Архивы рубрики ‘Занятия’

В стране вежливости

Конспект образовательной деятельности «В стране вежливости» для детей старшего дошкольного возраста   Пьянкова Елена Васильевна, педагог-психолог МБДОУ д/сад «Берёзка», п. Уральский Пермского края   Образовательная область: социально-коммуникативная Цель: Расширять знания детей о значении вежливых слов Задачи: Образовательные задачи: — обобщать и расширять знания детей о значении вежливых слов; —  активизировать словарный запас детей по данной теме: «Спасибо», «Здравствуйте», «Пожалуйста», «Волшебные слова» и т.п. Развивающие задачи:

Волшебная птица счастья

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Волшебная птица счастья»  для воспитанников старшего дошкольного возраста   Панфилова Анна Александровна,    воспитатель МАДОУ № 16,  г. Кировск Мурманской обл.   Программное содержание: Формировать коммуникативные умения воспитанников, органично включая их во все виды деятельности. На основе взаимодействия со сверстниками развивать собственные позиции и оценки. Расширять запас знаний и представлений об окружающем мире. Развивать мелкую моторику рук и зрительно – двигательную координацию для подготовки к овладению навыками письма. Стимулировать у детей с ОВЗ развитие сенсорных способностей, выражая их в художественных образах.

Роспись гжельского петуха

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Роспись гжельского петуха»   Каразаева Мария Викторовна,     воспитатель ГБОУ «Школа» № 283 СП № 4,  г. Москва    Тема: «Роспись гжельского петуха» Цель: Познакомить детей с русской народной росписью гжельских мастеров, с характерными особенностями и техникой гжельских мастеров. Задачи: Образовательные: — формировать умение понимать содержание произведений искусства (яркость, нарядность, декоративность, которая проявляется как в цветовом декоре, так и в конструкции изделия), выделять средства выразительности (элементы узора, колорит, композиция).

Поможем весёлым Смешарикам

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Поможем весёлым Смешарикам» для детей среднего возраста   Шевлякова Светлана Леонидовна,  воспитатель МБДОУ № 85, г. Северодвинск Архангельской обл.   Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие». Цель: сформировать умение детей соотносить цифру с количеством предметов; различать количественный и порядковый счет Задачи:

В гости к леснику

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гости к леснику» для детей  средней группы                                               Гаврилюк Анна Владимировна,                                                                     воспитатель МБДОУ № 136,  г. Мурманск   Задачи: —  формировать умение отвечать на вопросы, образовывать слова при помощи суффиксов; — закрепить навыки правильного  произношения; — формировать умение различать на слух и называть слова с  определённым звуком; — развивать память; — воспитывать любовь к природе.

В гостях у Пятницы

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гостях у Пятницы» для детей подготовительной группы   Хузиахметова Любовь Владимировна, воспитатель МКОУ-Верх-Ирменская СОШ с. Верх-Ирмень, Ордынский  район Новосибирской обл.   Цель: Познакомить с составом числа 5. Задачи: — познакомить с составом числа пять из двух меньших чисел; — развивать навыки ориентации на листе бумаге; — закреплять умение называть число « на один больше»; — закреплять навыки счета в пределах 10; — развивать внимание и память, творческое воображение, логическое мышление.

Весёлый клоун

Конспект  непосредственно образовательной деятельности «Весёлый клоун» для детей старшей и подготовительной групп   Слесарева Елена Алексеевна, воспитатель дошкольного отделения МБОУ Катынская СШ, д. Санаторий Борок Смоленской обл.   Цель: познакомить детей с цирковым искусством. Задачи: Образовательные: познакомить детей с работой клоунов; обогащать и активизировать речь детей; учить рисовать клоуна; учить подбирать цветосочетание в соответствии с содержанием и характером образа.

Прочее