Архивы рубрики ‘Работа с родителями’

Об утренней гимнастике

Памятка родителям «Об утренней гимнастике»   Сырых Марина Юрьевна, инструктор по физической культуре МБДОУ № 2, г. Заполярный Мурманской обл.                                Видеть красивого, здорового ребенка – желание каждого, кто находится рядом с ним,                        кого волнует и заботит его будущее.                                                                               О. В. Дуда Утренняя гимнастика представляет собой комплекс физических упражнений, обеспечивающий постепенный переход от сна к бодрствованию.

Организация эффективного взаимодействия с родителями по ознакомлению детей с ПДД

Из опыта работы «Организация эффективного взаимодействия с родителями по ознакомлению детей с ПДД»   Бондаренко Оксана Борисовна, социальный педагог МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл.   Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл.

Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи

Занятие-практикум для родителей «Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи»   Шипарева Нина Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Цель: заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста. Задачи: активизировать знания родителей о значимости развития артикуляционной моторики; сформировать представление о правильном выполнении артикуляционных упражнений; обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции при помощи нетрадиционных приспособлений; познакомить с правилами организации артикуляционной гимнастики дома; формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям; расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальных коррекционных программ работы с детьми.

Формирование ответственного отношения у родителей к воспитанию детей

Из опыта работы «Формирование ответственного отношения у родителей к воспитанию детей»   Захарова Надежда Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МДОУ «Захаровский детский сад №1», с. Захарово Рязанской обл. . Идея взаимосвязи общественного и семейного воспитания, а также ответственности педагогов и родителей нашла свое отражение в ряде нормативно-правовых документов, в том числе в Законе об образовании в РФ, ст.18. «Родители являются первыми педагогами, они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального, личностного развития ребенка. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи».

Духовно-нравственное воспитание дошкольников

Анкета для родителей «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»    Гладина Галина Сергеевна, воспитатель МКДОУ д/с «Белочка», г. Кондрово Калужской обл.    Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Из Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России   Цель: выявить представление родителей о духовно-нравственном воспитании дошкольников; выяснить, что хотят знать родители по теме анкеты.

Поиграй со мной

Мастер – класс для родителей «Поиграй со мной»   Остроумова Елена Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 7,  пгт. Никель Мурманской обл.   Цель: укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства в речевом развитии дошкольников. Задачи:                                                                                                                      1. Раскрыть значимость развивающих игр для детей дошкольного возраста. 2. Познакомить родителей с некоторыми речевыми играми, привлечь родителей к совместному участию в играх. 3. Способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике в кругу семьи.

В гостях у сказки с оригами

Семинар-практикум для родителей «В гостях у сказки с оригами»   Михайлова Светлана Зиновьевна, воспитатель МБДОУ №7,  пгт. Никель Мурманской обл.    Цель: показать родителям достижения в области оригами, дать знания и практические умения в изготовлении поделок, способствовать сближению детей и родителей в процессе совместной деятельности, дать возможность с пользой провести время. Родители сидят за столами, на которых находятся квадраты коричневого цвета. Подготовлена выставка поделок из бумаги в технике оригами. Оборудование: кроссворд для родителей, маркеры, квадраты коричневого цвета 30*30 (для изготовления шапочки медведя), квадраты оранжевого цвета 20*20 (для изготовления лисы), квадраты белого цвета 15*15 (для изготовления зайца), квадраты черного цвета 15*15 (для изготовления волка), презентация «В гостях у сказки с оригами», […]

Прочее