Режиссёрская игра как средство коммуникативного развития воспитанников

Из опыта работы

«Режиссёрская игра как средство

коммуникативного развития воспитанников»

 

Турибарина Наталья Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 30,

г. Мончегорск Мурманской обл.

 

Цель: развитие коммуникативных способностей воспитанников через режиссёрскую игру.

Задачи:

  • Совершенствование диалогической и монологической формы речи;
  • Развитие дыхания и свободы речевого аппарата, правильной артикуляции, чёткой дикции, разнообразной интонации;
  • Формирование умения чётко изъясняться, в том числе в поэтической форме.

Читать далее »

В гости к лесным зверям

Конспект образовательной деятельности

«В гости к лесным зверям»

для детей 4-5 лет

 

Сырых Марина  Юрьевна,

инструктор по физкультуре МБДОУ №2,

 г. Заполярный

 

Цель. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

— совершенствовать основные виды движений;

— продолжать формировать навык ориентировки в пространстве;

— развивать силу, выносливость, быстроту, ловкость, чувство ритма, внимание.

Ход образовательной деятельности:

Инструктор. Сегодня по дороге в детский сад я нашла записку. Кто бы мог ее написать? Давайте прочитаем записку и узнаем от кого она. Читать далее »

Весёлые превращения

Конспект образовательной деятельности

«Весёлые превращения»

для детей младшей группы

 

Земан Елена Ивановна,

воспитатель МДОУ д/с «Берёзка»,

с. Сросты Егорьевского р-на Алтайского края

 

Цель: Продолжать работу по обобщению непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности (познавательно-исследовательской, продуктивной).

Задачи:

1.Формировать знания детей о свойствах воды.

2.Развивать умения работать с водой.

3.Воспитывать бережное отношение к воде.

4.Продолжать работу по развитию всех компонентов устной речи, обогащать словарь детей прилагательными (чистая, грязная, прозрачная). Читать далее »

Получите подарок!

Уважаемые музыкальные руководители!

Предлагаю подписаться на полезные рассылки

и получить в подарок методическое пособие

«Музыкальное образование дошкольников

в схемах и таблицах»

 

Получите подарок!

Никакого спама, гарантируем!

Получите подарок!

Уважаемые воспитатели!

Предлагаю подписаться на полезные рассылки

и получить в подарок разработанный мной

познавательный проект

«Формирование у дошкольников

основ безопасного поведения в социуме»

 

Получите подарок!

Никакого спама, гарантируем!

Возрастные особенности самооценки у детей с нарушениями речи

Реферат

по дисциплине: Дошкольная логопсихология

на тему: «Возрастные особенности самооценки у детей с нарушениями речи»

 

Шерстнёва Галина Васильевна,

воспитатель МКДОУ №16,

г. Новосибирск

 

 Введение

Нарушение речевого развития отрицательно сказывается на развитии самосознания. В отечественной психологии принято положение о том, что основным средством формирования сознания, внутреннего плана и произвольности выступает речь. Главная функция речи, с точки зрения Л.С.Выготского, состоит в том, что она является средством преодоления актуальной, воспринимаемой ситуации и связывает действия ребенка вовремени, благодаря чему он становится способным объединять отдельные эпизоды и планировать свои действия во времени. Читать далее »

Танцевальная феерия

 Сценарий музыкального развлечения

«Танцевальная феерия»

 

Гаркалина Оксана Васильевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 7,

пгт. Никель Мурманской обл.

 

Задачи:

  • творческое развитие личности ребенка, его эстетических чувств в эмоциональном познании мира;
  • выявление лучших творческих детских коллективов и творчески одаренных детей – воспитанников ДОУ;
  • формирование у детей художественного вкуса;
  • повышение профессионального мастерства педагогов;
  • распространение опыта лучших педагогов дошкольных учреждений в данном направлении деятельности.

Читать далее »