Программа «Реализация национального проекта «Образование» в условиях ДОУ»

Уважаемые заведующие и старшие воспитатели!

Я уже писала в своей статье про национальный проект «Образование». В рамках проекта до 2024 года будут реализованы 10 федеральных проектов. Для системы дошкольного образования актуальны 6 из 10 проектов. Но и эти 6 федеральных проектов в большей степени ориентированы на школу.

В связи с этим, я разработала методическую Программу «Реализация национального проекта «Образование» в условиях ДОУ».

Читать далее »

Здравствуй, лето!

Уважаемые воспитатели!

 

Я разработала социальный проект «Здравствуй, лето!».

Цель проекта: развитие межличностных отношений детей дошкольного возраста в летний период.

Как известно, традиционно основным направлением работы педагога с детьми в летний период является организация оздоровительных и досуговых мероприятий.

Тем не менее, в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования, желательно летом дополнительно организовать и реализовать ещё какое-нибудь из актуальных направлений взаимодействия с воспитанниками. Читать далее »

Шнуровки

Развивающая игра

«Шнуровки»

для детей 2-3 лет

Борисова Римма Валиулловна,

Республика Татарстан,

Зеленодольский район село Осиново

Цель: научить ребёнка пользоваться шнурками.
Задачи:

  1. Формировать навыки шнуровки.
  2. Развивать мелкую моторику рук.
  3. Способствовать развитию речи ребенка.
  4. Развивать цветовое восприятие.
  5. Воспитывать самостоятельность в различных видах деятельности.
Читать далее »

В гости к Осени идем…

Конспект образовательной деятельности

«В гости к Осени идём…»

Котова Светлана Валентиновна,

воспитатель МДОУ «Детский сад №7 «Берёзка»,

  г/о Лотошино Московской обл.

                                            Ход образовательной деятельности:

Вступление: 1-2 мин

Дети проходят в группу под музыку.

 Воспитатель: ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло. Давайте мы с ними поздороваемся.

Дети здороваются.

Воспитатель: А сейчас все внимание на меня.

Звонит телефон. Раздается звон телефона. В это время на экране появляется картинка — Осень.

Читать далее »

Хочу всё знать

Программа дополнительного образования

«Хочу всё знать»

для детей подготовительной к школе группы

Жданова Ольга Алексеевна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад «Брусничка»,

г. Тарко Сале, ЯНАО

Пояснительная записка

Все великие ученые, совершившие в свое время важнейшие открытия в истории человечества, обладали хорошо развитой любознательностью. Без нее прогресс был бы невозможен. Леонардо Да Винчи считал, что это качество является главным двигателем в развитии гениальности человека.

Альберт Эйнштейн говорил о том, что любопытство, самокритика и умение правильно ставить вопросы приводили его к самым интересным идеям. Благодаря им он стал известен всему миру как физик-теоретик и лауреат Нобелевской премии.

Читать далее »

Мама — слово дорогое

Сценарий праздничного утренника ко Дню 8 Марта

«Мама — слово дорогое»

в старшей группе

Шелопина Елена Евгеньевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 20,

г. Феодосия, Республика Крым

Цель: Создание  праздничной атмосферы в преддверии Международного женского дня 8 марта

Задачи:

Образовательные: Продолжать учить детей выразительно читать стихи, петь песни, двигаться, соотнося движения с музыкой.

Развивающие: Развивать творческое воображение детей, творческую, речевую и познавательную активность, развивать артистические способности детей.

Читать далее »

Банк

Конспект сюжетно-ролевой игры

«Банк»

в подготовительной к школе группе

Каснощекова Ольга Викторовна,

воспитатель МКДОУ «Языковский детский сад «Теремок»,

                                    Карсунский район Ульяновской обл.

Цель: Совершенствование навыков сюжетно-ролевой игры путём расширения ориентирования детей в социальной жизни.

Задачи:

— Ввести детей в мир экономических отношений.

— Систематизировать знание детей о банке и банковских служащих на основе полученных знаний.

— Способствовать формированию коммуникативных компетентностей, социальных компетентностей.

Читать далее »

Тематический развивающий коврик «Познавайка»

Тематический развивающий коврик

«Познавайка»

Голубева Надежда Владимировна,

Олейник Оксана Александровна,

воспитатели МКДОУ д/с № 16,

г. Новосибирск

Определение потребности и краткая формулировка задачи

В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости её развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны.

Читать далее »

Колобок – румяный кругляшок

Конспект образовательной деятельности

«Колобок – румяный кругляшок»

для детей младшей группы

Кульченкова Ольга Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 130,

г. Мурманск

Цель: развитие речи у детей посредством называния свойств предметов, собственных действий.

Задачи:

Обучающие — обучать умению слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить не торопясь; учить согласовывать прилагательные с существительными; обучать приемам действий с пластичным материалом (пластилин)-скатывать в шарик между ладонями круговыми движениями;

Читать далее »