Роспись гжельского петуха

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Роспись гжельского петуха»

 

Каразаева Мария Викторовна,

    воспитатель ГБОУ «Школа» № 283 СП № 4,

 г. Москва

 

 Тема: «Роспись гжельского петуха»

Цель: Познакомить детей с русской народной росписью гжельских мастеров, с характерными особенностями и техникой гжельских мастеров.

Задачи:

Образовательные:

— формировать умение понимать содержание произведений искусства (яркость, нарядность, декоративность, которая проявляется как в цветовом декоре, так и в конструкции изделия), выделять средства выразительности (элементы узора, колорит, композиция). Читать далее »

Программа «Развитие инициативы у детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности»

Уважаемые музыкальные руководители!

 Как известно, в настоящее время одной из актуальных задач является задача развития личностных качеств детей дошкольного возраста.  Личностно развитый ребенок активен, любознателен, стремится получить новые знания.

Наиболее социально значимым личностным качеством дошкольника считается его инициативность.

Именно поэтому я разработала программу «Развитие инициативы у детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности» (далее — Программа), которая является очень своевременной. Читать далее »

Что писать в самоанализе про партнерское взаимодействие с детьми

общение

При написании различных самоанализов, отчетов и презентаций педагогу  необходимо уделить особое внимание такому вопросу как организация партнерского взаимодействия с детьми.

В настоящее время такой тип взаимодействия является единственно правильным.

Существенными признаками партнерской деятельности являются: Читать далее »

Игры для детей 2-3 лет летом

Игры для детей 2-3 лет летом

 

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

«Овощной магазин»

Дидактическая задача. Расширять представления о форме, величине, цвете; развивать навыки сравнения предметов.

Игровая задача. Быть хорошими продавцами, правильно отобрать овощи для покупателей.

Игровое правило. Не ошибаться при сортировке товара, не сердить директора ежика.

Ход игры: Читать далее »

Поможем весёлым Смешарикам

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Поможем весёлым Смешарикам»

для детей среднего возраста

 

Шевлякова Светлана Леонидовна,

 воспитатель МБДОУ № 85,

г. Северодвинск Архангельской обл.

 

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие».

Цель: сформировать умение детей соотносить цифру с количеством предметов; различать количественный и порядковый счет

Задачи: Читать далее »

Педагогические условия формирования основ безопасного поведения старших дошкольников в социуме

Из опыта работы

«Педагогические условия формирования основ безопасного поведения старших дошкольников в социуме»

 

Тубасова Светлана Константиновна,

воспитатель МБДОУ № 25,

 г. Мончегорск

.

Выделяют наиболее значимые психолого-педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к правилам безопасного поведения:

  1. Повышение компетентности педагогов по проблеме формирования безопасного поведения у дошкольников.
  2. Создание предметно-пространственной развивающей среды, отвечающей современным требованиям и задачам формирования безопасного поведения детей, обеспечивающей эффективность образовательного процесса.
  3. Совокупность форм, методов и средств, направленная на формирование безопасного поведения детей и обеспечивающая успешное решение задач образовательного процесса.
  4. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи, направленное на формирование безопасного поведения детей

Читать далее »

Трудовая деятельность в детском саду

Консультация

«Трудовая деятельность в детском саду»

 

Котова Светлана Витальевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

.

Труд создает человеческую личность. И к нему необходимо приучать детей с раннего возраста. Потому что именно в работе можно воспитать чувство ответственности, честности, коллективизма, заботливости, умение считаться с другими людьми и уважать их интересы.

Закладывать в ребенке желание и умение трудиться нужно еще с дошкольного возраста. Исходя из этого, дошкольные учреждения ставят одной из главных целей трудовое воспитание дошкольников. Главная цель трудового воспитания дошкольников — формирование бережного отношения к любому труду и четкое представления о трудовой деятельности взрослых. Читать далее »