Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Космическое путешествие

13 сентября, 2026 admin Комментарии к записи Космическое путешествие отключены

Сценарий выпускного утренника

«Космическое путешествие»

Шемякина Людмила Ивановна,

учитель-логопед ГКДОУ «Детский сад №34 «Золотой петушок»

 г. Невинномысска Ставропольского края 

В зале звучит космическая музыка

Вед.: Внимание! Дорогие гости! Приглашаем вас совершить космический круиз на лайнере «Мечта». Объявляется регистрация билетов на рейс 2026 по маршруту «Детский сад – Школа»

Вед.: Рейс 2026 космического лайнера «Мечта»  посвящается выпускникам  детского сада 34 «Золотой петушок» группы «Колокольчик». Капитан космического корабля –(ФИО логопеда), в процессе полета мне будут помогать 2 помощника капитана –(ФИО воспитателей).

Читать далее »

Художественные произведения писателей Заполярья как средство развития речи детей

11 сентября, 2026 admin Комментарии к записи Художественные произведения писателей Заполярья как средство развития речи детей отключены

Статья

«Художественные произведения писателей Заполярья как средство развития речи детей»

Скульбеда Екатерина Сергеевна,

 воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 7

Речь является главным орудием общения и обобщения опыта деятельности, она пронизывает всю жизнь ребенка (А. А. Леонтьев, А. Р. Лурия, Ф. А. Сохин, М. И. Лисина, О.С. Ушакова и др.)

Художественная литература служит эффективным средством воспитания и обучения детей дошкольного возраста, оказывает огромное влияние на развитие всех сторон личности ребенка. Литературные произведения обогащают эмоции, воспитывают воображение, открывают и оъясняют ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. С помощью литературы можно раскрыть детям прекрасные образцы русского литературного языка (Н. С. Карпинская, Р .И. Жуковская, В. И. Яшина, М. М. Алексеева, Н. В. Гавриш и др.)

Читать далее »

«Профессия — шофёр

3 августа, 2026 admin Комментарии к записи «Профессия — шофёр отключены

Конспект образовательной деятельности

«Профессия — шофёр»

по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста

Виноградова Ирина Борисовна,

воспитатель МАОУ ОШ № 7 им. М.С. Квасникова (дошкольное образование)

г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: формирование представлений о труде взрослых посредством игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

— познакомить детей с понятием «шофёр»;

— расширять представление детей о профессии шофёра, его трудовых действиях, и общественной значимости;

— обогащать представления детей о предметах и их использовании в трудовой деятельности шофера;

Читать далее »

Применение инновационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда

12 июля, 2026 admin Комментарии к записи Применение инновационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда отключены

Из опыта работы

«Применение инновационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда»

Деноева Наталья Витальевна,

 учитель-логопед МБДОУ № 10,

 г. Апатиты Мурманская обл.

Современные дети растут в цифровой среде, и использование технологий становится не просто модным трендом, а необходимостью.

Инновационные технологии в логопедии позволяют:

  • повысить мотивацию и вовлеченность: интерактивные задания, игры, мультимедийные презентации делают процесс обучения более увлекательным и интересным для ребёнка;
  •  визуализировать абстрактные понятия: дети с ОНР часто нуждаются в наглядной поддержке. Использование графических органайзеров, виртуальных экскурсий, анимаций помогает «оживить» понятия и сделать их более понятными.
  • обеспечить индивидуализированный подход: технологии позволяют адаптировать задания к индивидуальным потребностям и возможностям каждого ребёнка, отслеживать прогресс и корректировать программу.
  • автоматизировать рутинные задачи: логопед может освободить время для более творческой работы, делегируя техническим средствам контроль за выполнением упражнений, сбор статистики и другие вспомогательные функции.
  • организовать дистанционное обучение: в условиях современной реальности это особенно актуально, позволяя продолжать занятия даже при отсутствии возможности личного присутствия.
Читать далее »

Кругосветное путешествие

5 июля, 2026 admin Комментарии к записи Кругосветное путешествие отключены

Образовательный терренкур

«Кругосветное путешествие»

для детей подготовительной к школе группы

Балко Людмила Владимировна,

воспитатель МАДОУ г. Мурманска №123

г. Мурманск Мурманской обл.

Обучающие задачи:

  • формировать первичные представления о климатическом и природном многообразии планеты Земля;
  • обогащать знания детей о странах и континентах, особенностях их географического положения;
  • расширять представления детей о континентальной флоре и фауне: животном и растительном многообразии;

Развивающие задачи:

  • развивать познавательный интерес детей;
  • развивать желание принимать активное участие в познавательно – исследовательской деятельности образовательного терренкура.
Читать далее »

Образ Героя в современной действительности

13 июня, 2026 admin Комментарии к записи Образ Героя в современной действительности отключены

Из опыта работы

«Образ Героя в современной действительности»

Бокалоо Ольга Викторовна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Апатиты Мурманской обл.

Патриотическое воспитание в дошкольном учреждении — очень сложный процесс. В подготовительной группе детям доступны новые понятия: Родина, Россия, город, президент, гимн, геральдика. 

Соперничество между дошкольниками иногда вызывает агрессию и при подготовке к выпускному вечеру я наблюдала такую сцену. Мальчик стал выталкивать девочку из шеренги только за то, что она встала на его место. Данное действие сопровождалось криком, оскорблениями и слезами.

Читать далее »

Волшебный лоскуток

12 июня, 2026 admin Комментарии к записи Волшебный лоскуток отключены

Конспект образовательной деятельности

«Волшебный лоскуток»

для детей средней группы

Бокалоо Ольга Викторовна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: ознакомление детей с традициями народных лоскутных поделок.

Задачи:

1. Формировать умение детей составлять образ лоскутного одеяла из кусочков ткани, , выкладывать части аппликации из ткани  и аккуратно наклеивать .

2. Развивать творческое воображение, фантазию.

3. Воспитывать навыки сотрудничества.

Читать далее »