Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Прощание с ёлочкой

Сценарий праздника «Прощание с ёлочкой» для детей старшего дошкольного возраста   Казакова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 42, г.  Псков   Детей встречает веселая музыка ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Девочки и мальчики! А так же, взрослые! Сегодня мы будем прощаться с нашей елочкой. Пора ей отправляться в далекую северную страну, туда, где круглый год зима. А ровно через год она снова вернется к нам и принесет новую новогоднюю сказку. Давайте вспомним, какие мы ей пели песенки. Беритесь за руки, заведем хоровод. «Маленькой елочке» — песня

Самый весёлый клоун

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Самый весёлый клоун» для детей старшей группы   Антонова Миляуша Ахметвалеевна, воспитатель ИЗО МБДОУ ЦРР д/с № 51,  г. Чита   Цель: расширить представления детей о цирковом искусстве, о профессии артистов цирка. Задачи: -формировать представление об эмоциональном значении цвета для создания образа; -развивать эмоциональное восприятие, творческое воображение; — совершенствовать композиционные навыки расположения объектов на изображаемой поверхности;

Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

Проектная работа «Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»   Шведова Оксана Владимировна, воспитатель МДОУ № 14,  г. Оленегорск   Введение Нормой жизни и поведения каждого человека должно быть сознательное и ответственное отношение человека к здоровью как к общественной ценности. Бесспорно, что уровень и продолжительность жизни человека, а также состояние его здоровья, во многом определяется моделью поведения, формируемой в детстве. И одной из сторон данного процесса должно явиться формирование культуры здоровья, как части общей культуры человека – осознание здоровья как жизненно важной ценности, воспитание ответственного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих людей и природной среды.

Организация взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений

     Из опыта работы   «Организация взаимодействия с семьями воспитанников на основе партнерских отношений»   Мильбергер Александра Анисимовна, старший воспитатель МБДОУ № 7, Зеленцова Елена Альбертовна,  педагог-организатор МБДОУ № 7,   пгт.Никель Мурманской обл.   Семья и ДОУ — два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка требуется их взаимодействие. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитие их способностей, формирование ценностных жизненных ориентиров.

Ёлочка

Развивающая игра «Ёлочка» для детей 2-4 лет   Ларионова Мария Андреевна, воспитатель  МБДОУ №7, пгт. Никель Мурманской обл.   Основной задачей развития детей раннего и младшего дошкольного возраста является развитие моторики и сенсорики. Хорошим помощником являются развивающие игры. Одной из них является игра «Елочка», которую я сделала сама. Задачи: — способствовать закреплению основных цветов (синий, красный, зелёный, жёлтый); формы (шар); — развивать мелкую моторику пальцев рук;

Нетрадиционные техники рисования

Консультация для родителей «Нетрадиционные техники рисования»   Винокурова Софья Александровна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл.   С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве через визуальные ощущения. Вначале созданные детьми «картины», так называемые «каракули», понятны только самим «художникам». На раннем этапе им иногда не нужны краски, кисточки и карандаши. Малыши рисуют пальчиками, ладошками на запотевшем стекле, палочкой на песке, мелом на асфальте, иногда оставленной без присмотра маминой помадой или пастой на зеркале, водой, разлитой на столе, составляют изображения пуговицами или бусинками, взятыми из бабушкиной шкатулки.

Многофункциональные развивающие пособия для детей с ЗПР: «Чудо-коврики», «Змейки»

Из опыта работы «Многофункциональные развивающие пособия  для детей с ЗПР: «Чудо-коврики», «Змейки»   Платонова Оксана Николаевна,  Власкова Вера Павловна, воспитатели МБДОУ № 10,  г. Апатиты   Пособия предназначены для индивидуальных занятий с детьми как с задержкой психического развития, так и с детьми с ОВЗ. Его можно использовать как в саду, так и дома. Игра «Змейки» Описание:  Пособие представляет собой набор пробок разных цветов и разных размеров с отверстием посередине; шнурков таких же цветов и разной длины.

Прочее