Использование художественной литературы как средства развития связной речи у дошкольников

Сообщение  на тему

«Использование художественной литературы как средства развития связной речи у дошкольников»

 

 Кириллова  Лидия Ивановна,

воспитатель МБДОУ № 61,

 г. Апатиты Мурманской обл.

 

                                                          Обратите свое сердце к книгам…

                                                             «Какое богатство мудрость и доброта

рассыпано по книгам всех времен и народов!»

Л.Н.Толстой

 

Проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе является одной из актуальных, так как, войдя в третье тысячелетие, общество соприкоснулось с проблемой получения  информации из общедоступных источников. В таком случае, страдают, прежде всего, дети, теряя связь с семейным чтением. Читать далее »

Создание инклюзивной практики в ДОУ как актуальный аспект поддержки семей, имеющих детей с ОВЗ (нарушения зрения)

 Из опыта работы

«Создание инклюзивной практики в ДОУ как актуальный аспект поддержки семей, имеющих детей с ОВЗ (нарушения зрения)»

 

Курдина Ольга Николаевна,

учитель-логопед МБДОУ № 25 компенсирующего вида,

г. Мончегорск

 

В соответствии с  ФГОС ДО и законом «Об образовании в РФ» каждый ребенок имеет равные возможности в получении образования, возможности быть готовым к школьному обучению на своем уровне, соответственно своим личностным особенностям.

В нашем дошкольном учреждении компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения созданы определённые условия, совокупность которых обеспечивает полноценную, грамотно организованную систему интегрированного воспитания и обучения детей с ОВЗ. Читать далее »

Темы по самообразованию для старших воспитателей

Темы по самообразованию

для старших воспитателей

 

Уважаемы коллеги!

Представляю вам основные формулировки тем методического и организационно-управленческого характера.

Вы сами можете разнообразить формулировки, взяв начало предложения от одной формулировки, а окончание – от другой. Читать далее »

В поисках клада

Сценарий квеста

«В поисках клада»

для детей 5-7 лет

 

Моторина Анна Владимировна,

МБДОУ № 14,

 г. Ярцево Смоленской обл.

 

Задачи:

  1. Воспитание коммуникативных, социально-нравственных качеств у детей.
  2. Установление дружеских отношений между детьми в группы.
  3. Создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения.

Спортивное оборудование: компас, карта, дуги, гимнастическая стенка, музыкальная колонка, карта, детские лопаты, «волшебное дерево», «драгоценности». Читать далее »

Путешествие в весенний лес

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие в весенний лес»

для детей средней группы

 

 Братчикова Юлия Ивановна,

музыкальный руководитель МБДОУ №15,

ЗАТО г. Североморск  Мурманской обл.

 

Цель: воспитание в детях умения видеть красоту природы, слышать красоту музыки.

Пособия:

— плэйлист фонограммы: пение птиц, журчание ручья, шум ветра, пьеса Э.Грига «Весной», Веселые путешественники» музыка Михаила Старокадомского,
Слова Сергея Михалкова;

— мультимедиа. Читать далее »

Матрёшка

Конспект образовательной деятельности

«Матрёшка»

для детей 1,6 — 2 лет

 

Калмыкова Валентина Васильевна,

воспитатель МБДОУ № 13,

 г. Мурманск

 

 Цель: знакомство детей с игрушкой матрёшкой.

Задачи:

  1. Познакомить детей с игрушкой матрешкой.
  2. Обогащать словарь детей существительными ( матрешка, чашка, блюдце, платок, стул); способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи. Продолжать развивать умение повторять за воспитателем несложные фразы.
  3. Развивать мелкую моторику.
  4. Закреплять названия цвет а(красный, жёлтый, зелёный, синий), величины(большой-маленький).
  5. Воспитывать аккуратность, интерес к работе с красками.
  6. Продолжать воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам, желание им помочь.
  7. Развивать эстетическое восприятие, привлекая внимание детей к красоте окружающих предметов (игрушки матрешки).
  8. Формировать интерес к занятию, содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на занятии.

Читать далее »

Ах, какие девочки!

Праздничный утренник

«Ах, какие девочки!»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Гальчина Екатерина Анатольевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 59,

 г. Апатиты Мурманской обл.

 

 Дети под музыку проходят в зал, встают в полукруг.

Дети: Сегодня у нас так уютно, как дома,

Смотрите, как лиц много в зале знакомых,

К нам гости пришли,- рады видеть всех вас!

И праздник веселый начнем мы сейчас!

Этот праздник все мы любим,

Праздник бабушек и мам!

Он весной приходит к людям Читать далее »