Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Поздравим маму с женским днем!

Сценарий праздника «Поздравим маму с женским днем!» для детей младшего дошкольного возраста   Битюкова Елена Ивановна, музыкальный руководитель МАДОУ № 11, г. Советск Калининградской обл.   Под музыку дети заходят в музыкальный зал Ведущая: Мы сегодня нарядились, Будем петь и танцевать. Будем вместе веселиться, Будем маму поздравлять. Песня «Песенка про маму», сл. и муз. З. Качаевой Ведущая:

Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи

Занятие-практикум для родителей «Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи»   Шипарева Нина Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Цель: заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста. Задачи: активизировать знания родителей о значимости развития артикуляционной моторики; сформировать представление о правильном выполнении артикуляционных упражнений; обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции при помощи нетрадиционных приспособлений; познакомить с правилами организации артикуляционной гимнастики дома; формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям; расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальных коррекционных программ работы с детьми.

Новогодняя карусель

Педагогический проект «Новогодняя карусель» для детей младшего дошкольного возраста   Шипарева Нина Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Говорят: под Новый год Что ни пожелается — Все всегда произойдет, Все всегда сбывается.                                                                          Сергей  Михалков Паспорт проекта «Новогодняя карусель» Тип проекта: творческий. Вид проекта: групповой.

Веселая ярмарка

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Веселая ярмарка» для детей второй младшей группы   Шипарева Нина Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Цель: Приобщать детей младшего дошкольного возраста  к истокам  народной культуры и декоративно-прикладного искусства через познавательно-речевую, музыкальную, продуктивную деятельность. Программное содержание:     Познакомить детей с русским народным костюмом, дать знания о назначении отдельных его частей. Развивать познавательный интерес, эстетическое восприятие, творческие способности детей. Способствовать общему развитию ребенка, прививая ему любовь к Родине.

Аквариум

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Аквариум» для  детей старшей группы   Нурдинова Юлия Сергеевна, воспитатель МАДОУ № 203, г. Пермь   Цель: смастерить рыбку, отражая в поделке ее форму и все части тела. Задачи: — совершенствовать мелкую моторику рук; — формирование умение работать с бумагой: делать аккуратные сгибы; не мять бумагу; — отрабатывать умение сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, по горизонтали и вертикали пополам; — обучить детей выполнению базовой формы «двойной треугольник» в техники оригами;

Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского

Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста   Гаврилюк Анна Владимировна, воспитатель МБДОУ № 136,   г. Мурманск   Ведущий:                    В детстве читать не умели вы сами, И приставали к папе и маме. Слушали сказки все дни напролёт, Были те сказки наперечёт: По ним мы учились все понемногу Тому, чтоб друзьям приходить на подмогу, Чтобы животных жалеть и любить, Чтобы не хвастаться и не хитрить,

Формирование ответственного отношения у родителей к воспитанию детей

Из опыта работы «Формирование ответственного отношения у родителей к воспитанию детей»   Захарова Надежда Юрьевна, заместитель заведующей по ВМР МДОУ «Захаровский детский сад №1», с. Захарово Рязанской обл. . Идея взаимосвязи общественного и семейного воспитания, а также ответственности педагогов и родителей нашла свое отражение в ряде нормативно-правовых документов, в том числе в Законе об образовании в РФ, ст.18. «Родители являются первыми педагогами, они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального, личностного развития ребенка. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи».

Прочее