Архивы рубрики ‘Проектная деятельность’

Русская народная игрушка

Познавательно-творческий проект «Русская народная игрушка» для детей второй младшей группы   Михайлютенко Наталья Викторовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск    Актуальность: проект способствует приобщению детей к истокам русской народной культуры, зародить интерес к игрушкам старины (куклам, деревянным игрушкам, дымковским и филимоновским игрушкам). Проект направлен на просвещение родителей, вовлечение в образовательный процесс, повышение роли семьи в современном обществе. Проблема: недостаточное количество русских народных игрушек в группе при ознакомлении детей с русским народным творчеством,

Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

Проектная работа «Формирование первичных представлений о ценностях здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»   Шведова Оксана Владимировна, воспитатель МДОУ № 14,  г. Оленегорск   Введение Нормой жизни и поведения каждого человека должно быть сознательное и ответственное отношение человека к здоровью как к общественной ценности. Бесспорно, что уровень и продолжительность жизни человека, а также состояние его здоровья, во многом определяется моделью поведения, формируемой в детстве. И одной из сторон данного процесса должно явиться формирование культуры здоровья, как части общей культуры человека – осознание здоровья как жизненно важной ценности, воспитание ответственного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих людей и природной среды.

Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности

Проект «Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности»   Осипова Галина Алексеевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   Содержание Введение Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности Содержание работы по формированию предпосылок учебной деятельности у детей дошкольного возраста Заключение Литература

Мои любимые игрушки

Проект «Мои любимые игрушки»   Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл.   Тип проекта: Познавательно-творческий, игровой, образовательный По составу участников: общесадовский (1 младшая группа, 2 младшая группа, средняя, старшая, подготовительная к школе группы, родители, педагоги) По срокам реализации: 1 месяц (сентябрь) Актуальность проекта Дошкольное детство – очень важный период в становлении личности ребенка-дошкольника. Малыши быстро растут, развиваются, постигают нормы общества, в котором живут.

Я помню! Я горжусь!

Проект «Я помню! Я горжусь!»   Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл.   Вид проекта: творческо-познавательный Тип проекта: краткосрочный  Аналитическое обоснование проекта Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами.  В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его  содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней.

Овощи и фрукты

Творческий проект «Овощи и фрукты» для детей средней группы   Соколова Оксана Викторовна, воспитатель МБДОУ № 130, г. Мурманск     Тип проекта:  познавательный, творческий. Вид проекта: краткосрочный (1 неделя). Участники проекта: дети средней группы в возрасте 4-5 лет, воспитатели, родители. Актуальность: Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить. Возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов, ребенок начинает экспериментировать, творить.

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода

Сообщение из опыта работы «Патриотическое воспитание детей   старшего дошкольного возраста  посредством проектного метода»    Карпеева Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ №1,  г. Апатиты Мурманской обл.   В современное время остро стоит вопрос патриотического воспитания подрастающего поколения в условиях меняющего мира. В связи с этим возникает необходимость обратиться к родным истокам, к корням, а именно традиции и культуре народа, его истории, таким понятиям, как «Родина», «родной край», «любимый город», побуждать любовь к Отчине, чувства гордости за свою Родину. В настоящее время все чаще обсуждается проблема патриотического воспитания дошкольников.

Прочее