Лучшие прыгуны

Сценарий спортивного праздника

 «Лучшие прыгуны»

 в рамках физкультурно-оздоровительного проекта: «Формирование навыков ведения здорового образа жизни у воспитанников 5-7 лет»

 

Корчагина Ольга Дмитриевна,

инструктор по физической культуре МБДОУ «Д/с «Золушка»,

г. Тамбов

 

Место проведения: музыкальный зал

Задачи: 

1.Воспитывать любовь к физической культуре и спорту.

2. Развивать физические и волевые качества.

3. Повторить летние и зимние виды спорта.

Оборудование и инвентарь: 2 стойки,  2 фитбола, 2 мячи, 14 обручей, 2 корзины, крышечки, скакалка, 2 фишки, 2 косички, наглядное пособие для дидактической игры летние и зимние виды спорта. Читать далее »

Семь чудес Хибинских гор

Проект

«Семь чудес Хибинских гор»

 

Шаркова Алёна Владимировна,

воспитатель МАДОУ № 16,

г. Кировск Мурманской обл.

 

 Авторы:

Воспитанники старше-подготовительной группы МАДОУ «Детский сад №16 г. Кировска», семьи воспитанников.

Координатор исследования:

 Шаркова А.В., воспитатель первой квалификационной категории

Продолжительность проекта:

Один месяц

Тип проекта: Читать далее »

Дюймовочка

Сценарий театрализованной постановки

по мотивам сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка»

 

Коротчук Наталья Николаевна,

Шаркова Алёна Владимировна,

воспитатели МАДОУ № 16,

г. Кировск Мурманской обл.

 

Задачи:

  1. Развивать способности постигать художественные образы, созданные средствами театральной выразительности: грим, музыка, слово, хореография, декорации.
  2. Развивать эстетический вкус в передаче образа.
  3. Закреплять умения использовать средства выразительности: поза, жесты, мимика, интонация, движения.
  4. Развивать творческую активность детей в доступных вида музыкальной исполнительской деятельности: игра в оркестре, пение, танцевальные движения.

Читать далее »

Космическое путешествие

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Космическое путешествие»

для детей подготовительной группы

 

Шаркова Алёна Владимировна,

воспитатель МАДОУ № 16,

г. Кировск Мурманской обл.

Задачи

Образовательные:

  1. Совершенствовать навыки порядкового счёта в пределах 10, отражать в речи пространственные отношения.
  2. Упражнять в количественном счёте в пределах 20.
  3. Закреплять умение увеличивать и уменьшать каждое число на 1.
  4. Закреплять знания о составе чисел от 0 до 10.
  5. Продолжать учить решать простые арифметические задачи на вычитание, пользоваться знаками действий, называть части задачи (условие, вопрос, решение, ответ).
  6. Закреплять умение пользоваться схемой.

Читать далее »

Наши любимые игрушки

Проект

«Наши любимые игрушки»

для детей  1 младшей группы

 

                         Цвикло Ирина Васильевна,

 воспитатель МБДОУ «Называевский детский сад № 1»,

 г. Называевск  Омской обл.

 

Познание предметного мира для малышей начинается  со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, посуда, транспорт.

Уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться с вами  проектом по познанию предметного мира в своей  группе. 

Тема проекта:  «Наши любимые игрушки»                                       

Участники проекта: воспитатель  группы, дети 1 младшей группы  и    их родители. Читать далее »

Лето в гости к нам пришло

Конспект образовательной деятельности

«Лето в гости к нам пришло»

для детей старшей группы

 

Саукова Татьяна Юрьевна

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы по пройденному материалу за учебный год.

Задачи:
Обучающие:
— закреплять  названия месяцев, дней недели;
— упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь.; закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10, умение сравнивать предметы на глаз (по длине, высоте); определять точность выполнений путём наложения или приложения; Читать далее »

Подготовка руки дошкольника к письму

письмо

В настоящее время подготовке руки ребенка к письму уделяется недостаточно внимания, работа ведется не в системе и без учета индивидуальных особенностей воспитанников. Хотя это очень важное направление обучения дошкольников и требуется система специальных игр, упражнений и заданий. К тому же, это должна быть не механическая тренировка, а творческая деятельность воспитанников при педагогической помощи взрослого.

Задачи данного направления: Читать далее »