Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Путешествие в страну здоровячков и хлюпиков

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в страну здоровячков и хлюпиков» для детей старшей группы   Кеба Татьяна Владимировна, инструктор по физической культуре  МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   Цель: Формирование навыков здорового образа жизни. Задачи: Формировать умение детей осознанно относиться к своему питанию. Формировать умение противостоять телевизионной рекламе, часто предлагающей не самые полезные для здоровья продукты. Закрепить знания о витаминах. Закрепить знания о природных особенностях родного края, влияющих на здоровье людей в условиях Крайнего Севера.

Путешествие в сказку

Образовательная деятельность по ФЭМП «Путешествие в сказку» для детей средней группы    Комова Екатерина Андреевна,                                                         воспитатель МБДОУ ЦРР-д/с № 42, г. Коломна Московской обл.   Цель: обобщение и закрепление знания у детей средней группы, по пройденному материалу за учебный год. Задачи: Закрепление характерных признаков времен года. Закрепить знание о геометрических фигурах и форме предметов. Умение ориентироваться на листе бумаги. Закрепление счёта до 10. Развивать логическое мышление, внимание, память. Воспитывать любознательность, наблюдательность.

Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников

Из опыта работы «Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников»   Чекунова Елена Александровна, воспитатель  МБДОУ № 61,  г. Апатиты Мурманской обл.              «… Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций у личности в целом, находится в непосредственной зависимости от речи» (Лев Семенович Выготский)   Человек всю жизнь доводит до совершенства личную речь, овладевая богатствами языка, и любой возрастной рубеж вносит что-то новое в его речевое становление.

Путешествие на воздушном шаре в страну Здоровья

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие на воздушном шаре в страну Здоровья» для детей среднего возраста   Пятовская Наталья Васильевна, воспитатель МБДОУ № 4, г. Кировск Мурманской обл.   Цель: Формировать у детей навыки здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: Формировать умение заботиться о своем здоровье. Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой. Закреплять знания о витаминах и их значение для жизни и здоровья человека. Развивающие:

Цветочки для мамочки

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Цветочки для мамочки» для детей первой младшей группы   Земцова Александра Михайловна, воспитатель МБДОУ № 4, г. Кировск Мурманской обл.   Задачи: Развивать у детей интерес и желание заниматься изобразительной деятельностью. Развивать воображение. Обогащать  образно-чувственный и эмоционально-интеллектуальный опыт ребенка новыми впечатлениями, используя наглядный материал. Продолжать осваивать нетрадиционную технику рисования штампом и пальчиком, создавая ритмичный рисунок. Закрепить у детей знания круглой формы и жёлтый цвет краски. Воспитывать аккуратность, желание доставить мамочке радость.

Разучивание стихотворения С.Я. Маршака «Апрель»

 Конспект   образовательной деятельности  «Разучивание стихотворения С.Я. Маршака «Апрель»  для детей средней группы   Киселёва Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 61,  г. Апатиты Мурманской обл. Задачи: — формировать умение детей выразительно читать стихотворение, пользуясь естественной интонацией, эмоционально реагировать  на содержание произведения; — развивать память; — воспитывать любовь к природе, эстетические чувства; Предварительная работа: рассматривание книг С.Я.Маршака; беседа о времени года весна; рисование на тему «Весна»; слушание звуков природы в аудиозаписи.

Влияние игры на формирование устной речи и навыков общения у дошкольников

Стендовый доклад «Влияние игры на формирование устной речи и навыков общения у дошкольников»   Кириллова Лидия Ивановна, воспитатель МБДОУ № 61, г. Апатиты Мурманской обл.   «Развитие речи и языка должно лежать в  основе всей системы воспитания в детском саду» Е. И. Тихеева Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений,  понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В. А. Сухомлинский

Прочее