Конспект образовательной деятельности
«В лес по грибы»
для детей младшей группы
Шерстнёва Екатерина Владимировна,
воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск
Цель: Уточнение и расширение представлений детей о грибах, месте их произрастания, отличительных способностях.
Задачи:
Обучающие:
1.Уточнить представления детей о значении леса в жизни людей
2. Расширять представления детей о лесных грибах и ягодах, знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания. Читать далее »
Сценарий родительского собрания
«Играют дети – играем вместе»
(средняя группа)
Авраменко Татьяна Петровна,
Родионова Жанна Викторовна,
воспитатели МБДОУ № 48
г. Апатиты
Цель: привлечение внимания родителей к детской игре как деятельности, которая в условиях семьи наиболее полно удовлетворяет потребности ребёнка в деловом, познавательном и эмоциональном общении со взрослыми.
Задачи: показать родителям значение совместных игр в семье для развития ребёнка; познакомить с разными видами игр.
Участники: воспитатели, родители. Читать далее »
Конспект образовательной деятельности
«Путешествие в город, в котором главный гость – игра»
(использование игровых технологий по оздоровлению дошкольников)
для детей старшей группы
Гилизяева Людмила Михайловна,
воспитатель МБДОУ № 7,
г. Мурманск
Цель: воспитание здорового ребенка посредством обогащения двигательного опыта детей.
Задачи:
— повышение физической подготовленности детей;
— формирование двигательных навыков и умений;
— развитие психофизических качеств (быстрота, сила, гибкость, ловкость);
— развитие двигательных способностей (функции равновесия, координации движений); Читать далее »
Конспект образовательной деятельности
«Что такое микробы»
для детей средней группы
Суховская Нина Николаевна,
Коробицына Анжелика Сергеевна,
воспитатели МБДОУ № 7
г. Мурманск
Цель: Формировать осознанное отношение к необходимости вести здоровый образ жизни.
Задачи:
Методический мост
«Формирование математических представлений в младшем и среднем дошкольном возрасте посредством дидактических игр»
Назарчук Александра Геннадьевна,
воспитатель МБДОУ № 5,
г. Мончегорск Мурманской обл.
Без игры нет и не может быть
полноценного умственного развития.
Игра — это огромное светлое окно,
через которое в духовный мир ребенка вливается
живительный поток представлений и понятий.
В.А. Сухомлинский
Развитие элементарных математических представлений — это важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. Читать далее »
В педагогике выделяют три вида вопросов:
1.Репродуктивные (констатирующие) вопросы наиболее легкие, доступные, требующие простых ответов. Начинаются они вопросительными местоимениями: кто? кто это? что? что это? что делает?
Ответы на репродуктивные вопросы, как правило, однословные:
Кто это? — Девочка.
Что это? — Стул.
Что делает кот? — Спит. Читать далее »
Физкультурно-оздоровительный проект
«За здоровьем в детский сад!»
Васильева Светлана Александровна,
Шипарева Нина Ивановна,
воспитатели МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.
Я не боюсь еще и еще раз повторять:
забота о здоровье детей
– это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит
их одухотворенная жизнь, мировоззрение,
умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В.А.Сухомлинский
В современном обществе актуальна проблема сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование жизнеспособного подрастающего поколения – одна из главных стратегических задач развития страны. Читать далее »
Апрель 11th, 2018 
admin 
