ДЕТСТВО-ГИД

Конспект интегрированного занятия

«Массажный праздник: уход за собой и своим телом»

для детей старшей группы

Горбач Светлана Борисовна,

воспитатель  МБДОУ «Детский сад №10»,

г. Кировск Мурманской обл.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, речевая, коммуникативная, продуктивная.

Цель: развивать у детей навыки самомассажа, познакомить их с основными принципами ухода за собой.

Задачи:

Образовательные:

— познакомить детей с понятием самомассажа и его полезностью;

Технологическая карта организованной учебной деятельности

«Приключения в стране дорожных знаков»

с детьми  подготовительной к школе группы

Горбунова Наталья Владимировна,

Степанова Любовь Геннадьевна,

воспитатели МБДОУ города Новосибирска «Детский сад № 493»

Образовательные области : познавательная, речевая, физическая, художественно-эстетическая, социально-коммуникативная.

Раздел: развитие речи, рисование, ознакомление с окружающим, аппликация, экология, конструирование, ФЭМП, обучение грамоте, валеология.

Тема: закрепить знания о дорожных знаках и правила поведения на дорогах

Занятие по ознакомлению с окружающим

«Мир вокруг нас»

с детьми младшей группы

Горбунова Наталья Владимировна,

Степанова Любовь Геннадьевна,

воспитатели МБДОУ города Новосибирска «Детский сад № 493»

Цель:

Используя ситуацию экспериментирования, познакомить детей со свойствами песка (сухой, сыпучий, мокрый, при взаимодействии с водой меняет свои свойства).

Задачи:

Конспект образовательной деятельности

«Матрёшки расписные»

для детей 4-5лет

Махова Светлана Александровна,

воспитатель МБДОУ Грязовецкого муниципального округа

Вологодской области «Центр развития ребёнка – детский сад №3»

Цель: развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством росписи русской народной игрушки «Матрешка»

Задачи:

— формировать у детей познавательный интерес к русской народной культуре;

— продолжать обогащать представление детей о народном искусстве;

— закрепить умение наносить рисунок по всей поверхности, используя разные художественные материалы;