Темы по самообразованию: ранний возраст
Актуальные темы в дошкольном образовании
Как писать аналитическую справку по результатам мониторинга
Темы по самообразованию: речевое развитие дошкольников
Темы по самообразованию: музыкальное развитие дошкольников
Содержание образовательных областей по ФГОС ДО
Темы по самообразованию для старших воспитателей
12 августа, 2020 
admin 
Уважаемые воспитатели! В национальном проекте «Образование» говорится о необходимости ранней профессиональной ориентации детей. ФГОС дошкольного образования также касается этого направления и формулирует задачу об ознакомлении дошкольников с профессиями и формировании у них позитивных установок к различным видам труда. (Раздел II, п. 2.6.) Таким образом, ранняя профессиональная ориентация детей рассматривается как неотъемлемое условие их социализации в […]
Опубликовано в рубрике Нацпроект "ОБРАЗОВАНИЕ" 
Комментарии к записи Проект по ранней профориентации «Я работаю в банке» отключены 12 августа, 2020 admin 
Уважаемые воспитатели! В национальном проекте «Образование» говорится о необходимости ранней профессиональной ориентации детей. ФГОС дошкольного образования также касается этого направления и формулирует задачу об ознакомлении дошкольников с профессиями и формировании у них позитивных установок к различным видам труда. (Раздел II, п. 2.6.) Таким образом, ранняя профессиональная ориентация детей рассматривается как неотъемлемое условие их социализации в […]
Опубликовано в рубрике Нацпроект "ОБРАЗОВАНИЕ" Комментарии к записи Проект по ранней профориентации «Мы – следователи» отключены 24 июня, 2020 admin 
Уважаемые заведующие и старшие воспитатели! Я уже писала в своей статье про национальный проект «Образование». В рамках проекта до 2024 года будут реализованы 10 федеральных проектов. Для системы дошкольного образования актуальны 6 из 10 проектов. Но и эти 6 федеральных проектов в большей степени ориентированы на школу. В связи с этим, я разработала методическую Программу […]
Опубликовано в рубрике Нацпроект "ОБРАЗОВАНИЕ", СТАРШИМ ВОСПИТАТЕЛЯМ Комментарии к записи Программа «Реализация национального проекта «Образование» в условиях ДОУ» отключены 1 июня, 2020 admin Наставничество как форма профессиональной адаптации и повышения квалификации педагога в образовательной организации Ямщикова Галина Александровна, воспитатель МКДОУ детского сада «Малышка», г. Яранск Кировской обл. Одним из четырех основных направлений развития системы образования в соответствии с Национальным проектом «Образование» на 2019-2024 годы является подготовка и повышение квалификации педагогических кадров, способных решать поставленные задачи, используя современные формы […]
Опубликовано в рубрике Нацпроект "ОБРАЗОВАНИЕ" Комментарии к записи Наставничество как форма профессиональной адаптации и повышения квалификации педагога в образовательной организации отключены 12 февраля, 2020 admin Реализация национального проекта «Образование» в ДОУ Уважаемые коллеги! Как Вы знаете, в соответствии с задачами из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» был разработан национальный проект «Образование». Полномасштабная реализация этого проекта началась в январе 2019 года. […]
12 января, 2020 admin 
Достаточно часто педагоги затрудняются в точном определении этих терминов, а также в понимании того, что из них мы формируем, а что – развиваем. В научной литературе есть много определений, иногда не совсем понятных и разнящихся между собой. К тому же, эти понятия взаимосвязаны и близки друг к другу, поэтому их сложно разграничить.
Опубликовано в рубрике Методические подсказки Комментарии к записи Чем отличается компетентность от компетенции? отключены 22 августа, 2019 admin 
Уважаемые воспитатели групп раннего возраста! Я разработала познавательно-исследовательский проект «Малыши-исследователи», который будет хорошим дополнением к Вашей работе по познавательному развитию детей раннего возраста. Как Вы знаете, проведение с детьми опытов, наблюдений, исследование предметов развивает у малышей предметную деятельность. А она является ведущей в раннем возрасте и способствует развитию психических процессов, личностных качеств ребёнка, зарождению новых […]
