Архивы рубрики ‘Занятия’

Бабушкины помощники

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Бабушкины помощники»   Алёхина Ирина Геннадьевна, воспитатель МКДОУ д/с № 483, г. Новосибирск Задачи: Развивать связную речь; активизировать и обогащать словарь; развивать память, умение отвечать полным предложением, вариативность мышления с помощью игр «ТРИЗ»; совершенствовать умение согласовывать слова в предложении и составлять рассказ по схеме; воспитывать отзывчивость и желание оказывать помощь старшему поколению. Материал: Плакат с изображением деревенского двора, домашних птиц и животных, для игры «Чей хвост». Д\и ТРИЗ « На что похоже»,

Моя семья

Беседа «Моя семья» для детей старшей группы   Савинская Екатерина Федоровна,                                                               воспитатель МБДОУ № 136,  г. Мурманск   Программное содержание: — формировать представление о составе семьи, воспитывать любовь и уважение к близким родным людям; — знать членов своей семьи; имя, отчество родителей; — воспитывать умение выражать чувства благодарности в ответ на любовь и заботу близких людей; — формировать представление о правдивости; —  выяснить приоритет ребенка в семье.

Самый весёлый клоун

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Самый весёлый клоун» для детей старшей группы   Антонова Миляуша Ахметвалеевна, воспитатель ИЗО МБДОУ ЦРР д/с № 51,  г. Чита   Цель: расширить представления детей о цирковом искусстве, о профессии артистов цирка. Задачи: -формировать представление об эмоциональном значении цвета для создания образа; -развивать эмоциональное восприятие, творческое воображение; — совершенствовать композиционные навыки расположения объектов на изображаемой поверхности;

Семейный альбом

Конспект образовательной деятельности «Семейный альбом» для детей среднего возраста   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск   Программное содержание: 1. Воспитывать у детей чувство гордости и любви к своим близким и родным людям, выражать внимание и заботу обо всех членах семьи, уважение к их труду. 2. Воспитывать чувство семейной сплоченности, желание поддерживать домашний уют, совершенствовать взаимоотношения с родными. 3. Формировать умение правильно строить предложения, отвечать на вопросы. 4. Продолжать формировать грамматически правильную речь: согласовывать слова в роде, числе, падеже.

Олень на железной руде

Конспект  образовательной деятельности «Олень на железной руде» для детей  подготовительной к школе группы   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, Г. Оленегорск   Программное содержание: Расширять представления детей о Родине на основе знакомства с горо­дом, где они живут, предприятиями, где работают их родители. Знакомить с географическим рас­положением города, его эконо­мическим значением    на примере градообразующего предприятия ГОК,  достопримечательностями родного города. Знакомить с историческим про­шлым города Оленегорск — на ма­териале легенд, печатных материалов. Закреплять знания о Российском флаге, гербе города Оленегорск. Воспитывать желание быть полезными своему городу.

Нас брусничные поляны к себе в гости приглашают

Конспект образовательной деятельности «Нас брусничные поляны к себе в гости приглашают» для детей средней группы   Ступаченко Лариса Евгеньевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Программное содержание: 1. Расширять представления детей о богатстве лесов Северного края, о том, какие ягоды можно встретить в лесу в окрестностях г. Оленегорска. 2. Активизировать словарь за счет слов: тундра, сахаристость, листики с глянцем. Материал: Игрушка «Медвежонок», д/и «Ягодка по ягодке», картинки с изображением ягод голубики, брусники, вороники, морошки и черники.

Путешествие по сказкам К.И. Чуковского

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского» для детей второй младшей группы   Нелаева Ольга Фёдоровна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   Программные задачи: — показать удивительный мир сказок К. И. Чуковского — закрепить уважение и любовь к книгам — развивать память, внимание, умение выразительно, эмоционально читать стихи; — воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество добра над злом. Материал:

Прочее