Мы – россияне

Сценарий праздника

«Мы – россияне»,

посвященный Дню России

 

 Печерская Марина Николаевна,

 музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск

Пентина Елена Вениаминовна,

воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск

 

Возрастная категория детей: подготовительная группа, дети с ОВЗ (с нарушением зрения).

Цель: воспитывать первоначальные патриотические чувства у детей дошкольного возраста: любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего народа, страны, края.

Программные задачи: расширять, обогащать знания и представления детей о Родине, продолжать знакомить с символикой (герб, гимн, флаг) и традициями России; развивать у дошкольников чувство патриотизма и любви к своей Родине, способствовать развитию двигательных способностей, воспитывать дружелюбие, чувство товарищества, взаимопомощи.  Читать далее »

Алтайские народные сказки

Педагогический проект

«Алтайские народные сказки»

 

Тихонова Алтынай Александровна,  

воспитатель МКОУ «Кош-Агачская СОШ имени В.И.Чаптынова», структурное подразделение детский сад «Куничек»

с. Кош-Агач, Республика Алтай

 

Как и многие малые народы, алтайцы, живущие на юге западной Сибири в горах междуречья Бии и Катуни, имели богатую традицию устной поэзии. Мифы и легенды, героический эпос, сказки, загадки, пословицы и поговорки передавались из поколения в поколение, из уст в уста. Для детей народ создал замечательные сказки, песенки, загадки, поговорки. Произведения народного творчества не утратили своего воздействия на ребенка и в наши дни. В устных произведениях нашли отражение глубокие нравственные идеи, мечты и убеждения народа. Читать далее »

Путешествие по сказке

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие по сказке»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Хамитова Ольга Михайловна,

воспитатель МКДОУ № 16,

 г. Новосибирск

 

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

 Задачи:

Обучающие:

— закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели;

— упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток; Читать далее »

До свидания, ясельки!

Сценарий развлечения

«До свидания, ясельки!»

для детей 1 младшей группы (2-3 года) с участием родителей

 

Протасова Наталья Николаевна,
музыкальный руководитель МАДОУ № 38,
г. Березники Пермского края

Под веселую музыку мамы вместе с детьми заходят в зал и садятся на стулья. 

Ведущая:     Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я.

Все такие аккуратные,

Все веселые, нарядные…

Да, у  нас сегодня праздник,

Он бывает только раз!

Мы с яслями расстаемся,

Детский сад встречает вас! Читать далее »

Психолого-педагогические условия формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций у дошкольников

Передовой педагогический опыт

 «Психолого-педагогические условия формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций у дошкольников»

Сафонова Елена Алексеевна,

воспитатель МБДОУ № 58,

г. Апатиты Мурманской обл.

 

 Структура описания передового педагогического опыта

  1. Актуальность
  2. Теоретическая база опыта
  3. Анализ психолого-педагогических условий формирования навыков разрешения конфликтных ситуаций в процессе общения старших дошкольников со сверстниками
  4. Причины возникновения конфликтов у старших дошкольников
  5. Организация, методы и методики исследования
  6. Результаты констатирующего эксперимента
  7. Основные направления работы по формированию психолого-педагогических условия формированию навыков разрешения конфликтных ситуаций в процессе общения старших дошкольников со сверстниками
  8. Результаты собственных исследований и их обсуждение
  9. Заключение
  10. Список использованных источников и литературы
  11. Приложение

Читать далее »

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие по родному краю»

для детей старшей группы

 

Дурбанова Ирина Николаевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Цель: систематизация знаний детей о городе Новосибирске и Новосибирской области, способствующих формированию нравственных ценностей.

Задачи:

  1. Социально-коммуникативное развитие:

— формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива;

 —  формировать умение высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу. Читать далее »

Физическое развитие дошкольников посредством элементов йоги

Йога

В последнее время в дошкольных учреждениях стали популярны занятия йогой. Оздоровительный эффект от таких занятий йогой известен всем.

Однако нужно осторожно подходить ко всякого рода нововведениям, особенно, если это касается здоровья воспитанников. Правильнее будет говорить о включении элементов йоги в физкультурно-оздоровительную деятельность. Читать далее »