Архивы рубрики ‘Исследовательская деятельность’

Картотека по опытно-экспериментальной деятельности

Картотека по опытно-экспериментальной деятельности   Александрова Нина Юрьевна, воспитатель МАДОУ № 16, г. Кировск Мурманской обл   «Свойства воздуха» Цель. Познакомить детей со свойствами воздуха. Материал. Ароматизированные салфетки, корки апельсин и т. д. Процесс. Возьмите ароматизированные салфетки, корки апельсин и т. д. и предложите детям последовательно почувствовать запахи, распространяющиеся в помещении. Итог. Воздух невидим, не имеет определенной формы, распространяется во всех направлениях и не имеет собственного запаха.

Чудо-лимон

Конспект образовательной деятельности  по экспериментированию «Чудо-лимон» для воспитанников подготовительной к школе группы    Ячникова Юлия Анатольевна, воспитатель МАДОУ № 9, г. Нефтеюганск, Тюменская обл., ХМАО-ЮГРА   Цель: Развивать познавательные способности детей через экспериментирование.  Задачи: — обогащать знания детей о лимоне, расширять представления о регионах произрастания, способах выращивания. — побуждать детей к практическому применению полученных знаний в повседневной жизни: помня о полезности лимона, употреблять его в пищу.

Создание среды для экспериментирования в группе ДОУ как средство развития творческих способностей детей

Методическая разработка «Создание среды для экспериментирования в группе ДОУ как средство развития творческих способностей детей»   Горохова Наталья Юрьевна,  воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск   Методическая разработка предназначена для воспитателей, работающих в средней возрастной группе ДОУ. В работе подробно представлен опыт  работы по созданию уголка для экспериментирования. Представлен  примерный перечень оборудования и материалов для оснащения мини–лаборатории. Содержание

В поисках потерянного ключа

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В поисках потерянного ключа» детей старшего дошкольного возраста   Леонтьева Елена Викторовна,                                                               воспитатель МБДОУ д/с «Рябинушка»                                                                 п. Игрим, ХМАО-Югра   Задачи: — познакомить детей с понятием «магнит»; — сформировать представления о свойствах магнита; — актуализировать знания детей об использовании магнита человеком; — формировать умение делать выводы, работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёров; — развивать познавательную активность, любознательность при проведении опытов;

Школа волшебников

 Программа краткосрочных образовательных практик «Школа волшебников»   Нурдинова Юлия Сергеевна, воспитатель МАДОУ № 203, г. Пермь   Пояснительная записка Данная программа  предназначена для проведения развивающих  занятий по ознакомлению с окружающим миром в средней группе средствами детской опытно-экспериментальной деятельности. Дети сами по себе уже исследователи. Их любопытство не знает пределов. Они все хотят потрогать, сделать самостоятельно. И в этом им нужно помогать.

Путешествие капельки

Лабораторные опыты «Путешествие капельки» для детей 4-5 лет   Брылёва Анастасия Александровна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Программное содержание: Сформировать у детей знание о значении воды в жизни человека. Учить умению устанавливать причинно-следственные связи. Развивать навыки проведения лабораторных опытов. Воспитывать бережное отношение к воде. Предварительная работа: Наблюдение за облаками, снегом, льдом. Чтение художественных произведений о воде. Дидактическая игра «Путешествие капельки».

Сравнение свойств песка и соли

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сравнение свойств песка и соли» для детей старшей группы Крюкова Тамара Александровна, воспитатель МБОУ средняя образовательная школа № 165, дошкольное отделение, д/сад «Капитошка», г. Новосибирск Задачи: 1. Познакомить со свойствами песка и соли. 2. Развивать познавательную и речевую активность детей в процессе исследования. 3. Способствовать развитию любознательности, желанию детей узнавать больше. 4. Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы. 5. Закреплять навыки соблюдения безопасности. Материал: Соль, песок, лупы, посуда, спецодежда, кукла, волшебный сундучок, салфетки, фломастеры, фишки, вода.

Прочее