Добрые и нужные мультфильмы

Консультация для родителей

«Добрые и нужные мультфильмы»

 

                                             Слюсаренко Оксана Станиславовна,

воспитатель МБОУ Катынская СШ дошкольная группа

дер. Санаторий «Борок» Смоленской обл.

 

Уважаемые родители, каждый воспитатель понимает,  как  сложно увлечь ребёнка, занять его внимание и при этом заниматься не просто времяпровождением,  а развитием и воспитанием ваших детей.

Чтобы провести время с пользой  предлагаем вам посмотреть вместе с вашим ребёнком интересные, поучительные  и добрые мультипликационные фильмы.  Найдите время и не просто включите мультфильм, а просмотрите его вместе. Вы можете подсказать и указать на нужные моменты при просмотре, прокомментировать поведение и поступки героев. Читать далее »

Настроение зимы

Конспект образовательной деятельности

«Настроение зимы»

для детей подготовительной группы

Костылева Евгения Николаевна,

воспитатель № 34,

г. Вологда

Цель: создание условий для развития художественно-эстетического восприятия детей посредством синтеза искусств.

Задачи:

  1. Развивать художественное восприятия настроения путем рассматривания репродукций картин о зиме И.И. Шишкина; Э.И. Грабаря; А.К.Саврасова ; прослушивания музыкальных произведений А. Вивальди  и поэтического слова А. С. Пушкина; И.З. Сурикова.
  2. Активизировать связную речь.
  3. Развивать творческое воображение.
  4. Воспитывать у детей эмоциональный отклик на произведения искусства.
Читать далее »

Развивающая предметно-пространственная среда в логопедическом кабинете МБДОУ «Детский сад № 136

Дизайн-проект

«Развивающая предметно-пространственная среда

в логопедическом кабинете МБДОУ «Детский сад № 136»

Кашина Наталья Ильинична,

учитель-логопед МБДОУ №136,

 г. Новокузнецк

Пояснительная записка

Актуальность проекта

Исследования предметно-развивающей среды ведутся уже давно. Большой вклад в создание системы развивающих игрушек и дидактических пособий для речевого развития дошкольников внесли О. И. Соловьева, М. М. Алексеева, В. И. Яшина,  Л. П. Федоренко,  С.Л. Новоселова, Л. А. Парамонова др. В 90-х годах 20 века вопрос о предметно-развивающей среде ставился в работах В. А. Петровского, Л. М. Клариной, Л. А. Смывиной, Л. П. Стрелковой и др.

Читать далее »

В гостях у скаки

Сценарий КВН

«В гостях у сказки»

для детей подготовительной к школе группы

Пауль Елена Евгеньевна,

воспитатель МБДОУ № 4,

г. Мурманск

Цель: Продолжать знакомить детей с обычаями, традициями своего народа, приобщать к духовной культуре (загадки, сказки, потешки и т.д.) Развивать творческие способности детей в разных видах деятельности (речевой, театрально – игровой).

Задачи:

1.Совершенствовать диалогическую речь.

2. Развивать связную речь  через загадки, народные сказки.

3.Использовать детский фольклор в поддержании эмоционального настроя.

4.Создание сказочной атмосферы.

Читать далее »

Фанты

Дидактическая игра

«Фанты»

по лексическим темам

Розова Ирина Владимировна,

Иодковская Елена Романовна,

воспитатели МБДОУ № 10,

 г. Апатиты Мурманская обл.

Цель игры: Закрепить пройденный материал по теме недели.

Задачи:

— развитие познавательных и умственных способностей: получение новых знаний, их обобщение и закрепление, расширение имеющихся у детей представлений о предметах и явлениях природы, растениях, животных;

— развитие памяти, внимания, мышления, воображения;

— развитие речи детей: пополнение и активизация словаря.

Читать далее »

День защитника Отечества

Сценарий праздника

«День защитника Отечества»

 для детей и родителей подготовительной группы «Земляничка»

 Гневашова Юлия Николаевна,

воспитатель МБДОУ д/с №17,

 г. Кстово Нижегородской обл.

Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.

Задачи:

1. Образовательные:

— расширять представление детей о государственном празднике «День защитника Отечества»;

— продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;

Читать далее »

Дети и взрослые против мусора

Сценарий экологической акции

«Дети и взрослые против мусора»

Розова Ирина Владимировна,

 воспитатель МБДОУ №10,

г. Апатиты Мурманской обл.

Дошкольный возраст – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Основным содержанием экологического воспитания является формирование осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают ребенка и с которыми он знакомится в дошкольном возрасте.

Постановка проблемы:

Читать далее »