Архивы рубрики ‘Занятия’

Огород на окне

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Огород на окне» для детей старшего дошкольного возраста Дурбанова Ирина Николаевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск  Задачи: Познакомить детей с экосистемой огород. Формировать у детей знания об огороде, познакомить с историей его происхождения. Уточнить знания детей об овощах и условиях их произрастания на огороде. Формировать у детей знания о пользе овощных культур для развития, роста и здоровья человека. Научить пользоваться специальным садовым инвентарем, ознакомить с техникой безопасности  и правилами гигиены  при работе с землей. Воспитывать любовь к труду.

Весна

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме «Весна» для детей старшего дошкольного возраста Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск  Задачи: уточнить словарь детей по теме «Весна»; совершенствовать грамматический строй речи; закрепить представления детей о характерных признаках весны; показать связь весенних изменений в живой и неживой природе; развивать инициативу и самостоятельность; воспитывать бережное отношение к природе. Ход непосредственно образовательной деятельности:  Воспитатель: Послушайте и отгадайте загадку: Метель затихла, ветры смолкли,

В гостях у ребят — квадрат

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гостях у ребят — квадрат» для детей средней группы Кузнецова Ольга Павловна,  воспитатель МБОУ «Березницкая СОШ» СП детский сад «Берёзка», Архангельская область, Устьянский район, село Березник   Задачи: Закреплять известные детям сведения о геометрических фигурах (круг, треугольник). Формировать умение находить признаки сходства и различия предметов, и на их основе объединять предметы со сходными признаками и выделять из группы предметы, отличающиеся по какому – либо признаку. Развивать речь детей, побуждая проговаривать слова и фразы, использовать в речи сложно – подчинённые предложения. Развивать логическое мышление. Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей.

Фруктовая сладость — всем в радость

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Фруктовая сладость — всем в радость» для детей средней группы                         Дедовец Светлана Фёдоровна,                              Подгальская Жанна Валентиновна, воспитатели МАДОУ № 123, г. Мурманск Задачи Образовательные:  — сформировать представления  о вреде и пользе конфет  для организма человека; познакомить  воспитанников  с технологией приготовления конфет из сухофруктов; формировать потребность к здоровому образу жизни. Воспитательные: — воспитывать у детей понимание неприемлемости  злоупотребления сладостями; воспитывать  культуру    общения в процессе совместной  деятельности.                       Развивающие:

Новосибирская ГЭС

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Новосибирская ГЭС» для детей старшего дошкольного возраста Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу предложить вам отправиться на экскурсию по нашему родному городу. А в каком городе мы живём? Дети: В Новосибирске Воспитатель: Я сегодня — ваш экскурсовод. Но экскурсия эта будет необычная, а воображаемая. Хотите отправиться? Дети: Да! Воспитатель: Предлагаю занять места в автобусе. (Дети рассаживаются в импровизированном из стульчиков автобусе; ребёнку, занявшему первое место, даётся руль – он «шофёр»).

Овощи и фрукты

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию «Овощи и фрукты» для детей средней группы Демьяненко Анна Александровна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск  Задачи: Закрепить умения правильно называть овощи, фрукты, описывать их цвет и форму, размер. Упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных слов с помощью суффиксов. Закрепить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. Уточнить представления о порядковом счете (в пределах 5) .Воспитывать бережное отношение к природе, уважительное отношение к труду.

Путешествие Колобка по зимнему лесу

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие Колобка по зимнему лесу» для детей второй младшей группы Лукьянова Раиса Максимовна, воспитатель МБДОУ «Теремок», с. Весёлое, Красногвардейский р-н Белгородской обл.   Программное содержание: Уточнять знание детей о лесе и его обитателях; закреплять представления о домашних животных (курица, петух, собака, кошка, бычок, конь) и диких зимой (зайца, лисы, волка, медведя); развивать умение поддерживать игровую образную ситуацию; развивать речь, воображение. Словарная работа: Еловая лапа, снегопад. Материалы: Избушка, стол, стул, игрушка-Колобок, елка, береза, костюмы зайца, волка, лисы; имитация сугроба.

Прочее