Архивы рубрики ‘Занятия’

Здравствуйте, я Вам рад!

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Здравствуйте, я Вам рад!» для детей младшей группы   Каранкевич Ирина Михайловна,                                                      воспитатель МБДОУ № 8,                                             г. Заполярный Мурманской обл.   Задачи: — закрепить элементы правильного поведения, этикой приветствия и общения; — развивать коммуникативные способности по отношению к сверстникам и взрослым; — побуждать детей быть приветливыми при общении в детском саду и дома; — использовать в своей речи «вежливые слова»;

Путешествие в волшебный лес

Конспект образовательной деятельности «Путешествие в волшебный лес» для детей средней группы Базанова Елена Михайловна, воспитатель МБДОУ № 7, п.г.т. Никель Мурманской обл.   Цель: Развивать связную речь детей посредством конструктивной деятельности. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Программное содержание Образовательные задачи: — закреплять конструктивные навыки детей;

Тропинками мечты в мир добра и красоты

 Конспект непосредственно образовательной деятельности «Тропинками мечты в мир добра и красоты» для детей старшего дошкольного возраста   Сироткина Людмила Павловна,   воспитатель МДОУ д/с «Теремок»,  д. Каменное Нижегородской обл.   Программное содержание: Закреплять умения вырезывать и наклеивать изображения знакомых предметов (ладошку). Продолжать развивать умение анализировать причины обид: почему больше всего они обижаются на тех, кто не справедлив. Совершенствовать коммуникативные навыки: умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей (старшая группа).

Где живёт лампочка?

Конспект образовательной деятельности «Где живёт лампочка?» для детей 2 младшей группы   Балышева Наталья Владимировна, воспитатель МАДОУ ЦРР — детский сад № 68, г. Благовещенск Амурской обл.    Цель: Расширить элементарные представления детей об электричестве. Программные задачи: Образовательные: Формировать у детей представление о том, где живёт электричество и как оно помогает человеку. Познакомить детей с источником света. Воспитательные: Воспитывать любознательность и интерес к познанию окружающего мира, умение работать в коллективе.

Модный дом

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Модный дом» для детей подготовительной группы    Овчаренко Ольга Анатольевна, воспитатель МАДОУ ЦРР — детский сад № 68, г. Благовещенск Амурской обл.   Цель: Познакомить детей с работой ателье мод. Задачи: 1. Закрепить название профессий: модельер, швея, закройщик, гладильщик. 2. Формировать умение создавать свои модели, рисовать платье из ткани, приклеенной на бумажную основу. 3. Развивать творчество, воображение, интерес к прекрасному, эмоционально-эстетическое чувство, вкус.

Краски весны

Конспект  непосредственно образовательной деятельности «Краски  весны»   Разумова Анна Григорьевна, воспитатель МДОУ д/с «Теремок», д. Каменное Нижегородской обл.   Программное  содержание: — Совершенствовать умение рисовать пейзаж, устанавливать связь между настроением живописного произведения ( рисунка) и его цветовым решением (подготовительная группа). — Закрепить умение рисовать пейзаж, формировать умение замечать изменения в природе и передавать их в рисунке (старшая группа). — Продолжить знакомить со свойствами акварельных красок (свеча и акварель, монотипия, уголь).

Кулинарный поединок

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Кулинарный поединок» для детей старшей группы   Голанцева Марина Валентиновна, воспитатель  МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл.   Цель: развивать познавательные процессы, потребность и способность к самостоятельной поисковой деятельности на базе эмоционально-чувственного опыта. Предварительная работа: цикл занятий по поисково-экспериментальной деятельности старших дошкольников по разделу «Что мы едим?». Материал и оборудование: мнемотаблицы, дидактические игрушки, посуда (многоразовая и одноразовая), продукты питания, фартуки и колпаки.

Прочее