Архивы рубрики ‘Психология’

Взаимодействие педагога ДОО с детьми

Практическое занятие для педагогов ДОО «Взаимодействие педагога ДОО с детьми»   Вавиловцева Валентина Владимировна, педагог-психолог МБДОУ № 7, г. Мурманск   Цель: развитие коммуникативной компетентности педагога в общении с детьми. Задачи: Знакомство с позицией, дистанцией и пространством общения. Отработка умения анализировать собственное поведение, прогнозировать поведение другого и его отношение к себе. Отработка коммуникативных приемов и […]

Коррекция эмоционально-личностной, эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей с ОНР

Конспект коррекционно-развивающей деятельности «Коррекция эмоционально-личностной, эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей с ОНР»   Пикина Елена Викторовна,  педагог-психолог МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл.   Игра с песком является  мощным и эффективным ресурсом для гармонизации психоэмоционального состояния.   В сказкотерапии песочница – это среда, в которой строится диалог ребенка с самим собой, моделируются разнообразные жизненные […]

Путешествие дружной команды

Конспект образовательной деятельности «Путешествие дружной команды» для детей подготовительной группы   Бучнева Елена Викторовна, педагог-психолог ГКДОУ № 34, г. Невинномысск Ставропольского края   Цель: формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников. Задачи: — способствовать созданию общего настроения, переживанию общих эмоций; — формировать умение детей согласовывать собственное поведение с поведением других; — способствовать осознанию детьми нравственных норм, […]

Путешествие в Страну Чувств

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Путешествие в Страну Чувств» (с воспитанниками 6-7 лет)   Лавриненко Ирина Андреевна,  педагог-психолог МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   Цель: Формирование знаний у детей об эмоциях человека, об особенностях их проявления в различных ситуациях. Задачи: Развивать эмпатию, желание и готовность помогать другим людям. Упражнять в понимании эмоционального состояния человека на […]

Прочее