Архивы рубрики ‘Ранний возраст по ФГОС ДО’

Познавательно-исследовательский проект «Малыши-исследователи»

Уважаемые воспитатели групп раннего возраста! Я разработала познавательно-исследовательский проект «Малыши-исследователи», который будет хорошим дополнением к Вашей работе по познавательному развитию детей раннего возраста. Как Вы знаете, проведение с детьми опытов, наблюдений, исследование предметов развивает у малышей предметную деятельность. А она является ведущей в раннем возрасте и способствует развитию психических процессов, личностных качеств ребёнка, зарождению новых […]

Мои фотографии

Инновационный познавательно-речевой проект «Мои фотографии» для детей раннего возраста   Уважаемые воспитатели!  Для детей раннего возраста я разработала инновационный познавательно-речевой проект «Мои фотографии». Цель проекта: развитие речевой активности детей раннего возраста посредством фотографий.   Работа с фотографиями имеет большой воспитательный и обучающий потенциал. Применяя фотографии, воспитатель сможет: — пополнить словарный запас ребенка; — сформировать основы […]

Содержание педагогической деятельности по физическому развитию детей раннего возраста

Для полноценного физического развития детей раннего возраста педагогу необходимо решать задачи по трем направлениям: Содействовать полноценному физическому развитию детей. Формировать предпосылки здорового образа жизни. Приобщать детей к ценностям физической культуры. Я предлагаю педагогические Модели, в рамках которых эти задачи можно реализовать. К тому же, не забудьте данные педагогические действия включить в свои отчеты, самоанализы и […]

Алгоритм формирования основ самостоятельной игры у детей раннего возраста

  Для формирования самостоятельной игры у детей раннего возраста воспитатель, прежде всего, должен спланировать собственные действия. В рамках этого плана необходимо: — предусмотреть изменения игрового материала; — провести совместные обучающие игры; — применить приемы, которые бы активизировали самостоятельную игру малышей.

Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста

Цель развития коммуникативных навыков у малышей – формировать умение общаться со взрослыми и сверстниками. Необходимо различать коммуникативное развитие и речевое развитие. В первом случае педагог способствует овладению активной речи, которая включена в общение, формирует умение обращаться с вопросами и просьбами. Во втором случае, при речевом развитии, задача педагога – формировать ЗКР, грамматический строй речи, диалогическую […]

Игровые сеансы для детей раннего возраста

Одной из эффективных форм взаимодействия педагога с детьми раннего возраста являются интегрированные игровые сеансы. Игровой сеанс включает в себя различные виды деятельности: игровую, двигательную,  продуктивную, музыкальную,  коммуникативную, познавательно-исследовательскую,  которые объединены сказочно-иг­ровым сюжетом. Интеграция этих видов деятельности делает педагогическое взаимодействие более эффективным, динамичным  и интересным. Основные задачи:

Формирование игровых действий у детей раннего возраста

Одной из задач развития игровой деятельности у детей раннего возраста является задача формирования игровых действий с разнообразными сюжетными игрушками и предметами-заместителями. Игровые действия имеют очень большое значение в психическом развитии ребенка, так как: — развивается наглядно-действенное мышление и закладываются основы наглядно — образного мышления; — концентрируется внимание, тренируется память; —  приобретается опыт социального поведения.

Прочее