Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Фрукты и овощи – чудо витамины

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Фрукты и овощи – чудо витамины» для детей раннего возраста   Иванова Елена Валентиновна, МКДОУ  № 16,  г. Новосибирск   Задачи: — закрепить знания детей о плодах фруктовых деревьев, а также об овощах; — продолжать закреплять, уточнять знания детей о месте произрастания овощей и фруктов, выделять характерные признаки; — продолжать воспитывать благородные чувства к природе и людям, которые благодаря своему труду, получают урожай. Ход непосредственно образовательной деятельности:

Золотое яичко

Сценарий развлечения «Золотое яичко» для детей подготовительной логопедической группы   Макаренкова Елена Борисовна, учитель-логопед МБДОУ № 7, пгт. Никель Мурманской обл.   Цель: создание у воспитанников праздничного настроения. Задачи: — развивать ловкость и координацию движений; — обогащать знания о животном мире; — тренировать умение работать в команде. Предварительная работа: рассказать детям о земноводных и пресмыкающихся животных, познакомить с пословицами и их переносным смыслом, научить приводить примеры из жизни, подходящие к пословицам.

Аптечка доктора Айболита

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Аптечка доктора Айболита» для детей подготовительной группы   Говорунова Жанна Александровна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск   Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ здорового образа жизни. Задачи: — расширить знания о применении и пользе лекарственных трав; — закрепить знания  о применении  лекарственных растениях; — воспитывать бережное отношение к природе и к своему здоровью; — расширять словарный запас детей.

Музыкально‐ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников

Методическая разработка «Музыкально‐ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников»    Давыдова Елизавета Алексеевна, студентка 4 курса, факультет начальных классов МичГАУ Социально-педагогический, Смагина Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, МичГАУ Социально-педагогический, г. Мичуринск   На сегодняшний день актуальным вопросом считается межличностное общение дошкольников. В современном мире дети стали меньше общаться, большую часть времени они проводят в виртуальном мире. Всеобщая компьютеризация, технический прогресс привели к тому, что непосредственное общение между людьми постепенно заменяется опосредованным.

Ягоды – дары Севера

Проект «Ягоды – дары Севера»   Леонтьева Елена Викторовна,                                                                 воспитатель МБДОУ д/с «Рябинушка»                                                                 п. Игрим, ХМАО-Югра   Только здесь, на просторах Сибири,                                          Наклоняясь к тундрам великим,                                  Зреют лучшие ягоды в мире,                                      Ароматом проникнуты диким.                                                                                              (П.Л. Драверт)   Проект: долгосрочный,  групповой, исследовательски-творческий. Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы. Актуальность темы:

Создание в ДОО условий, обеспечивающих процесс освоения дошкольниками правил дорожного движения

Из опыта работы «Создание в ДОО условий, обеспечивающих процесс освоения дошкольниками правил дорожного движения»   Якушева Надежда Владимировна, старший воспитатель МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл.   Проблема дорожно-транспортных происшествий в Российской Федерации по своим масштабам и тяжести травм имеет все признаки национальной катастрофы. Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом.  А цена этому – детская жизнь. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. Воспитание безопасного поведения у детей — одна из важнейших задач дошкольного учреждения.

Пять ключей

Конспект непосредственной образовательной деятельности  «Пять ключей» для детей средней группы Зубехина Анна Евгеньевна, Крюкова Тамара Александровна,  воспитатели МБОУ СОШ № 165, дошкольное отделение, г. Новосибирск   Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Цель: развивать математические и конструктивные способности у детей дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: — закреплять знания о частях суток;

Прочее