Рабочая программа воспитания в ДОУ
Содержание образовательных областей по ФГОС ДО
Актуальные темы в дошкольном образовании
Сценарий праздничного концерта к 8 Марта
Реализация национального проекта «Образование» в ДОУ
Образец заявления воспитателя на аттестацию
Темы по самообразованию: ранний возраст
28 февраля, 2021 
admin 
Комментарии к записи Рабочая программа воспитания в ДОУ отключены 
Уважаемые старшие воспитатели и заместители заведующих по УВР!
В июле 2020 года были утверждены изменения в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам укрепления воспитательной составляющей системы образования.
Согласно изменениям, в основную образовательную программу образовательного учреждения (ООП) должны быть включены Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы.
Читать далее » 4 марта, 2021 admin Комментарии к записи Клуб выходного дня «Скандинавская ходьба» как разновидность кластера в образовательной деятельности ДОУ отключены Методическая разработка
«Клуб выходного дня «Скандинавская ходьба» как разновидность кластера в образовательной деятельности ДОУ»
Виноградова Елена Сергеевна,
старший воспитатель МБДОУ № 7,
Лобанова Ольга Михайловна,
воспитатель МБДОУ № 7,
г. Апатиты Мурманской обл.
Дошкольные образовательные организации (далее ДОО) выстраивают взаимоотношения с семьями воспитанников на условиях взаимодействия, взаимоинформирования. Одним из условий взаимодействия педагогов ДОО и родителей воспитанников является непрерывное повышение их компетентности в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Читать далее » 4 марта, 2021 admin Комментарии к записи Настольные психологические игры как средство повышения эмоциональной компетентности воспитанников отключены Практикум для педагогов
«Настольные психологические игры как средство повышения эмоциональной компетентности воспитанников»
Тихомирова Людмила Владимировна,
педагог-психолог МАДОУ № 20,
г. Мончегорск Мурманской обл.
Согласно ФГОС ДО одно из направлений социально-коммуникативного развития, которое мы осуществляем в дошкольном учреждении – развитие эмоционального интеллекта дошкольника.
Основной компонент эмоционального интеллекта – понимание собственных эмоций и эмоций других людей. Лучше всего учится ребенок в живом общении, а самый интересный и доступный способ — это игра. В игре можно смоделировать разные события, предложить ребенку побыть на месте разных персонажей. Объяснить любую ситуацию легко и ненавязчиво.
Читать далее » 28 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Пчёлки отключены Музыкально-дидактическая игра
«Пчёлки»
Белова Елена Викторовна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 224,
г. Красноярск
Цель: Развитие у детей слухового внимания, акустического и тембрового слуха; восприятие на слух звуков, которые издают различные сыпучие материалы.
Задача: Найти две пчёлки с одинаковым звучанием и расположить попарно. Играть можно индивидуально, в паре и группой.
Читать далее » 27 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Письмо из Сказочного леса отключены Конспект образовательной деятельности
«Письмо из Сказочного леса»
для детей старшей группы
Лытова Наталья Викторовна,
воспитатель МБДОУ № 87,
г. Мурманск
Цель: создание благоприятных условий для закрепления элементарных математических представлений дошкольников.
Задачи:
— формировать навыки вычислительной деятельности;
— упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10;
— закреплять знание геометрических фигур;
— создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
-воспитывать интерес к математическим занятиям
Читать далее » 22 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Р. Шуман «Смелый наездник отключены Конспект коррекционно-образовательной деятельности
«Р. Шуман «Смелый наездник»
для детей с ТНР
Пугачева Татьяна Анатольевна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 61,
г. Апатиты Мурманской обл.
Задачи:
1. Познакомить с пьесой «Смелый наездник» и композитором Р. Шуманом.
2. Тренировать подвижность языка, губ, щек, нижней челюсти.
3. Развивать двигательную активность, творческие проявления детей.
Предварительная работа: выполнение на музыкальных занятиях логоритмических упражнений, двигательных упражнений: «Прямой галоп», шаг с высоким подниманием ног, разучивание упражнения «Музыкальное Эхо», знакомство с музыкальными инструментами и их принадлежностью (духовые, струнные, ударные, клавишные).
Читать далее » 18 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Как нам весело зимой отключены Конспект прогулки зимой
«Как нам весело зимой»
во второй младшей группе
Табаева Ольга Георгиевна,
воспитатель МБДОУ 224,
г. Красноярск
Цель: познакомить детей с временем года-зима.
Задачи:
Формировать первые представления детей о зиме, ее признаках.
Развивать интерес к явлениям, происходящим в природе.
Развивать двигательную активность.
Способствовать развитию внимания и наблюдательности.
Ход прогулки:
Перед прогулкой провести с детьми беседу о безопасности во время прогулки зимой, а также напомнить детям о правилах поведения во время прогулки.
Читать далее »
