ДЕТСТВО-ГИД

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Домашние птицы. Курица» для детей младшего дошкольного возраста   Коваленко Наталья Владимировна, воспитатель МКДОУ № 483,  г. Новосибирск   Программное содержание: — дать детям системные знания о жизненном цикле животных на примере курицы; учить рассматривать объект с различных сторон; продолжать знакомить детей с работой по мнемотаблице; — расширять словарный запас детей в речевой игре «Какой?»; учить рисовать цыплят, выполняя оперение методом тычка; — воспитывать умение отвечать на вопросы по существу, не перебивать собеседника; — воспитывать интерес к миру природы.

Конспект образовательной деятельности «Насекомые» для детей второй младшей группы   Рязанова Юлия Вячеславовна, воспитатель МКДОУ № 16,  г. Новосибирск . Цель: формирование эмоционально положительного отношения к окружающему миру. Задачи Образовательные задачи: Расширять и закреплять знания детей о весенних изменениях в природе, о насекомых, основных цветах. Формировать интерес к художественному слову, музыке. Активизировать словарь детей по темам «Весна», «Насекомые».

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие Маши по волшебному лесу» для детей подготовительной группы   Королева Лариса Евгеньевна,  воспитатель МБДОУ № 50,  г. Мурманск   Программные задачи: Грамматический строй речи: продолжать формировать умение детей изменять слова с помощью приставок по, под, за, пере, об, до; образовывать прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьи? Звуковая культура речи: развивать слуховое внимание, упражнять в дифференциации звуков [б], [п]; в подборе слов, схожих по звучанию. Обучение грамоте: закреплять умение делить слова на части, определять и изменять порядок слов в предложении. Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями, развивать интерес к овладению грамотой; воспитывать самостоятельность, терпение, дисциплинированность.

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Веселая ярмарка» для детей второй младшей группы   Шипарева Нина Ивановна,  воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Цель: Приобщать детей младшего дошкольного возраста  к истокам  народной культуры и декоративно-прикладного искусства через познавательно-речевую, музыкальную, продуктивную деятельность. Программное содержание:     Познакомить детей с русским народным костюмом, дать знания о назначении отдельных его частей. Развивать познавательный интерес, эстетическое восприятие, творческие способности детей. Способствовать общему развитию ребенка, прививая ему любовь к Родине.

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Аквариум» для  детей старшей группы   Нурдинова Юлия Сергеевна, воспитатель МАДОУ № 203, г. Пермь   Цель: смастерить рыбку, отражая в поделке ее форму и все части тела. Задачи: — совершенствовать мелкую моторику рук; — формирование умение работать с бумагой: делать аккуратные сгибы; не мять бумагу; — отрабатывать умение сгибать квадратный лист бумаги по диагонали, по горизонтали и вертикали пополам; — обучить детей выполнению базовой формы «двойной треугольник» в техники оригами;

Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста   Гаврилюк Анна Владимировна, воспитатель МБДОУ № 136,   г. Мурманск   Ведущий:                    В детстве читать не умели вы сами, И приставали к папе и маме. Слушали сказки все дни напролёт, Были те сказки наперечёт: По ним мы учились все понемногу Тому, чтоб друзьям приходить на подмогу, Чтобы животных жалеть и любить, Чтобы не хвастаться и не хитрить,

Конспект образовательной деятельности «Зимующие птицы» для детей подготовительной группы   Фролова Наталья Викторовна,  воспитатель МОУ Детский сад № 254,  г. Волгоград Описание материала: предлагаю вашему вниманию конспект интегрированной образовательной деятельности для детей подготовительной группы. Данный материал поможет совершенствовать знания детей о зимующих птицах, а так  же воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать и заботиться о птицах. Программное содержание: Интеграция образовательных областей: