Тает снег

Конспект образовательной деятельности

 «Тает снег»

для детей второй младшей группы

Немтинова Анастасия Анатольевна,

воспитатель МБДОУ 224,

г. Красноярск

Цель: познакомить детей со стихотворением Екатерины Каргановой «Тает снег».

Задачи:

  1. Формировать умение называть признаки времен года.
  2.  Обогащать представления детей о характерных признаках весны.
  3. Способствовать установлению простейших причинно-следственных связей.
Читать далее »

Прогулка по Фиолетовому лесу

Сценарий развлечения

с использованием игр В. Воскобовича

«Прогулка по Фиолетовому лесу»

для детей второй младшей группы

Середина Светлана Николаевна,

 воспитатель МАДОУ № 18,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Задачи:

  • формировать умение конструировать объект по образцу и представлению; закреплять знания о сенсорных эталонах (форма, цвет);
  • развивать мелкую моторику, внимание, память;
  • воспитывать чувство отзывчивости, желание помогать; вызвать положительные эмоции в процессе развлечения.

Предметно-развивающая среда:

Читать далее »

Вот на улице зима

Конспект образовательной деятельности

«Вот на улице зима»

во второй младшей группе

Чуринова Наталья Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 45,

 г. Химки Московской обл.

Цель: формирование и расширение представлений детей о забавах характерных для зимы.

Задачи:

Образовательные:

— закреплять знания детей о зимних природных явлениях, о зимних забавах;

— активизировать диалогическую речь;

— ввести в активный словарь детей имена существительные (санки, лыжи, снежки и др.); активизировать глагольный словарь (кататься, лепить и др.).

Читать далее »

Городской транспорт

Конспект образовательной деятельности

«Городской транспорт»

в средней группе

Малихова Наталья Александровна,

воспитатель МБДОУ № 45,

 г. Химки Московской обл.

Цель: Формирование у детей основ безопасного поведения на улицах города и в общественном транспорте.

Задачи:

Образовательные:

  1. Формировать знания о видах городского транспорта.
  2. Закреплять знания о правилах дорожного движения ,  о работе светофора.
  3. Обогащать и активизировать словарь детей: проезжая часть, тротуар, пешеход, пассажир, городской транспорт, «зебра», дорожные знаки.
  4. Формировать навыки культурного и безопасного поведения в общественном транспорте.
Читать далее »

Шоколадное печенье с орехами

Конспект образовательной деятельности

«Шоколадное печенье с орехами»

во второй  младшей группе

Кушхова Елена Анатольевна,

воспитатель МБДОУ «Волошка»,

 г. Ноябрьск, ЯНАО

Цель: продолжать закреплять  умения детей вдавливать детали на  основу; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Задачи:

Вызвать желание лепить из пластилина.

Развивать чувство ритма, цвета.

Воспитывать любознательность. 

Побуждать детей рассуждать в создании продуктивной деятельности и образа.

Читать далее »

Картотека дидактических игр для детей раннего возраста

Методическая разработка

«Картотека дидактических игр

для детей раннего возраста»

Ахмадиева Гульнара Мидхатовна,

воспитатель МБДОУ «Волошка».

 г. Ноябрьск, ЯНАО

Игра «Солнце или дождик?»

Цель: Учить детей выполнять действия согласно различному звучанию бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.

Краткое описание: Взрослый говорит детям: «Сейчас мы с вами пойдем гулять. Мы выходим на прогулку. Дождя нет. Погода хорошая, светит солнце, и можно собирать цветы. Вы гуляйте, а я буду звенеть бубном, вам будет весело гулять под его звуки. Если начнется дождь, я начну стучать в бубен, а вы, услышав стук, должны бежать в дом. Слушайте внимательно, когда бубен звенит, а когда я стучу в него».

Читать далее »

Сказки дедушки Корнея

Конспект образовательной деятельности

«Сказки дедушки Корнея»

для детей второй младшей группы

                                         Табаева Ольга Георгиевна,

                                        МБДОУ № 224,

 г. Красноярск

Интеграция областей: «социально-коммуникативная», «познавательное», «речевое», «физическое», «художественно-эстетическое»

Цель: познакомить с творчеством известного писателя К. Чуковского.

Задачи:

  1. Познакомить детей с жизнью и творчеством К.Чуйковского, формировать умение эмоционально воспринимать содержание произведений Чуковского.
  2. Закреплять знания о сказках К. Чуковского, учить понимать их нравственный смысл.
  3.  Учить узнавать сказки К. Чуковского по картинкам и отрывкам, иллюстрациям, учить отвечать на простейшие вопросы, активизировать речь детей.
  4.  Формировать дружелюбные взаимоотношения друг к другу и воспитателю, умение радоваться успехами друг друга.
Читать далее »