Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Конспект образовательной деятельности «Семейный альбом» для детей среднего возраста   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск   Программное содержание: 1. Воспитывать у детей чувство гордости и любви к своим близким и родным людям, выражать внимание и заботу обо всех членах семьи, уважение к их труду. 2. Воспитывать чувство семейной сплоченности, желание поддерживать домашний уют, совершенствовать взаимоотношения с родными. 3. Формировать умение правильно строить предложения, отвечать на вопросы. 4. Продолжать формировать грамматически правильную речь: согласовывать слова в роде, числе, падеже.

Олень на железной руде

Конспект  образовательной деятельности «Олень на железной руде» для детей  подготовительной к школе группы   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, Г. Оленегорск   Программное содержание: Расширять представления детей о Родине на основе знакомства с горо­дом, где они живут, предприятиями, где работают их родители. Знакомить с географическим рас­положением города, его эконо­мическим значением    на примере градообразующего предприятия ГОК,  достопримечательностями родного города. Знакомить с историческим про­шлым города Оленегорск — на ма­териале легенд, печатных материалов. Закреплять знания о Российском флаге, гербе города Оленегорск. Воспитывать желание быть полезными своему городу.

Нас брусничные поляны к себе в гости приглашают

Конспект образовательной деятельности «Нас брусничные поляны к себе в гости приглашают» для детей средней группы   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Программное содержание: 1. Расширять представления детей о богатстве лесов Северного края, о том, какие ягоды можно встретить в лесу в окрестностях г. Оленегорска. 2. Активизировать словарь за счет слов: тундра, сахаристость, листики с глянцем. Материал: Игрушка «Медвежонок», д/и «Ягодка по ягодке», картинки с изображением ягод голубики, брусники, вороники, морошки и черники.

Богатыри Земли Русской

Проект «Богатыри  Земли Русской»   Сколова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель МДОУ №14,  г. Оленегорск   Актуальность Любовь к Отечеству испокон веков была яркой чертой русского национального духа. Привязанность к родной земле, своему народу, пережитой им истории, достижениям культуры, всегда оказывалась неотъемлемой от традиций национального образа жизни. Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально-значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях всех типов и видов.

Нас песня к Победе вела

Конспект непосредственно образовательной деятельности  «Нас песня к Победе вела» для детей подготовительной к школе группы   Сколова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель МДОУ № 14, г. Оленегорск   Цель: формирование патриотических качеств личности ребенка посредством героико-патриотического репертуара. Задачи: Развивать познавательные, творческие способности детей через ознакомление с музыкальными произведениями Великой Отечественной Войны.

Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством музыки

Из опыта работы «Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством музыки»   Сколова Татьяна Сергеевна, музыкальный руководитель МДОУ № 14, г. Оленегорск   Актуальность Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе общества к  образовательным учреждениям. Образование ставит и, главное, решает задачи развития личности, превращаясь тем самым в  действенный фактор развития общества. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания патриотизма, так как патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина –  патриота Родины.  

Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр

Консультация для родителей «Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством развивающих игр»   Селиванова Лариса Игоревна, воспитатель МДОУ № 23, г. Снежинск Челябинской обл. Вопросы развития правильной речи у детей дошкольного возраста очень актуальны. Благодаря речи дети познают окружающий мир, накапливают знания, расширяют круг представлений о предметах. При помощи речи выражают свои потребности, рассказывают  о своих  чувствах  и переживаниях. На сегодняшний  день образная, богатая синонимами и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существует множество проблем:

Прочее