Архивы рубрики ‘Консультации для родителей’

Особенности развития и воспитания детей раннего возраста

Консультация для родителей «Особенности развития и воспитания детей раннего возраста»                                                               Олейник Оксана Александровна,                                                                     воспитатель МКДОУ № 16,                                                                                         г. Новосибирск   Раннее детство — это особый период, когда наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обусловливающих всё дальнейшее развитие организма, поэтому важно своевременно закладывать основы полноценного развития и здоровья ребёнка. 1. Для раннего возраста характерен быстрый темп развития организма. Ни в каком другом периоде детства не наблюдается такого быстрого увеличения массы и длинны тела, развития всех функций мозга.

Закаливание детей летом

Консультация для родителей «Закаливание детей летом»   Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 27,  г. Черемхово Иркутской обл.   Лето – это еще и самое подходящее время для закаливания. Ведь именно в этот период подверженность детей заболеваниям ниже, а значит, не придется прерывать закаливающие процедуры из-за того, что малыш болен. Цель закаливания – повысить сопротивляемость организма ребенка неблагоприятным факторам окружающей среды. В течение дня — обязательно! В режим дня ребенка с той — же обязательностью, как еда, сон, прогулки, должны войти и закаливающие процедуры. Предлагаем следующее расписание.

Что такое сюжетно-ролевая игра и зачем нужно играть с детьми

Консультация для родителей «Что такое сюжетно-ролевая игра и зачем нужно играть с детьми»   Саукова Татьяна Юрьевна воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск   Сюжетно-ролевая игра – это деятельность, в которой дети берут на себя те или иные функции взрослых людей в специально создаваемых ими игровых воображаемых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними. Ребенок учится не только вступать в контакт и вести разговор с собеседником, но и внимательно слушать, использовать мимику и жесты для более эффективного выражения своих мыслей. Игра является характерной формой деятельности детей дошкольного возраста.

Эмоциональная лабильность или почему ребёнок плачет

Консультация для родителей и педагогов «Эмоциональная лабильность или почему ребёнок плачет»   Аверина Ольга Владимировна, учитель–дефектолог ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Апатиты Мурманской обл.   Для ребёнка крик и плач – самое первое и самое эффективное средство общения и влияния на окружающих. Пока он совсем мал, главное – понять, почему он плачет. В возрасте до одного года ребёнок плачет при ощущении дискомфорта: хочет есть, беспокоят мокрые пелёнки, хочется на руки ко взрослому и т.д. На втором году жизни малыш начинает общаться с нами при помощи отдельных слов и жестов. Его уже проще понять, и кажется, что у ребёнка уже нет необходимости […]

Как научить ребёнка рисовать в 2-3 года

Консультация для родителей «Как научить ребёнка рисовать в 2-3 года»   Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск   Как научить ребенка рисовать? Главным при обучении рисованию является создание «живого» образа и ярких впечатлений. Ведь все дети познают мир через игру. Поэтому немаловажным в этом процессе будет союз взрослого и ребёнка, основанный на взаимопонимании и уважении. Запомните, в творчестве вы не педагог, а друг ребенка. Нельзя заставлять малыша рисовать, это может отбить у него желание в дальнейшем!

Простые поделки из пластилина

Консультация для родителей «Простые поделки из пластилина» для детей раннего возраста   Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16,  г. Новосибирск   Хочу предложить вашему вниманию подборку интересных и не слишком замысловатых поделок из пластилина для детей 2-3 лет. В этом возрасте дети уже неплохо катают колобки и колбаски, отщипывают, размазывают и расплющивают пластилин. Однако поделки из пластилина с множеством мелких деталей, которые можно найти в популярных детских пособиях по лепке, пока что им не под силу: на них, как правило, не хватает ни терпения, ни моторных навыков.

Развитие мелкой моторики у ребёнка дошкольного возраста

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у ребёнка дошкольного возраста»   Брылёва Анастасия Александровна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Зачем нужно развивать моторику? Развитие мелкой моторики ребёнка — тонких движений кистей и пальцев рук — один из показателей психического развития ребёнка. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и психологической готовности ребёнка к школе. Мелкая моторика — основа развития психических процессов: внимания, памяти, восприятия, мышления и речи.  При недостатках развития мелкой моторики:

Прочее