Методы и приемы ТРИЗ-технологии как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Методы и приемы ТРИЗ-технологии как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

 

Подленчук Ольга Сергеевна,

 воспитатель МДОУ «ЦРР- д/с № 152»,

Харина Ирина Владимировна,

старший воспитатель МДОУ «ЦРР- д/с № 152»,

 г. Магнитогорск

 

Одним из основных направлений развития детей дошкольного возраста является речевое развитие. Данная образовательная область  предполагает овладение словарным запасом языка, грамматически правильной монологической и диалогической речью, развитие речевого творчества. Чем богаче, выразительнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми. Читать далее »

Квест-путешествие в зимний лес

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Квест-путешествие в зимний лес»

для детей средней группы


Чепига Оксана Витальевна,

воспитатель МБДОУ  № 7,

г. Мурманск

 

Задачи:

Образовательные:

  • Активизировать употребление в речи название предметов, их частей, материалов.
  • Продолжать формировать у детей умение согласовывать слова в предложении, побуждать активно употреблять в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
  • Формировать умение детей описывать предмет, картину.
  • Закреплять умение ориентироваться по предложенной схеме, составлять целое из частей, группировать объекты по обобщающим признакам.

Читать далее »

Темы по самообразованию: речевое развитие дошкольников

Темы по самообразованию:

речевое развитие дошкольников

 

Уважаемы коллеги!

Здесь представлены основные формулировки по речевому развитию дошкольников. По аналогии формулировки тем можно конструировать самим, взяв начало от одной темы, а окончание — от другой. Читать далее »

Здоровый образ жизни

Деловая игра с родителями

«Здоровый образ жизни»

 

Краснощёкова Ольга Викторовна,

воспитатель МКДОУ д/с «Теремок»,

 р.п. Языково Карсунского района Ульяновской обл.

 

Воспитатель: Добрый вечер, дорогие друзья и уважаемые гости! Сегодня в нашем зале мы проводим встречу, которую посвящаем одной из важных тем наших дней – Здоровый образ жизни! Здоровье человека — это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги!  «Здоровье – это вершина, которую должен каждый покорить сам» – так гласит восточная мудрость. Задача нас, взрослых — научить детей покорять эту вершину. Чтобы жить в нашем мире, человек должен иметь контроль над собой: над своим телом, душой, умом. Читать далее »

Темы по самообразованию: физическое развитие дошкольников

Темы по самообразованию:

физическое развитие дошкольников

 

Уважаемы коллеги!

Представляю вам основные формулировки тем по физическому развитию.

Вы сами можете разнообразить формулировки, взяв начало предложения от одной формулировки, а окончание – от другой. Читать далее »

Как прекрасен этот мир!

Сценарий праздника

«Как прекрасен этот мир!»

для детей старшей и подготовительной групп

 

                                       Олейникова Наталья Александровна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 15,

г. Апатиты

 

Звучит «Лирическая мелодия», музыка Р. Паулса, в зал входят участники – взрослые.

1 ведущий:          Солнце огненным цветком

Всходит утром над землёю.

Это всё наш Мир, наш Дом!

Дом, где мы живём с тобою!

2 ведущий:          Привыкайте счастливыми быть!

Просыпаться с улыбкой лучистой… Читать далее »

Почему радуга разноцветная?

Конспект образовательной деятельности

«Почему радуга разноцветная?»

для детей подготовительной к школе группы

 

Гилизяева Людмила Михайловна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

 

Цель: развитие познавательных способностей и творческой активности детей в процессе ознакомления с природными явлениями.

Программное содержание:

— формировать у детей интерес к явлениям природы;

— уточнить, обогатить представления детей о природном явлении «радуга»; ее свойствах и способов получения; объяснить детям происхождение этого явления; Читать далее »