Рабочая программа воспитания в ДОУ

Уважаемые старшие воспитатели и заместители заведующих по УВР!

В июле 2020 года были утверждены изменения в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам укрепления воспитательной составляющей системы образования.

Согласно изменениям, в основную образовательную программу образовательного учреждения (ООП) должны быть включены Рабочая программа воспитания и Календарный план воспитательной работы.

Читать далее »

С днём рождения, любимый город!

Сценарий спортивного праздника

«С днём рождения, любимый город!»

Старцева Кристина Викторовна,

инструктор по физической культуре

МБДОУ № 2,

г. Заринск Алтайского края

Цель:

  • Воспитывать патриотические чувства: любовь к родному городу, любовь к Родине, родному краю.

Задачи:

  • Развивать у детей интерес к истории города, к истории своего родного края.
  • Развивать интерес к совместным двигательным упражнениям; —
  • Развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость;
  • Способствовать созданию у детей положительных эмоций
Читать далее »

Флешмоб «Голубь»

Мастер-класс
по изготовлению атрибута для флешмоба «Голубь»
Евстафьева Александра Сергеевна,

музыкальный руководитель МБДОУ №14,

г. Ярцево Смоленской обл.

Каждый год в нашем детском саду празднуется «День России».  И каждый раз это большое событие для всего детского сада.

В этом году мероприятие проходило в виде концерта, где артистами выступили ребята из старших и подготовительных групп.

Всем очень понравился флешмоб «Здравствуй, моя Россия!» его исполняли с флажками и голубями на палочках.

Представляю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению «Голубя» на палочке.

Читать далее »

Привлечение родителей воспитанников образовательного учреждения к формированию культурно-гигиенических навыков

Проект

 «Привлечение родителей воспитанников образовательного учреждения к формированию культурно-гигиенических навыков»

Тимофеева Евгения Александровна,

воспитатель МБДОУ №12,

г. Кировск Мурманской обл.

Данный проект представляет собой систему работы по формированию представления детей о культурно-гигиенических навыках.

Предусматривает систему работы с родителями по данному вопросу.

Проблема: отсутствие системы работы по формированию представления детей о культурно-гигиенических навыках.

Актуальность: Воспитание здорового ребенка-приоритетная наиглавнейшая задача дошкольного учреждения, особенно в современных условиях. Родителям и педагогам необходимо знать, что привитые с раннего детства культурно-гигиенические навыки, играют не мало важную роль в дальнейшей жизни. Умение пользоваться средствами гигиены (мыло, зубная щетка, зубная паста, расческа и т.д.), следить за опрятным видом (чистая обувь, одежда, прическа), помогут ребенку не только сохранить здоровье, но и способствует нормальному отношению в обществе.

Читать далее »

Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной активности у детей дошкольного возраста

Педагогическая находка по теме

«Экспериментальная деятельность как средство развития

познавательной активности у детей дошкольного возраста»

Гостева Наталья Владимировна,

воспитатель МДОУ «Захаровский детский сад №1»,

 с. Захарово Рязанской обл.

Добрый день, уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться с вами моей педагогической находкой на тему «Экспериментальная деятельность, как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.

С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать, и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам.    Чем активнее ребенок трогает, нюхает, исследует, рассуждает, сравнивает, то есть активно участвует в образовательном процессе, тем быстрее развиваются его познавательные способности, и повышается познавательная активность.  Задача педагога — не пресекать стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, а наоборот — активно помогать ему в этом, что в свою очередь приведет к интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Читать далее »

Никто не забыт, ничто не забыто

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

посвящённый  75-й годовщине Победы

Веденеева Светлана  Сергеевна,

воспитатель МДОУ № 14,

г. Оленегорск Мурманской обл.

Тип проекта: творческий, познавательный
Продолжительность:  долгосрочный ( с  января по  май  2021)
Участники проекта: воспитатели, дети 6-7 лет, родители.
Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Сообщить сведения о Великой Отечественной Войне. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
2. Познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне; обогащать и развивать словарный запас детей, связную речь, внимание, память, мышление; умение осмысливать содержание и обобщать историческую информацию. 
4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
5. Привлечь родителей к совместной деятельности. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Читать далее »

Создание здоровьесберегающего пространства в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

Создание здоровьесберегающего пространства в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

Лазукова Екатерина Раисовна,

старший воспитатель МАДОУ «Радость», СП д/с № 145

г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития страны и регламентируется она нормативно-правовыми документами разного уровня: федеральными, региональными и локальными актами. Результатом реализации поставленной задачи является качественное улучшение здоровья детского населения. Под термином здоровье Всемирная организация здравоохранения предусматривает 3 составляющие: физическое, психическое, духовно-нравственное. Полноценное и качественное развитие каждого компонента делает человека здоровым.  Влияние на этот процесс оказывают все институты социального воспитания с раннего детства. Именно в этом возрасте формируются начальные представления и положительная мотивация здорового образа жизни ребенка. Дошкольной организации в этом вопросе уделяется главенствующая роль.

Читать далее »

Планета толерантности

Игровой тренинг

«Планета толерантности»

Лазукова Екатерина Раисовна,

старший воспитатель МАДОУ «Радость», СП д/с № 145

г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Цель: Формирование толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения.

Задачи:

Образовательные:

-Формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников.

— Активизировать словарь по данной теме;

Развивающие:

— Формировать у детей познавательный интерес к культуре других народов;

— Познакомить с понятием «толерантность»;

Читать далее »