ДЕТСТВО-ГИД

Игровой сеанс «Между нами, ёжиками» для воспитанников младшего дошкольного возраста Тихомирова Людмила Владимировна, педагог-психолог МАДОУ №20,  г. Мончегорск Мурманской обл. Задачи: развивать мышление, воображение, речь, двигательную и речевую координацию. способствовать формированию у детей доверительного отношения к педагогам, сверстникам. способствовать снятию психомышечного напряжения, снижению двигательных автоматизмов. создать условия для проявления волевых качеств (сдержанность, подчинение правилу)

Перспективное планирование занятий с детьми младшего дошкольного возраста по формированию навыков межличностного общения                                              Ветюгова Ольга Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ № 5, г. Шахунья Нижегородской обл. Цель занятий: формирование у детей младшего дошкольного возраста социальных  контактов, развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности .    Задачи: воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства […]

Педагогический  проект «Я в детском саду»                                     Ветюгова Ольга Юрьевна,                                            педагог-психолог МБДОУ № 5, г. Шахунья Нижегородской обл. Актуальность проекта Актуальность и социальная значимость проекта заключается в том, что  он направлен на развитие эмоционально-личностной сферы детей,  проведение  в ДОУ   работы по созданию психологической комфортности для пребывания дошкольников в группе детского сада   Нередко в группах […]

Конспект совместной деятельности «Лесной детский сад» по формированию саморегуляции у детей старшего дошкольного возраста Самарина Елена Сергеевна, педагог-психолог МАДОУ16, Коваленко Лариса Николаевна,  старший воспитатель МАДОУ №16, г. Кировск Ход совместной деятельности: 1. Рассказ психологом  авторской ннтерактивной терапевтической сказки «Лесной детский сад» -Ребята, вы все ходите в детский сад. История, которую я хочу вам рассказать, тоже […]

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Рисование «Мандалы» с детьми с ОВЗ в старшей группе Мизгирева Ирина Викторовна, педагог-психолог МДОУ № 12 «Ромашка», г. Вологда Цель: создание условий для развития творческих способностей детей, воображения. Задачи: познакомить детей с техникой арт – терапии «Мандала»(техникой нестандартного рисования); возбудить интерес к творческой деятельности; снять психоэмоциональне  напряжение; способствовать развитию  гибкости и  ассоциативности […]

Конспект образовательной деятельности «Гномики» для детей младшей группы Кононенко Ольга Владимировна, педагог-психолог МАДОУ №123, г. Мурманск Задачи: 1)Развитие  сенсорных эталонов (цвет, форма) 2) Развитие речи, мышления, внимания, воображения, памяти, мелкой моторики рук. 3) Формирование групповой сплоченности в детском коллективе. Развитие нравственных представлений. Оборудование: Эталонный конструктор Воскобовича «Черепашки», гномики Воскобовича  Кохле и Зеле, игрушечные овощи, ящик […]

Конспект образовательной деятельности «Викторина по программным сказкам» с детьми старшей группы Савинская Екатерина Фёдоровна, педагог – психолог МБДОУ №136, г. Мурманск Программное содержание: 1.Выяснить, как дети помнят сказки – название, диалоги героев, могут ли охарактеризовать главные персонажи, понимают ли идею сказки. 2.Совершенствовать выразительность речи детей; закреплять умение пользоваться при ответах различными типами предложений. 3.Развивать у […]