомлинский   В последнее время, наряду с другими проблемами, является особенно актуальным физическое воспитание детей. Возросшие за последние годы требования программы, изменившиеся условия жизни способствуют гипокинезии – пониженной двигательной активности.

Формирование здорового образа жизни дошкольников в процессе физкультурно-познавательной деятельности

Методическая разработка по теме  «Формирование здорового образа жизни дошкольников в процессе физкультурно-познавательной деятельности» Кеба Екатерина Вячеславовна, Нестерова Наталья Викторовна, воспитатели МДОУ № 14, г. Оленегорск   Введение Современные темпы развития общества предъявляют все более   высокие требования к человеку и объему его деятельности, поэтому вопрос   значительного повышения физического и духовного потенциала становится первостепенным. В системе общекультурных ценностей высокий уровень здоровья человека во многом определяет возможность освоения им всех остальных ценностей, и в этом смысле является основой, без которой сам процесс развития человека малоэффективен. Следует отметить, что сохранению и укреплению здоровья способствует система здоровьесберегающих форм жизнедеятельности человека — здоровый образ жизни.

Прочее