Организация эффективного взаимодействия с родителями по ознакомлению детей с ПДД

Из опыта работы

«Организация эффективного взаимодействия с родителями

по ознакомлению детей с ПДД»

 

Бондаренко Оксана Борисовна,

социальный педагог МБДОУ № 38,

 г. Заполярный Мурманской обл.

 

Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Читать далее »

Домашние птицы. Курица

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Домашние птицы. Курица»

для детей младшего дошкольного возраста

 

Коваленко Наталья Владимировна,

воспитатель МКДОУ № 483,

 г. Новосибирск

 

Программное содержание:

— дать детям системные знания о жизненном цикле животных на примере курицы; учить рассматривать объект с различных сторон; продолжать знакомить детей с работой по мнемотаблице;

— расширять словарный запас детей в речевой игре «Какой?»; учить рисовать цыплят, выполняя оперение методом тычка;

— воспитывать умение отвечать на вопросы по существу, не перебивать собеседника; — воспитывать интерес к миру природы. Читать далее »

Лошади земной красы начало…

Викторина

«Лошади земной красы начало…»

для детей подготовительной группы

 

Федорова Юлия Сергеевна,  

воспитатель МКДОУ д/с № 483,

 г. Новосибирск

 

Цель: Воспитание коллективизма, как нравственного качества дошкольника, основанного на формировании положительных доброжелательных коллективных взаимоотношений.

Задачи:

  1. Создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения друг к другу.
  2. Формировать умение действовать совместно, согласовывать свои действия, работать в команде.
  3. Поддерживать интерес ребенка ко всему новому.
  4. Воспитание нравственно волевых качеств.

Читать далее »

Насекомые

Конспект образовательной деятельности

«Насекомые»

для детей второй младшей группы

 

Рязанова Юлия Вячеславовна,

воспитатель МКДОУ № 16,

 г. Новосибирск

.

Цель: формирование эмоционально положительного отношения к окружающему миру.

Задачи

Образовательные задачи:

Расширять и закреплять знания детей о весенних изменениях в природе, о насекомых, основных цветах.

Формировать интерес к художественному слову, музыке.

Активизировать словарь детей по темам «Весна», «Насекомые». Читать далее »

Путешествие Маши по волшебному лесу

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие Маши по волшебному лесу»

для детей подготовительной группы

 

Королева Лариса Евгеньевна,

 воспитатель МБДОУ № 50,

 г. Мурманск

 

Программные задачи:

  1. Грамматический строй речи: продолжать формировать умение детей изменять слова с помощью приставок по, под, за, пере, об, до; образовывать прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьи?
  2. Звуковая культура речи: развивать слуховое внимание, упражнять в дифференциации звуков [б], [п]; в подборе слов, схожих по звучанию.
  3. Обучение грамоте: закреплять умение делить слова на части, определять и изменять порядок слов в предложении.
  4. Формировать умение отвечать на вопросы полными предложениями, развивать интерес к овладению грамотой; воспитывать самостоятельность, терпение, дисциплинированность.

Читать далее »

Поздравим маму с женским днем!

Сценарий праздника

«Поздравим маму с женским днем!»

для детей младшего дошкольного возраста

 

Битюкова Елена Ивановна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 11,

г. Советск Калининградской обл.

 

Под музыку дети заходят в музыкальный зал

Ведущая:

Мы сегодня нарядились,

Будем петь и танцевать.

Будем вместе веселиться,

Будем маму поздравлять.

Песня «Песенка про маму», сл. и муз. З. Качаевой

Ведущая: Читать далее »

Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи

Занятие-практикум для родителей

«Артикуляционная гимнастика – залог правильной речи»

 

Шипарева Нина Ивановна,

 воспитатель МБДОУ № 1,

 г. Апатиты Мурманской обл.

 

Цель: заинтересовать родителей в коррекционно-развивающем процессе, направленном на преодоление речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

  • активизировать знания родителей о значимости развития артикуляционной моторики;
  • сформировать представление о правильном выполнении артикуляционных упражнений;
  • обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции при помощи нетрадиционных приспособлений;
  • познакомить с правилами организации артикуляционной гимнастики дома;
  • формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям;
  • расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальных коррекционных программ работы с детьми.

Читать далее »