ДЕТСТВО-ГИД

Конспект занятия по рисованию

«Разноцветная бабочка»

(техника: рисование клеем ПВА и гуашью)

с детьми 5-6 лет

Ефремова Любовь Андреевна,

воспитатель ГОБУЗ

«Мурманская областная детская клиническая больница»,

г. Мурманск

.Цель: освоение нетрадиционной техники рисования с использованием клея ПВА и гуаши, развитие творческих способностей и мелкой моторики.

Задачи:

• познакомить с техникой рисования клеем ПВА и гуашью;
• развить чувство цвета и композиции;
• закрепить навыки работы с кистью;
• воспитать аккуратность и усидчивость в процессе творчества;
• стимулировать фантазию и желание экспериментировать с художественными материалами.

Материалы и оборудование: лист плотной бумаги А4 или А3; простой карандаш (для наброска контура); клей ПВА (в бутылочке с тонким носиком или в ёмкости для набора кистью); гуашевые краски ярких цветов; кисти разных размеров (№ 3–5); палитра для красок; баночки с водой; салфетки для рук;

образец готовой работы.

Ход занятия:

 Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель показывает образец готовой бабочки и задаёт вопросы:

— Посмотрите, какая красивая бабочка! Как вы думаете, как она сделана?

— Сегодня мы будем рисовать необычным способом — с помощью клея и гуаши. Сначала нарисуем клеем контур и узоры, а потом раскрасим их.

Кратко рассказывает о технике, демонстрирует основные приёмы.

 Подготовительный этап (3–4 минуты)

Дети простым карандашом делают лёгкий набросок бабочки на листе (симметричные крылья, тельце, усики).

Воспитатель напоминает о симметрии: «Крылья должны быть похожи друг на друга».

Пошаговая инструкция выполнения работы

Шаг 1. Нанесение клея. Взять клей ПВА. Если клей в ёмкости — набрать его кистью, если в бутылочке — аккуратно выдавливать тонкой линией.

Провести клеем по контуру бабочки (крылья, тельце).Нарисовать клеем узоры на крыльях: кружочки, полоски, волнистые линии, капельки.

Дать клею немного подсохнуть (2–3 минуты) — он станет прозрачным и рельефным.

Шаг 2. Раскрашивание. Набрать на кисть гуашь яркого цвета.

Аккуратно закрасить участки, обведённые клеем. Краска не растечётся за пределы клеевого контура — получится чёткий узор. Раскрасить всё крыло, затем перейти к другому. Можно использовать несколько цветов.Тонкой кистью прорисовать мелкие детали. Дорисовать клеем и раскрасить усики, глазки, ножки.

Шаг 3. Завершение. Дождаться полного высыхания краски. При желании добавить дополнительные детали: фон (облака, цветы, траву) обычными мазками кисти.

 Физкультминутка «Бабочка» (2 минуты)

Бабочка летала, над цветком порхала, (Плавные взмахи руками.)

Села, посидела и нектар пила. (Присесть.)

Крылышки сложила, вверх полетела, (Руки сложить «крыльями», встать.)

Выше, выше, выше, солнце ярче, тише. (Поднять руки вверх, походить на цыпочках.)

 Практическая часть (15–20 минут) Дети самостоятельно выполняют работу под наблюдением воспитателя. Педагог помогает тем, кто затрудняется, следит за аккуратностью, подсказывает по композиции и цветовому решению.

Рефлексия и выставка работ (5 минут)

Дети размещают свои работы на стенде. Воспитатель организует обсуждение:

— Что было самым интересным в этой технике?

— Какие цвета вы выбрали для своей бабочки? Почему?

— Легко ли было рисовать клеем? Что оказалось сложнее всего?

— Какая бабочка вам нравится больше всего (кроме своей) и почему?

Воспитатель хвалит каждого ребёнка, отмечает оригинальность решений и аккуратность исполнения.