Как определить качество образовательной деятельности по развитию речи воспитанников

метод1

 Проблема качества образовательного процесса и, в частности, качества образовательной деятельности педагогов по тому или иному направлению, — одна из основных в ДОУ. Так как она связана с решением целого комплекса задач, направленных на развитие личности ребенка.

В данной статье я хочу представить алгоритм действий старшего воспитателя по определению качества образовательной деятельности педагогов, направленной на развитие речи воспитанников. Читать далее »

В поисках Маши

Карта

организованной учебной деятельности по физкультуре

«В поисках Маши»

для детей средней группы

 

 Шипова Оксана Петровна,

инструктор по физкультуре

КГКП Детский сад-гимназия № 9 «Радуга»

г. Экибастуз

 

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: «Дене шынықтыру»

Тақырыбы: «В поисках Маши»

Мақсаты: Развитие физических качеств и творческих способностей  дошкольников через игру и игровые упражнения.

Міндеттері: 

  1. В игровой форме развивать основные качества — ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.
  2. Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку.
  3. Развивать творчество и выразительность движений.
  4. Расширять кругозор детей, языковой запас слов.
  5. Повышать интерес к физической культуре.

Читать далее »

День мамы

Сценарий организованной деятельности

«День мамы»

для детей средней группы

 

 Александрова Нина Юрьевна,

Другова Светлана Валерьевна,

воспитатели МАДОУ № 16,

г. Кировск Мурманской обл.

 

Звучит песня « Мама первое слово…» Дети входят в группу и встают полукругом и подпевают.

Ведущий: Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный вам. Первое слово, которое произносит человек — это слово «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней. Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя». Читать далее »

Комплекс оздоровительной бодрящей гимнастики после сна

Из опыта работы

«Комплекс оздоровительной

                               бодрящей гимнастики после сна»                             

для детей подготовительной к школе группы

 

Тубасова Светлана Константиновна,

МБДОУ № 25,

 г. Мончегорск

 

Задачи:

Помочь организму детей проснуться после дневного сна, поднять настроение и мышечный тонус  с помощью физических упражнений, устранить сонливость и вялость.

Повысить защитные свойства организма и устойчивость к заболеваниям средствами движения, дыхательных упражнений, самомассажа.

Формирование правильной осанки, укрепление свода стопы, гигиенических навыков.

Воспитание потребности в здоровом образе жизни. Читать далее »

«Готовим передачу «Дикие животные»

Конспект образовательной деятельности

«Готовим передачу «Дикие животные»

для детей  подготовительной к школе группы

 

Тихомирова Светлана Витальевна,

                                                         воспитатель  МБДОУ № 61,

г. Апатиты Мурманской обл.

 

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие,  социально-коммуникативное  развитие, физическое развитие.

 Задачи:

— Расширять, обогащать  и активизировать словарный запас:  редактор, корреспонденты, интервью, репортаж, рубрика, подшерсток, мышкует.

— Формировать и развивать грамматический строй речи:  изменять существительные и прилагательные по числам, падежам.

— Развивать связную речь, речь — доказательство, учить делать простейшие умозаключения и выводы. Читать далее »

Замедлите шаг на тропинке

Сценарий театрализованного представления

«Замедлите шаг на тропинке»

(лекарственные растения Севера)

для детей старшего дошкольного возраста

.

Рогаль Белла Юрьевна,

музыкальный руководитель МДОУ № 14,

Захарова Татьяна Владимировна,

воспитатель МДОУ № 14,

г. Оленегорск Мурманской обл.

 

 На сцене (оформлена в русском стиле) комната – в ней живет бабушка (занавес закрыт).

Звучит музыка, дети входят в зал и садятся.

Ведущий (на фоне музыки): На краю деревни, недалеко от зеленого леса стоит бабушкин дом. В нем жила бабушка, а летом к ней приезжал внук, звали его Илья.

Однажды, проснувшись утром, Илюша не услышал ласкового пения бабушки и вкусного запаха пирогов, доносящегося из кухни.

Илья: Где же бабушка, может с ней что-то случилось? Читать далее »

Осенние месяцы

Конспект образовательной деятельности

«Осенние месяцы»

для детей подготовительной к школе группы

 

Савинская Екатерина Фёдоровна,

 воспитатель МБДОУ № 136,

г. Мурманск

 

Задачи:

— закреплять знание детей об осенних месяцах и их природных признаках;

— развивать у детей представление о связи живой и неживой природы на примере растительного мира;

— воспитывать чувство единства с природой и чувство ответственности за нее.

Ход образовательной деятельности: Читать далее »