Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Моя семья. День Матери

Творческий проект «Моя семья. День Матери» для детей второй младшей группы . Юзова Галина Алексеевна, воспитатель МБДОУ №1 «Росинка», п. Малиновка, г. Калтан Кемеровской обл.   Тема проекта: «Моя семья. День Матери» Тип проекта: краткосрочный, творческий. Срок реализации: 1 неделя Место проведения: МБДОУ Детский сад №1 «Росинка». Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы, родители. Вид проекта: групповой. Актуальность проекта: В настоящее время семья переживает не лучшее время, поэтому необходимо воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме — с первых лет жизни.

Букет для мам

Сценарий музыкального развлечения «Букет для мам» для детей младшей группы   Юзова Галина Алексеевна, воспитатель МБДОУ №1 «Росинка», п. Малиновка, г. Калтан Кемеровской обл.   Цель: создание  атмосферы доброжелательности между участниками образовательного процесса. Задачи: Поддерживать эмоционально-положительный настрой. Воспитывать добрые отношения к маме, желание заботиться о ней. Развивать воображение, умение двигаться под музыкальную композицию.

Путешествие в царство снега и льда

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Путешествие в царство снега и льда» для детей подготовительной к школе группы   Бакулина Елена Викторовна, старший воспитатель МБДОУ № 73, г. Мурманск   Цель: обогащать представления дошкольников об особенностях географического положения Арктики, ее природных условиях и обитателях. Задачи: систематизировать знания об арктических животных (познавательное развитие); обогащать и активизировать словарь, развивать связную речь (речевое развитие); развивать эмпатию (социально-коммуникативное развитие); формировать эстетическое отношение к миру природы (художественно-эстетическое развитие); применять современные здоровьесберегающие технологии: самомассаж, динамические паузы (физическое развитие).

Наша Родина

Конспект образовательной деятельности «Наша Родина» для детей подготовительной к школе группы   Юзова Галина Алексеевна, воспитатель МБДОУ №1 «Росинка», п. Малиновка, г. Калтан Кемеровской обл.   Цель: знакомство детей с территорией, административным делением и символикой Кемеровской области. Задачи: Обучающие: Формировать умение узнавать контуры Кемеровской области, России, карты Земли. Расширять словарный запас, совершенствовать умение использовать сложные предложения в речи, задавать и отвечать на вопросы.

Талант похож на жемчужину

Сценарий родительского собрания «Талант похож на жемчужину»   Арутюнян Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ № 14  г. Ярцево Смоленской обл.   Талант – это дар Божий, который надо постараться сохранить и приумножить.  И в каждом человеке есть своя «изюминка», свое неповторимое «Я» Форма проведения: Модель «Круглого стола» с практическими рекомендациями. Цель: познакомить родителей воспитанников с признаками одаренности детей, с созданием условий для развития и реализации способностей одаренных детей, активизации и поощрения их творческой деятельности.

Мой родной город

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Мой родной город»   Алькинская Анфиса Габтелахатовна, старший воспитатель МАДОУ №77,  г. Набережные Челны, Республика Татарстан    «Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми,  перед всей страной». А.С. Макаренко.   Введение Нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.

Нетрадиционная оздоровительная гимнастика для малышей с элементами хатки-йоги

Нетрадиционная оздоровительная гимнастика для малышей с элементами хатки-йоги   Исакова Екатерина Ивановна, воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск   Нетрадиционная оздоровительная гимнастика с элементами хатки-йоги  — это комплексное воздействие на физическое, познавательное, речевое и психическое развитие ребенка. Гимнастика представляет собой сочетание физических упражнений с элементами хатки-йоги (статических поз и расслабления), дыхательной гимнастики, самомассажа, а также подвижных игр малой активности. Упражнения хатки-йоги естественны и физиологичны. Они повторяют позы птиц, животных, растений и предметов окружающего мира.

Прочее