Возрастные особенности детей 4-5 лет

 Конспект родительского собрания

«Возрастные особенности детей 4-5 лет»

 

Арутюнян Лиана Альбертовна,

воспитатель МБДОУ № 14,

г. Ярцево Смоленской обл.

 

План работы:

  1. Упражнение Свеча: «Что я хочу и что я жду от этого учебного года?».
  2. Игра «Наши дети взгляд со стороны».
  3. Возрастные особенности детей 4-5 лет.
  4. цели и задачи на новый учебный год.
  5. Памятка для родителей.
  6. Разное.

Цель: Привлечение  родителей к вопросу воспитания культуры поведения  ребенка. Читать далее »

Откуда Новый год пришел

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Откуда Новый год пришел»

 с использованием технологии «Путешествие по «реке времени»

для детей подготовительной к школе группы

 

Бакирова Елена Владимировна,

старший воспитатель МАДОУ № 90,

г. Нижний Тагил

 

Тема:  «Новогодний праздник»

Форма НОД: Познавательно-исследовательская деятельность «Путешествие по «реке времени».

Учебно-методический комплект: технология «река времени» Н.А.Коротковой.

Средства:

— наглядные: карта-панно «Путешествие по «реке времени», иллюстрации с изображением атрибутов праздника. Для каждого ребенка: клей – карандаш, акварельные краски, кисти, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек, восковые мелки, цветные карандаши, бумага для рисования (А3 и А4). Картинки — «метки». Читать далее »

Мама — солнышко моё, я подсолнушек её!

Сценарий праздника

«Мама — солнышко моё, я подсолнушек её!»

для детей 2-3 лет консультационного центра «Светлячок»

 

Булыкова Наталья Александровна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 9,

г. Нефтеюганск, ХМАО-ЮГРА, Тюменская обл.

 

Ход праздника:

(Дети под музыку вместе с мамами заходят в зал).

Ведущая: О чем поет усатый кот, мурлыча у дверей?

Что мамин праздник настает, пора встречать гостей!

(В зале на ширме появляется Пятачок).

Ведущая: Здравствуй, Пятачок! Куда ты бежишь? Читать далее »

Современные формы организации методической деятельности в ДОУ

методист

ВНИМАНИЕ! Появилась новая рубрика «СТАРШИМ ВОСПИТАТЕЛЯМ».

Для формирования и развития профессиональных знаний и умений педагогов, а также оценки достижений педагогов старшему воспитателю необходимо знать технологию методической работы, сущность которой заключается в выборе форм и методов своей деятельности.

Основные формы методической работы:

1. Ролевая игра. Это игровой процесс, в котором участвует группа педагогов,  где каждый из них имитирует или деятельность педагога на заня­тии, или  воспитанников, или заведующего и старшего воспитателя. Читать далее »

Использование театрализованной деятельности в детском саду

Мастер-класс

«Использование театрализованной деятельности в детском саду»

 

Григорьева Елена Ивановна,

воспитатель МАДОУ № 49,

г. Нижний Тагил

 

1Актуальность моего мастер-класса заключается в том, что театрализованная деятельность является одним из самых популярных и увлекательных направлений в дошкольном образовании. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра.

Практическая значимость моего мастер-класса состоит в том, что я представлю аудитории не только воспитательные возможности использования театральной деятельности в детском саду, но и предоставлю возможность изготавливать наглядный материал для театра из подручных  материалов. Читать далее »

Во саду ли, в огороде

Конспект образовательной деятельности

 «Во саду ли, в огороде»

для детей старшей группы

Селиванова Лариса Игоревна,

воспитатель МБДОУ № 23,

г. Снежинск Челябинской обл.

 

Программное содержание:

  • Формировать навыки самостоятельного проведения классификации овощей и фруктов.
  • Активизировать мышление путём разрешения проблемной ситуации.
  • Развивать связную речь детей.
  • Обогащать словарный запас (использование синонимов и антонимов).
  • Обучать навыкам сравнения.
  • Формировать умение согласовывать прилагательные и существительные.

Читать далее »

Путешествие Белки и Стрелки в космос

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие Белки и Стрелки в космос»

для детей старшей группы

Селиванова Лариса Игоревна,

воспитатель МБДОУ № 23,

г. Снежинск Челябинской обл.

Программное содержание

— Дать представление о полете Белки и Стрелки.

— Формировать умение детей отвечать на вопросы по теме, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую и монологическую речь детей.

— Расширять словарный запас и кругозор дошкольников.

— Развивать интерес к космонавтике.

— Воспитывать у детей усидчивость, внимание, любовь к окружающему миру. Читать далее »