14 октября, 2026 
admin Конспект занятия
«Погуляем вместе с Зайкой»
для детей 2-3 лет
Жильцова Анжелика Александровна,
воспитатель «МБДОУ № 10»,
гп. Печенга Мурманской обл.
Цель: формирование у детей первичных представлений о безопасном поведении на улице рядом с дорогой.
Задачи:
Образовательные:
1.Формировать у детей представления о том, что по дороге едут машины, а люди идут по тротуару;
2.Способствовать закреплению представлений детей о том, что гулять нужно со взрослым, держась за руку.
Развивающие:
1.Развивать у детей умение различать обозначенные на полу дорогу и тротуар;
2. Способствовать развитию у детей способности выполнять действия по показу педагога.
Воспитательные:
1.Воспитывать у детей осторожность и привычку не убегать от взрослого.
Создание условий:
В группе организовать игровое пространство: дорогу обозначить на полу, а тротуар — ортопедическим ковриком. Предусмотреть свободное пространство для движения детей и игрушки; коврик и разметку разместить так, чтобы дети не спотыкались.
Оборудование:
Ортопедический коврик, широкая лента или безопасная напольная разметка для обозначения дороги, игрушка-зайка, игрушечная машина, кукла или фигурка взрослого.
Предварительная работа:
1.Рассматривание изображений улицы, машины и пешеходов. 2.Беседа о том, что на прогулке ребёнок находится рядом со взрослым и держится за руку.
Ход занятия:
Вступительная часть
Педагог показывает зайку: «Ребята, к нам пришёл Зайка».
Педагог от имени Зайки.
«Здравствуйте ребята.
Дети: «Здравствуйте»
Педагог: «Мне так хочется гулять. Но я не знаю где мне гулять. Мне очень хочется гулять, там где много разных машин!»
Педагог: «Ребята, поможем Зайке разобраться, где можно гулять?»
Дети: «Да.» (Кивают, подходят к игрушке.)
Основная часть
Педагог показывает на участки пола.
«Вот дорога. По ней едут машины. А вот тротуар (ортопедический коврик). По нему идут люди. Где едет машинка?»
Дети: «По дороге.» (Показывают.)
Педагог: «Где пойдёт зайка и взрослый?»
Дети: По тротуару, по коврику. (Показывают.)
Педагог ставит зайку рядом с куклой или сам берёт зайку за руку.
«Зайка пойдёт гулять один или со взрослым?»
Дети: «Со взрослым»
Педагог «Как зайке идти рядом со взрослым?»
Педагог показывает, как зайка держится за руку взрослого. Дети повторяют действие.
Педагог: «На улице идём рядом со взрослым, держась за руку. Убегать нельзя.»
Игра «Зайка гуляет» — 3 минуты
Педагог ведёт игрушку по ортопедическому коврику.
Педагог «Зайка идёт по тротуару, рядом со взрослым. А можно убежать от взрослого?»
Дети: «Нет.» (Качают головой или отвечают.)
Педагог предлагает детям по очереди провести зайку по коврику, придерживая его рядом со взрослым.
Заключительная часть
Ребята давайте ещё раз расскажем Зайке правила поведения во время прогулки.
Педагог: «Где едут машины?»
Дети: «По дороге» (или показывают на дорогу)
Педагог «Где можно гулять?»
Дети: «По тротуару.» (Показывают на коврик.)
Педагог «Как нужно гулять?»
Педагог: «Можно гулять без взрослого?»
Дети: «Со взрослым.» (Показывают, как держатся за руку.)
Педагог (от имени Зайки)
«Спасибо ребята, что погуляли со мной и показали, как правильно нужно гулять. До свидания!»
Дети: «До свидания!»
Опубликовано в рубрике 
