Архивы рубрики ‘Работа с родителями’

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Анкета для родителей «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»    Гладина Галина Сергеевна, воспитатель МКДОУ д/с «Белочка», г. Кондрово Калужской обл.    Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Из Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России   Цель: выявить представление родителей о духовно-нравственном воспитании дошкольников; выяснить, что хотят знать родители по теме анкеты.

Поиграй со мной

Мастер – класс для родителей «Поиграй со мной»   Остроумова Елена Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 7,  пгт. Никель Мурманской обл.   Цель: укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства в речевом развитии дошкольников. Задачи:                                                                                                                      1. Раскрыть значимость развивающих игр для детей дошкольного возраста. 2. Познакомить родителей с некоторыми речевыми играми, привлечь родителей к совместному участию в играх. 3. Способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике в кругу семьи.

В гостях у сказки с оригами

Семинар-практикум для родителей «В гостях у сказки с оригами»   Михайлова Светлана Зиновьевна, воспитатель МБДОУ №7,  пгт. Никель Мурманской обл.    Цель: показать родителям достижения в области оригами, дать знания и практические умения в изготовлении поделок, способствовать сближению детей и родителей в процессе совместной деятельности, дать возможность с пользой провести время. Родители сидят за столами, на которых находятся квадраты коричневого цвета. Подготовлена выставка поделок из бумаги в технике оригами. Оборудование: кроссворд для родителей, маркеры, квадраты коричневого цвета 30*30 (для изготовления шапочки медведя), квадраты оранжевого цвета 20*20 (для изготовления лисы), квадраты белого цвета 15*15 (для изготовления зайца), квадраты черного цвета 15*15 (для изготовления волка), презентация «В гостях у сказки с оригами», […]

Организация взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений

     Из опыта работы   «Организация взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений»   Мильбергер Александра Анисимовна, старший воспитатель МБДОУ № 7, Зеленцова Елена Альбертовна,  педагог-организатор МБДОУ № 7,   пгт.Никель Мурманской обл.   Семья и ДОУ — два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка требуется их взаимодействие. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитие их способностей, формирование ценностных жизненных ориентиров.

Нетрадиционные техники рисования

Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования»   Винокурова Софья Александровна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл.   С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве через визуальные ощущения. Вначале созданные детьми «картины», так называемые «каракули», понятны только самим «художникам». На раннем этапе им иногда не нужны краски, кисточки и карандаши. Малыши рисуют пальчиками, ладошками на запотевшем стекле, палочкой на песке, мелом на асфальте, иногда оставленной без присмотра маминой помадой или пастой на зеркале, водой, разлитой на столе, составляют изображения пуговицами или бусинками, взятыми из бабушкиной шкатулки.

Интерактивные формы работы с семьей в ДОО

Из опыта работы «Интерактивные формы работы с семьей в ДОО»   Якушева Надежда Владимировна, старший воспитатель МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл.   В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр

Консультация для родителей «Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр»   Селиванова Лариса Игоревна, воспитатель МДОУ № 23, г. Снежинск Челябинской обл. Вопросы развития правильной речи у детей дошкольного возраста очень актуальны. Благодаря речи дети познают окружающий мир, накапливают знания, расширяют круг представлений о предметах. При помощи речи выражают свои потребности, рассказывают  о своих  чувствах  и переживаниях. На сегодняшний  день образная, богатая синонимами и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существует множество проблем:

Прочее