ДЕТСТВО-ГИД

Конспект игрового сеанса «Путешествие в Южную Америку»  для детей 5-7 лет Андреева Надежда Романовна, педагог-психолог МБДОУ № 10, г. Кировск Мурманской обл. Предварительна работа: показ презентаций-путешествий в некоторые страны. Задачи: побуждать детей к самостоятельной деятельности. развивать тактильную чувствительность. гармонично и интенсивно развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторику. совершенствовать […]

Семинар-практикум «Развитие познавательной сферы у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ» Бучнева Елена Викторовна, педагог-психолог ГКДОУ № 34 г. Невинномысск Ставропольского края Цели семинара: — просвещение слушателей семинара в вопросах развития высших психических функций детей старшего дошкольного возраста; — ознакомление слушателей с психолого – педагогическими особенностями детей с ОВЗ; — продвижение мысли, что дидактические игры […]

Конспект образовательной деятельности «Наши умные помощники» для детей подготовительной к школе группы Лебедева Екатерина Игоревна, педагог-психолог МБДОУ №16, ЗАТО г. Североморск Мурманской обл. Образовательные области (интеграция): познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая; Форма организации: игра, решение проблемных ситуаций. Задачи: Обучающие: 1.Показать значимость органов чувств в восприятии окружающего мира 2.Помочь понять […]

Методическая разработка «Развитие креативных способностей у старших дошкольников в процессе создания мультфильмов в условиях ДОУ» Вавиловцева Валентина Владимировна, педагог-психолог МАДОУ № 93 г. Мурманск Детская креативность является одним из наиболее изучаемых явлений в современной психологии и педагогике. Интерес к феномену креативности объясняется актуальностью проблем исследования значимых способностей в развитии личности, возросшей потребностью современного общества в […]

Методическая разработка «Психолого-педагогическая профилактика и коррекция поведенческих расстройств у детей дошкольного возраста» Бучнева Елена Викторовна, педагог-психолог ГКДОУ №34, г. Невинномысск Ставропольского края Дети с поведенческими расстройствами, наиболее осуждаются и отвергаются взрослыми. Непонимание и незнание причин такого поведения приводит к тому, что дети вызывают неприязнь и непринятие в целом. Взаимодействие со взрослым, готовым понять и принять […]

Из опыта работы «Метод «sandplay» в работе с родителями, воспитывающими детей раннего возраста с ОВЗ» Пикина Елена Викторовна, педагог-психолог МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Семьи, воспитывающие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, ежедневно сталкиваются с рядом ограничений и проблем: трудности принятия и осознавания родителями ограничений возможностей здоровья своего ребенка, трудности во взаимоотношениях с членами […]

Методические рекомендации  «Психологическая помощь работникам дошкольных образовательных учреждений в период пандемии и сопутствующему кризису» Кожура Ирина Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ№1  г. Лукоянов Нижегородской обл. События последнего времени внесли существенные изменения во все сферы жизнедеятельности человека. Независящий от человеческих желаний период самоизоляции негативно сказался на деятельность всех сфер жизни общества. Особенно негативно повлияв на сферы, напрямую связанные […]