Архивы рубрики ‘ПЕДАГОГАМ’

Дикие животные

Конспект образовательной деятельности «Дикие животные» для детей младшего дошкольного возраста                                                                                                           Цвикло Ирина Васильевна,                                   воспитатель МБДОУ «Называевский детский сад №1»  г. Называевск  Омской обл.   Цель: Обогащать знания детей о диких животных. Задачи: Обучающие: Формировать умение описывать животных, выделять их характерные признаки и особенности жизнедеятельности. Формировать диалогическую речь, умение участвовать в беседе, выражать свою […]

Волшебная ниточка

Конспект образовательной деятельности «Волшебная ниточка» для детей второй младшей группы    Лаврентьева Кристина Анатольевна, воспитатель МБДОУ  № 110,  г. Пенза   Технологическая карта Тема: «Волшебная ниточка» Цель:   сформировать умения устанавливать признаки предметов  по величине: толстый – тонкий. Задачи: — Познавательные: Сформировать представления детей о геометрической фигуре овал. Систематизировать понятия большой-маленький, длинный- короткий.

Развитие дошкольников посредством ТРИЗ-технологии

В настоящее время педагогу не обойтись без применения ТРИЗ-технологии (теории решения изобретательских задач). Эта технология хоть и не нова, но очень актуальна, так как полностью реализует задачу развития творческой личности. Она соответствует принципам развивающего обучения, идеям деятельностного подхода, а также основным положениям ФГОС ДО. Посредством ТРИЗ дети не только воспринимают и запоминают информацию, но и […]

Программы по самообразованию для раннего возраста

Уважаемые воспитатели групп раннего возраста! Специально для вас я разработала Программы по самообразованию по двум актуальным направлениям развития детей раннего возраста: Программа «Развитие речевой активности детей раннего возраста в процессе игровой деятельности». Программа «Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством нетрадиционных техник рисования». Каждая Программа по самообразованию раскрывает деятельность воспитателя в межаттестационный период и необходима для […]

Социально-экономическое образование дошкольников

В последнее время педагоги дошкольных учреждений всё чаще обращают внимание на такое направление образовательной деятельности как формирование первичных экономических представлений у воспитанников. Важность экономической подготовки детей дошкольного возраста обусловлена низкой финансовой грамотностью общества, а также  необходимостью интенсивной просветительской работы по формированию у подрастающего поколения экономического сознания, экономических представлений и экономических отношений.

Программы для музыкальных руководителей

Уважаемые музыкальные руководители!  Специально для вас я разработала 2 программы: Рабочая программа музыкального руководителя для детей дошкольного возраста (от 1 года до 7 лет). Программа составлена в соответствии с ФГОС ДО и современными требованиями к программам в ДОУ. Она универсальна и подойдёт ко всем программам, на основе которых работают ДОУ («От рождения до школы, «Детство», […]

Программы по самообразованию

Уважаемые коллеги! Вам в помощь я разработала Программы по самообразованию по четырём направлениям развития детей: Программу по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста. Программу  по познавательному развитию детей дошкольного возраста. Программу по речевому развитию детей дошкольного возраста. Программу по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста. Каждая Программа по самообразованию раскрывает деятельность воспитателя в межаттестационный период и необходима […]

Прочее