Темы по самообразованию: ранний возраст
Содержание образовательных областей по ФГОС ДО
Темы по самообразованию для старших воспитателей
Темы по самообразованию: музыкальное развитие дошкольников
ФГОС ДО: художественно-эстетическое развитие
Темы по самообразованию: речевое развитие дошкольников
Как писать аналитическую справку по результатам мониторинга
Конспект образовательной ситуации
«Орнамент на блюде»
Салахиева Лейсан Карибулловна,
воспитатель МБДОУ № 11,
г. Новочебоксарск Чувашской Республики.
Задачи:
Обучающая:
Развивающие:
Читать далее »
Уважаемые воспитатели групп раннего возраста!
Я разработала познавательно-исследовательский проект «Малыши-исследователи», который будет хорошим дополнением к Вашей работе по познавательному развитию детей раннего возраста.
Как Вы знаете, проведение с детьми опытов, наблюдений, исследование предметов развивает у малышей предметную деятельность. А она является ведущей в раннем возрасте и способствует развитию психических процессов, личностных качеств ребёнка, зарождению новых форм деятельности.
Читать далее »Методическая разработка
«Дидактические игры на различение цвета»
Кушхова Елена Анатольевна,
воспитатель МБДОУ «Ромашка»,
ЯНАО, г. Ноябрьск
Воздушные шары
Дидактическая задача: Познакомить детей с шестью цветами путем подбора по образцу.
Словарь: названия шести цветов спектра — «красный», «оранжевый», «желтый», «зеленый», «синий», «фиолетовый».
Материал: Демонстрационный: фланелеграф, узкие полоски бумаги или картона (15; (0,5 см) шести цветов. Шесть кругов таких же цветов (диаметр 10 см). Это ниточки и шарики.
Читать далее »
В соответствии с ФГОС ДО для успешной реализации Программы дошкольного образования педагог должен обеспечить психолого-педагогические условия (п. 3.2.1.).
Поэтому при разработке аналитических отчетов, текстов выступлений или написании самоанализа к аттестации необходимо упомянуть о психолого-педагогических условиях,которые Вы создаетепри взаимодействии с детьми.
Читать далее »Универсальный макет
«Ми-ми-мишки»
Окунева Евгения Сергеевна,
воспитатель МАДОУ № 188,
г. Нижний Тагил
Сегодня наряду с традиционными методиками для интеллектуального развития детей в дошкольных учреждениях все чаще используются инновационные педагогические технологии. Одним из перспективных способов развития является макетирование.
Мы представляем универсальный макет «Ми-ми-мишки», «наводящий» детей на возможную воображаемую ситуацию, объединяющий участников совместной игры, очерчивая границы игрового пространства, в рамках которого осуществляется «сборка» игровых замыслов в общем сюжетном движении.
Читать далее »Сценарий летнего развлечения-квеста
«На поиски клада»
для детей старшего, среднего и младшего возраста
Шаркова Алёна Владимировна,
Жукова Наталия Алфеевна,
Денисюк Дина Сергеевна,
Журавлёва Ирина Анатольевна,
МАДОУ №16,
г. Кировск
Цель: Обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для воспитанников, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности.
Задачи:
Лэпбук
«Правила дорожного движения»
Окунева Евгения Сергеевна,
воспитатель МАДОУ №188,
г. Нижний Тагил
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой картонную планшетку. На страницах планшетки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме ПДД:
Стихи:
— о правилах дорожного движения;
— о транспорте;
— о дорожных знаках;
Читать далее »
Август 24th, 2019 
admin 
