Самоанализ НОД «Необычный подарок»

Самоанализ

непосредственно образовательной деятельности

«Необычный подарок»

для детей старшей группы

 

Регентова Татьяна Борисовна,

воспитатель МБДОУ № 57

г. Мурманск

 

Цель НОД заключается в развитии умений воспитанников взаимодействовать с окружающими, сверстниками и взрослыми, в процессе их совместной деятельности. Считаю, что все структурные элементы НОД соответствовали данной цели. Предлагаю проанализировать этапы НОД с точки зрения целесообразности их проведения.

Мотивационный этап

На данном этапе был проведен организационный момент в целях снятия эмоционального напряжения у воспитанников. Читать далее »

Необычный подарок

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Необычный подарок»

для детей старшей группы

 

Регентова Татьяна Борисовна,

воспитатель МБДОУ № 57

г. Мурманск

 

Задачи:

Образовательные:

  • формировать способность у детей осознанно вступать во взаимодействие с окружающими, используя речевой опыт;
  • продолжать работу по формированию у воспитанников коммуникативных навыков свободного конструктивного общения с окружающими;
  • побуждать к самостоятельности суждений, высказываниям посредством поисковых, проблемных вопросов;
  • формировать умение согласовывать свои действия для достижения общего результата; поддерживать интерес к совместной деятельности.

Читать далее »

Портфель в гостях у дошколят

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Портфель  в  гостях  у  дошколят»

для детей подготовительной к школе группы

 

Смирнова Юлия Валерьевна,

воспитатель МКДОУ «Детский сад «Солнышко» села Сущево»

 Костромского муниципального района Костромской обл.

 

Цель: закрепить прямой и обратный счет в пределах 10, знания о геометрических фигурах;

Программные задачи:

Образовательные:

— продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации), упражнять детей в решении примеров на сложение и вычитание;

— формировать умение давать полный ответ на вопрос, умение работать по инструкции; Читать далее »

Нетрадиционная техника в изобразительной деятельности

Из опыта работы

«Нетрадиционная техника в изобразительной деятельности»

 

Рязанова Юлия Вячеславовна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Мне очень нравится заниматься с детьми нетрадиционной техникой в изобразительной деятельности. И поэтому решила написать Вам и поделиться с другими педагогами своим опытом.

Деятельность по изобразительному искусству дает возможность насладиться положительными эмоциями, почувствовать себя хозяином своего творчества. Дети изучают и учатся познавать окружающий мир, копируя его. В их рисунках отражается личное отношение ко всему происходящему вокруг. Читать далее »

Рабочая программа второй младшей группы

Рабочая программа

второй младшей группы

на 2016-2017 учебный год

 

Михайлютенко Наталья Викторовна,

воспитатель МКДОУ № 165,

г. Новосибирск

 

СОДЕРЖАНИЕ

  1. Пояснительная записка

1.1 Актуальность

1.2 Нормативные документы

1.3 Цели и задачи рабочей программы

1.4 Принципы и подходы к формированию рабочей программы

1.5 Возрастные особенности детей 3-4 лет

1.6 Методики, технологии, средства воспитания. Читать далее »

Русская народная игрушка

Познавательно-творческий проект

«Русская народная игрушка»

для детей второй младшей группы

 

Михайлютенко Наталья Викторовна,

воспитатель МКДОУ № 165,

г. Новосибирск

 

 Актуальность: проект способствует приобщению детей к истокам русской народной культуры, зародить интерес к игрушкам старины (куклам, деревянным игрушкам, дымковским и филимоновским игрушкам). Проект направлен на просвещение родителей, вовлечение в образовательный процесс, повышение роли семьи в современном обществе.

Проблема: недостаточное количество русских народных игрушек в группе при ознакомлении детей с русским народным творчеством, Читать далее »

Интеграция содержания дошкольного образования на основе проектной деятельности

Из опыта работы

«Интеграция содержания дошкольного образования на основе проектной деятельности»

 

Коняхина Жанна Анатольевна,

старший воспитатель МБДОУ № 224

г. Красноярск

 

В дошкольном образовании сегодня происходят серьёзные перемены, основа которых была заложена государством, проявляющим большой интерес к развитию данной сферы. Главной целью государственной политики в сфере дошкольного образования обозначено обеспечение качества образование дошкольников. Согласно ФГОС ДО планирование и содержание образовательной работы в ДОУ должно соответствовать определённым стандартам, где наряду с другими обозначены следующие принципы: Читать далее »