Давайте беречь природу!

 Методическая разработка

«Мое лучшее занятие» по теме:

«Давайте беречь природу!»

 

 Парачук Андрей Валентинович,

методист ГУО «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи»,

г. Гомель, Беларусь

 

ПарачукАннотация

 В последнее время все больше внимания уделяется экологическому образованию, так как без него сложно решить важнейшие проблемы развития цивилизации. Поэтому так важно содержание этого образования, тот научный багаж, фундамент знаний, который должен войти в мировоззрение нового поколения, стать основой его деятельности.

Экология выделяется в отдельный предмет, при этом наблюдается тенденция к сокращению количества часов, отводимых на изучение биологии и других естественнонаучных  дисциплин. Все это заставляет всерьез задуматься над тем, как может быть организован процесс изучения экологии. Читать далее »

Волшебный мир библиотеки

Конспект занятия

«Волшебный мир библиотеки»

для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

 

Парачук Андрей Валентинович,

методист ГУО «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи»,

г. Гомель, Беларусь

 

Цель: Знакомство ребят со школьной библиотекой, с правилами обращения с книгой.

Задачи:

— рассказать о правилах пользования книгой и библиотекой;

— привить любовь к книге и бережному отношению к ней;

— дать основные библиотечные понятия: «библиотекарь», «читатель», «формуляр читателя», «книжная полка», «ящик для выбора книг»;

— научить записываться в библиотеку. Читать далее »

Возрастные особенности детей 4-5 лет

 Конспект родительского собрания

«Возрастные особенности детей 4-5 лет»

 

Арутюнян Лиана Альбертовна,

воспитатель МБДОУ № 14,

г. Ярцево Смоленской обл.

 

План работы:

  1. Упражнение Свеча: «Что я хочу и что я жду от этого учебного года?».
  2. Игра «Наши дети взгляд со стороны».
  3. Возрастные особенности детей 4-5 лет.
  4. цели и задачи на новый учебный год.
  5. Памятка для родителей.
  6. Разное.

Цель: Привлечение  родителей к вопросу воспитания культуры поведения  ребенка. Читать далее »

Откуда Новый год пришел

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Откуда Новый год пришел»

 с использованием технологии «Путешествие по «реке времени»

для детей подготовительной к школе группы

 

Бакирова Елена Владимировна,

старший воспитатель МАДОУ № 90,

г. Нижний Тагил

 

Тема:  «Новогодний праздник»

Форма НОД: Познавательно-исследовательская деятельность «Путешествие по «реке времени».

Учебно-методический комплект: технология «река времени» Н.А.Коротковой.

Средства:

— наглядные: карта-панно «Путешествие по «реке времени», иллюстрации с изображением атрибутов праздника. Для каждого ребенка: клей – карандаш, акварельные краски, кисти, баночки с водой, салфетки, подставки для кисточек, восковые мелки, цветные карандаши, бумага для рисования (А3 и А4). Картинки — «метки». Читать далее »

Мама — солнышко моё, я подсолнушек её!

Сценарий праздника

«Мама — солнышко моё, я подсолнушек её!»

для детей 2-3 лет консультационного центра «Светлячок»

 

Булыкова Наталья Александровна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 9,

г. Нефтеюганск, ХМАО-ЮГРА, Тюменская обл.

 

Ход праздника:

(Дети под музыку вместе с мамами заходят в зал).

Ведущая: О чем поет усатый кот, мурлыча у дверей?

Что мамин праздник настает, пора встречать гостей!

(В зале на ширме появляется Пятачок).

Ведущая: Здравствуй, Пятачок! Куда ты бежишь? Читать далее »

Современные формы организации методической деятельности в ДОУ

методист

Для формирования и развития профессиональных знаний и умений педагогов, а также оценки достижений педагогов старшему воспитателю необходимо знать технологию методической работы, сущность которой заключается в выборе форм и методов своей деятельности.

Основные формы методической работы:

1. Ролевая игра. Это игровой процесс, в котором участвует группа педагогов,  где каждый из них имитирует или деятельность педагога на заня­тии, или  воспитанников, или заведующего и старшего воспитателя. Читать далее »

Использование театрализованной деятельности в детском саду

Мастер-класс

«Использование театрализованной деятельности в детском саду»

 

Григорьева Елена Ивановна,

воспитатель МАДОУ № 49,

г. Нижний Тагил

 

1Актуальность моего мастер-класса заключается в том, что театрализованная деятельность является одним из самых популярных и увлекательных направлений в дошкольном образовании. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театра.

Практическая значимость моего мастер-класса состоит в том, что я представлю аудитории не только воспитательные возможности использования театральной деятельности в детском саду, но и предоставлю возможность изготавливать наглядный материал для театра из подручных  материалов. Читать далее »