Архивы рубрики ‘Исследовательская деятельность’

Почему открываются шишки? Могут ли закрываться шишки?

Исследовательская  деятельность «Почему открываются шишки? Могут ли  закрываться шишки?» Слюсаренко Оксана Станиславовна, воспитатель МБОУ Катынская СШ дошкольная группа Смоленская обл. Цель: узнать, почему открываются и закрываются еловые шишки. Задачи: Понаблюдать за  шишками и установить опытным путем, почему закрываются и открываются шишки. Объект исследования: Еловая  шишка. Методы исследования: Наблюдение в природе. Эксперимент. Оборудование: Еловая  шишка, стеклянная банка, вода. Ход […]

Картотека по опытно-экспериментальной деятельности

Картотека по опытно-экспериментальной деятельности   Александрова Нина Юрьевна, воспитатель МАДОУ № 16, г. Кировск Мурманской обл   «Свойства воздуха» Цель. Познакомить детей со свойствами воздуха. Материал. Ароматизированные салфетки, корки апельсин и т. д. Процесс. Возьмите ароматизированные салфетки, корки апельсин и т. д. и предложите детям последовательно почувствовать запахи, распространяющиеся в помещении. Итог. Воздух невидим, не […]

Чудо-лимон

Конспект образовательной деятельности  по экспериментированию «Чудо-лимон» для воспитанников подготовительной к школе группы    Ячникова Юлия Анатольевна, воспитатель МАДОУ № 9, г. Нефтеюганск, Тюменская обл., ХМАО-ЮГРА   Цель: Развивать познавательные способности детей через экспериментирование.  Задачи: — обогащать знания детей о лимоне, расширять представления о регионах произрастания, способах выращивания. — побуждать детей к практическому применению полученных знаний […]

Создание среды для экспериментирования в группе ДОУ как средство развития творческих способностей детей

Методическая разработка «Создание среды для экспериментирования в группе ДОУ как средство развития творческих способностей детей»   Горохова Наталья Юрьевна,  воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск   Методическая разработка предназначена для воспитателей, работающих в средней возрастной группе ДОУ. В работе подробно представлен опыт  работы по созданию уголка для экспериментирования. Представлен  примерный перечень оборудования и материалов для […]

В поисках потерянного ключа

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В поисках потерянного ключа» детей старшего дошкольного возраста   Леонтьева Елена Викторовна,                                                               воспитатель МБДОУ д/с «Рябинушка»                                                                 п. Игрим, ХМАО-Югра   Задачи: — познакомить детей с понятием «магнит»; — сформировать представления о свойствах магнита; — актуализировать знания детей об использовании магнита человеком; — формировать умение делать выводы, работать в группе, […]

Школа волшебников

 Программа краткосрочных образовательных практик «Школа волшебников»   Нурдинова Юлия Сергеевна, воспитатель МАДОУ № 203, г. Пермь   Пояснительная записка Данная программа  предназначена для проведения развивающих  занятий по ознакомлению с окружающим миром в средней группе средствами детской опытно-экспериментальной деятельности. Дети сами по себе уже исследователи. Их любопытство не знает пределов. Они все хотят потрогать, сделать самостоятельно. […]

Путешествие капельки

Лабораторные опыты «Путешествие капельки» для детей 4-5 лет   Брылёва Анастасия Александровна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Программное содержание: Сформировать у детей знание о значении воды в жизни человека. Учить умению устанавливать причинно-следственные связи. Развивать навыки проведения лабораторных опытов. Воспитывать бережное отношение к воде. Предварительная работа: Наблюдение за облаками, снегом, льдом. Чтение художественных произведений […]

Прочее