Путешествие с капитаном Врунгелем

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие с капитаном Врунгелем»

для детей старшего возраста логопедической группы

 

Гриценко Светлана Эдуардовна,

учитель – логопед  МБДОУ № 34,

Лёвина Виолетта Геннадьевна,

музыкальный руководитель  МБДОУ № 34,

  г. Мурманск

 

Цель: Развитие связной речи, автоматизация поставленных звуков; развитие чувства ритма и темпа, координации речи и движения.

Речевые задачи:

  • Расширение кругозора, развитие познавательных интересов.
  • Развитие фонематического слуха.
  • Активизация номинативного, предикативного и словаря прилагательных.
  • Закрепление звукобуквенного анализа и синтеза.
  • Развитие лексико-грамматических категорий.
  • Развитие психических процессов.
  • Развитие вербальной памяти.
  • Коррекция звукопроизношения.

Читать далее »

Искусство нашего города

Консультация для воспитателей

«Искусство нашего города»

 

Мясникова Зинаида Юрьевна,

воспитатель СП «Детский сад «Планета детства»

г. Похвистнево Самарской обл.

 

Если отвечать на вопрос, что такое искусство, то в первую очередь, следует отметить, что это понятие представляет собой выражение внутреннего мира человека, его мысли, чувства и переживания. Если рассматривать понятие искусства в широком смысле, то оно означает одну из форм познания человечеством действительности, которая отражается в произведениях искусства, картинах, музыкальных произведениях и театральных постановках, в гравюрах и скульптурах. Искусство является частью духовной жизни, как человека, так и общества и в целом, считается многообразным результатом творческой деятельности всех поколений. Читать далее »

Никто не забыт, ничто не забыто…

Проект

к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

«Никто не забыт, ничто не забыто…»

 

Григорьева Елена Ивановна,

воспитатель МАДОУ № 49,

г. Нижний Тагил

 

9 маяАктуальность

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе и своей стране, больше видим, больше думаем и размышляем. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. Читать далее »

Влияние музыкального фольклора на развитие и воспитание детей первой младшей группы

Из опыта работы

«Влияние музыкального фольклора на развитие и воспитание детей первой младшей группы»

 

Куликовских Наталья Викторовна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 43,
г. Усолье-Сибирское

 

 «Детский фольклор вызван к жизни едва ли не исключительно педагогическими надобностями народа»

Г.С. Виноградов

Музыкальный фольклор является эффективным средством для решения проблем воспитания детей дошкольного возраста. Данный факт объясняется позитивным влиянием на личность ребенка через освоение эстетических норм музыкального языка народной культуры и художественных средств других видов искусств. Первое знакомство ребёнка с музыкальным фольклором начинается с малых фольклорных форм: Читать далее »

Детский дизайн

дет диз

Детский дизайн в последнее время становится популярным направлением развития дошкольников в условиях детского сада. Это вид художественной деятельности, посредством которой ребенок украшает и благоустраивает окружающую предметную среду.

В дизайн-деятельности развиваются:

— образные представления (образное мышление, воображение и др.);

— личностные качества (самостоятельность, инициатива);

— умение планировать свою деятельность, устанавливать связь между действием и результатом;

— мелкая моторика;

— сенсорика (чувство цвета, формы);

— художественно-эстетические представления. Читать далее »

Система упражнений по обучению грамоте

Из опыта работы

«Система упражнений по обучению грамоте»

 

Филимонова Евгения Сергеевна,

воспитатель ГБДОУ № 58,

г. Санкт-Петербург

За основу нами взяты упражнения В.Г.Горецкого. В предлагаемой системе упражнений два блока: I. Обучение чтению; II. Обучение письму.

1. Обучение чтению

1) Упражнения со словами

  • Угадай слово

1 Читать далее »

Солнышко встречаем

Сценарий весеннего досуга

«Солнышко встречаем»

для детей средней группы

 

Пономарева Елена Васильевна,

воспитатель МБДОУ № 5,

г. Серафимович Волгоградской обл.

 

Ведущая: На праздник всех мы приглашаем,

Друзей улыбками встречаем!

Дети под «Весеннюю песенку» Т. Морозовой входят в зал, встают полукругом.

Ведущая: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Весенний праздник наступает

Солнышко его встречает. Читать далее »