Во поле берёза стояла

Организованная образовательная деятельность

«Во поле берёза стояла»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Исаева Татьяна Александровна,

МКДОУ «Языковский детский сад «Теремок»,

Карсунский район Ульяновской обл.

 

Задачи:

-познакомить с обрядами, обычаями, связанными с березой; приобщать к русской народной культуре;

-развивать любознательность, интерес к живой природе;

-ввести в активную лексику слова: туесок, береста, чечевички, лыко, гриб чага;

-развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях;

-воспитывать любовь к Родине. Читать далее »

Хочу быть здоровым

Проект

«Хочу быть здоровым»

для детей среднего дошкольного возраста

 

Хакимова Альбина Михайловна,

                                                                          воспитатель МАДОУ № 77,

г. Набережные Челны

 

Пояснительная записка

Актуальность проблемы определяется высокой заболеваемостью детей дошкольного возраста, отрицательным влиянием повторных случаев на их состояние здоровья. Современное общество предъявляет высокие требования к работе дошкольных учреждений, и всестороннего развития личности ребенка. Бесспорно, чем меньше ребенок, тем больше он нуждается в охране здоровья со стороны взрослых. Тем не менее, с самого раннего возраста надо приучать дошкольника заботится о своем здоровье. Читать далее »

В гости к саамам

Проект по нравственно–патриотическому воспитанию

«В гости к саамам»

 

Разина Татьяна Валерьевна,

Антонова Анастасия Вадимовна,

воспитатели МБДОУ №1,

 г. Апатиты  Мурманской обл.

 

Актуальность

Любовь и бережное отношение к Родине, родному краю, национальным традициям надо прививать ребенку с раннего детства. Чтобы любить Родину, надо знать, за что еѐ любить, надо знать еѐ историю. Только дав дошкольнику эти знания, мы можем создать необходимые условия для тесной связи поколений, воспитания в каждом ребёнке патриота, гражданина. Читать далее »

Колобок

Конспект образовательной деятельности

«Колобок»

для детей младшего возраста

 

Шадрина Виктория Сергеевна,

воспитатель МБДОУ № 13,

 г. Мурманск

 

Цель: развитие  речи детей через различные виды деятельности.

Задачи:

  1. Развивать умение слушать сказку, следить за развитием действия.
  2. Запоминать содержание произведения в процессе разнообразной деятельности.
  3. Содействовать доброжелательному общению детей друг с другом.
  4. Развивать координацию общей и мелкой моторики.

Материал: тесто, игрушки:  бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса, колобок; тесто, печка, мыльные  пузыри, цветные комочки в корзинке, картинки, физкультурное оборудование, картонные медали. Читать далее »

Английский КВН

Сценарий развлечения

«Английский КВН»

для детей 6-7 лет

 

Соловьева Галина Ивановна,

воспитатель МБДОУ № 34,

г. Глазов, Удмуртская Республика

 

Задачи:

Образовательные:

  1. Активизировать в речи детей слова по лексическим темам: «Приветствие», «Животные», «Еда», «Одежда», «Части тела», «Алфавит», «Чтение по транскрипции», «Времена года», «Достопримечательности Англии».
  2. Формировать навыки самостоятельного решения элементарных, коммуникативных задач на английском языке.

Читать далее »

В гостях у сказки

Конспект образовательной деятельности

по обучению грамоте

«В гостях у сказки»

для детей старшей группы

 

Дементьева Елена Всеволодовна,

воспитатель МБДОУ № 34,

г. Глазов, Удмуртская Республика

 

Задачи:

Обучающие:

  1. Закреплять знания детей о гласных, твёрдых и мягких согласных звуках, умение определять их в словах и обозначать фишками определенного цвета;
  2. Закреплять умение детей проводить звуковой анализ слова, составлять схему слова с помощью фишек;
  3. Продолжать учить детей сравнивать слова по их звуковой структуре.

Читать далее »

А у нас во дворе …

Методическая разработка

«А у нас во дворе …»

Авторский метод наблюдения за изменениями в природе на участке ДОУ

 

Слесарева Елена Алексеевна,

МБОУ Катынская СШ дошкольная группа,

Смоленская область, Смоленский район,

д. Санаторий Борок

 

Цель метода: привлечь детей к наблюдениям за природными явлениями.

Задачи:

Образовательные:

— формировать умение выделять различные признаки объектов природы, ориентироваться в значимых признаках;

— закреплять знания  об изменениях в природе в соответствии с каждым сезоном года;

— учить оформлять результаты наблюдения. Читать далее »