В гостях у тетушки Совы

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«В гостях у тетушки Совы»

для детей подготовительной логопедической группы

 

Брендина Татьяна Егоровна,

МКДОУ № 483,

г. Новосибирск

 

Цель и задачи: упражнять детей в умении подбирать обобщающее слово, развивать фонематический слух, умение проводить звуковой анализ слов; развивать воображение в речевой деятельности, придумывать сюжет, воспитывать интерес к сказкам; развивать логическое мышление, собирать множество по трем признакам; закрепить умение составлять и решать арифметические задачи, записывать их решение;  упражнять в умении преобразовывать геометрические фигуры; упражнять в приемах лепки, развивать художественный вкус. Читать далее »

Мы – россияне

Сценарий праздника

«Мы – россияне»,

посвященный Дню России

 

 Печерская Марина Николаевна,

 музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск

Пентина Елена Вениаминовна,

воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск

 

Возрастная категория детей: подготовительная группа, дети с ОВЗ (с нарушением зрения).

Цель: воспитывать первоначальные патриотические чувства у детей дошкольного возраста: любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего народа, страны, края.

Программные задачи: расширять, обогащать знания и представления детей о Родине, продолжать знакомить с символикой (герб, гимн, флаг) и традициями России; развивать у дошкольников чувство патриотизма и любви к своей Родине, способствовать развитию двигательных способностей, воспитывать дружелюбие, чувство товарищества, взаимопомощи.  Читать далее »

Алтайские народные сказки

Педагогический проект

«Алтайские народные сказки»

 

Тихонова Алтынай Александровна,  

воспитатель МКОУ «Кош-Агачская СОШ имени В.И.Чаптынова», структурное подразделение детский сад «Куничек»

с. Кош-Агач, Республика Алтай

 

Как и многие малые народы, алтайцы, живущие на юге западной Сибири в горах междуречья Бии и Катуни, имели богатую традицию устной поэзии. Мифы и легенды, героический эпос, сказки, загадки, пословицы и поговорки передавались из поколения в поколение, из уст в уста. Для детей народ создал замечательные сказки, песенки, загадки, поговорки. Произведения народного творчества не утратили своего воздействия на ребенка и в наши дни. В устных произведениях нашли отражение глубокие нравственные идеи, мечты и убеждения народа. Читать далее »

Путешествие по сказке

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие по сказке»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Хамитова Ольга Михайловна,

воспитатель МКДОУ № 16,

 г. Новосибирск

 

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

 Задачи:

Обучающие:

— закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели;

— упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток; Читать далее »

До свидания, ясельки!

Сценарий развлечения

«До свидания, ясельки!»

для детей 1 младшей группы (2-3 года) с участием родителей

 

Протасова Наталья Николаевна,
музыкальный руководитель МАДОУ № 38,
г. Березники Пермского края

Под веселую музыку мамы вместе с детьми заходят в зал и садятся на стулья. 

Ведущая:     Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я.

Все такие аккуратные,

Все веселые, нарядные…

Да, у  нас сегодня праздник,

Он бывает только раз!

Мы с яслями расстаемся,

Детский сад встречает вас! Читать далее »

Психолого-педагогические условия формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций у дошкольников

Передовой педагогический опыт

 «Психолого-педагогические условия формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций у дошкольников»

Сафонова Елена Алексеевна,

воспитатель МБДОУ № 58,

г. Апатиты Мурманской обл.

 

 Структура описания передового педагогического опыта

  1. Актуальность
  2. Теоретическая база опыта
  3. Анализ психолого-педагогических условий формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций в процессе общения старших дошкольников со сверстниками
  4. Причины возникновения конфликтов у старших дошкольников
  5. Организация, методы и методики исследования
  6. Результаты констатирующего эксперимента
  7. Основные направления работы по формированию психолого-педагогических условия формированию навыков разрешения конфликтных ситуаций в процессе общения старших дошкольников со сверстниками
  8. Результаты собственных исследований и их обсуждение
  9. Заключение
  10. Список использованных источников и литературы
  11. Приложение

Читать далее »

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие по родному краю»

для детей старшей группы

 

Дурбанова Ирина Николаевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Цель: систематизация знаний детей о городе Новосибирске и Новосибирской области, способствующих формированию нравственных ценностей.

Задачи:

  1. Социально-коммуникативное развитие:

— формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива;

 —  формировать умение высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу. Читать далее »