Игровой сеанс «Между нами, ёжиками» для воспитанников младшего дошкольного возраста Тихомирова Людмила Владимировна, педагог-психолог МАДОУ №20, г. Мончегорск Мурманской обл. Задачи: развивать мышление, воображение, речь, двигательную и речевую координацию. способствовать формированию у детей доверительного отношения к педагогам, сверстникам. способствовать снятию психомышечного напряжения, снижению двигательных автоматизмов. создать условия для проявления волевых качеств (сдержанность, подчинение правилу)
Архивы рубрики ‘Психология’
Перспективное планирование занятий с детьми младшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения
11 января, 2021 
admin Перспективное планирование занятий с детьми младшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения Ветюгова Ольга Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ № 5, г. Шахунья Нижегородской обл. Цель занятий: формирование у детей младшего дошкольного возраста социальных контактов, развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности . Задачи: воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства […]
Опубликовано в рубрике Психология 
Комментарии к записи Перспективное планирование занятий с детьми младшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения отключеныЯ в детском саду
31 декабря, 2020 admin Педагогический проект «Я в детском саду» Ветюгова Ольга Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ № 5, г. Шахунья Нижегородской обл. Актуальность проекта Актуальность и социальная значимость проекта заключается в том, что он направлен на развитие эмоционально-личностной сферы детей, проведение в ДОУ работы по созданию психологической комфортности для пребывания дошкольников в группе детского сада Нередко в группах […]
Лесной детский сад
26 ноября, 2020 admin Конспект совместной деятельности «Лесной детский сад» по формированию саморегуляции у детей старшего дошкольного возраста Самарина Елена Сергеевна, педагог-психолог МАДОУ16, Коваленко Лариса Николаевна, старший воспитатель МАДОУ №16, г. Кировск Ход совместной деятельности: 1. Рассказ психологом авторской ннтерактивной терапевтической сказки «Лесной детский сад» -Ребята, вы все ходите в детский сад. История, которую я хочу вам рассказать, тоже […]
Рисование «Мандалы»
19 ноября, 2020 admin Конспект коррекционно-развивающего занятия «Рисование «Мандалы» с детьми с ОВЗ в старшей группе Мизгирева Ирина Викторовна, педагог-психолог МДОУ № 12 «Ромашка», г. Вологда Цель: создание условий для развития творческих способностей детей, воображения. Задачи: познакомить детей с техникой арт – терапии «Мандала»(техникой нестандартного рисования); возбудить интерес к творческой деятельности; снять психоэмоциональне напряжение; способствовать развитию гибкости и ассоциативности […]
Гномики
27 февраля, 2020 admin Конспект образовательной деятельности «Гномики» для детей младшей группы Кононенко Ольга Владимировна, педагог-психолог МАДОУ №123, г. Мурманск Задачи: 1)Развитие сенсорных эталонов (цвет, форма) 2) Развитие речи, мышления, внимания, воображения, памяти, мелкой моторики рук. 3) Формирование групповой сплоченности в детском коллективе. Развитие нравственных представлений. Оборудование: Эталонный конструктор Воскобовича «Черепашки», гномики Воскобовича Кохле и Зеле, игрушечные овощи, ящик […]
Викторина по программным сказкам
26 февраля, 2020 admin Конспект образовательной деятельности «Викторина по программным сказкам» с детьми старшей группы Савинская Екатерина Фёдоровна, педагог – психолог МБДОУ №136, г. Мурманск Программное содержание: 1.Выяснить, как дети помнят сказки – название, диалоги героев, могут ли охарактеризовать главные персонажи, понимают ли идею сказки. 2.Совершенствовать выразительность речи детей; закреплять умение пользоваться при ответах различными типами предложений. 3.Развивать у […]
