ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие по Республике Алтай»

с детьми старшей группы

Тадырова Екатерина Андреевна,

воспитатель МКДОУ ДС «Эдельвейс»

структурное подразделение детский сад «Улыбка»,

Республика Алтай, Кош-Агачский район, село Кош-Агач

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать знания детей о России и малой Родине;

2.Формировать уважительное отношение к государственным символам;

3.Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Материалы: наглядно-дидактические пособия, символы Республики Алтай, клей пва, салфетки, ромашка, символы Р.А., сердечко,карандаши, готовые лепесточки ромашки,

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите ,сегодня к нам пришло много гостей. Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Воспитатель. Ребята, давайте встанем в круг.

Собрались все дети в круг
Я – твой друг, и ты – мой друг!
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

• Основная часть.

Воспитатель читает стихотворение:

 Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы живем.

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

наши праздники и песни

Теплый вечер за окном.

О чем, ребята, говорится в стихотворении? (О Родине)

Воспитатель:

Как называется наша Родина? ( Россия )

Наша Родина – Россия какая она?

Слайд 1 «Карта России»

Ребята, мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – РОССИЯ!

Давайте вместе повторим это слово – «Россия». А мы с вами граждане России.

Сюрпризный момент.

Ребята, сегодня к нам   прилетел  воздушный шарик с письмом на верёвочке.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать что в конверте?

Дети:( ответ)

Воспитатель: Тогда открываем конверт. Ребята, а здесь только грустный смайлик, но на нем что- то написано.

Воспитатель: это письмо.

«Ребята, я ромашка символ нашей Родины, России. Был сильный ветер и сорвал  мои лепестки и разбросал по всей вашей малой Родине. Помогите мне пожалуйста вернуть их обратно, мне без них очень грустно».

Воспитатель: Ну что ребята, поможем вернуть ромашке лепестки?

Дети: (ответы).

Тогда предлагаю отправиться в путешествие по нашей Малой Родине, чтобы разыскать лепестки и вернуть их нашей Ромашке.

— Ребятки, а на каком транспорте можно отправиться в путешествие? (Ответы детей)

Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе, который нас уже ждёт. Но для того, чтобы занять места в салоне, надо приобрести билеты.

Цена билета – одна улыбка!

(Дети подходят к воспитателю и приобретают билеты)

Дети проходят в салон автобуса, (который составлен из детских стульчиков) и занимают места, согласно номеру билета

Музыка « Автобус едет»

Остановка № 1: «Республика Алтай»

Слайд 2 «Карта Репспублики Алтай»

Посморите на экран, на экране что изображено?

-правильно это карта

А как вы думаете, карта какой Республики ?

— Республики Алтай

— Молодцы, ребята!

Воспитатель: кто мне скажет как называется наша Республика

Дети: Республика Алтай.

Воспитатель: Широки и необозримы просторы нашей великой и прекрасной Родины – России. Неотделимой частицей нашей страны является наша Республика Алтай .

Ребята! А почему карта у нас, обозначена коричневым цветом? (Горы)

Значит наш Алтай какой? (Горный)

Вот посмотрите какие прекрасные горы есть у нас в Республике Алтай!Поэтому нашу Республику и называют Горный Алтай. Наши горы на какую фигуру похожи?

— Правильно!

Давайте начнём с самого главного, а  главное это то что в каждой республике есть свои символы, какие символы Республики Алтай вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно ,Флаг, герб, гимн.

  Слайд 5 «Флаг»

Посмотрите на экран, это наш флаг Республики Алтай, какие цвета в нем есть, сам флаг на какую фигуру похож

Флаг Республики Алтай. Описание. «Прямоугольное полотнище из четырё х горизонтальных полос: верхняя — белого цвета, нижняя — голубого, узкие полосы — белого и голубого цветов.

Может кто занет что обозначают голубой и белый цвет?

Символика. Голубые полосы являются символом чистоты, неба, гор, рек и озёр Алтая.

Белые полосы олицетворяют вечность, стремление к возрождению, любви и согласию народов Республики Алтай.

Ребята, посмотрите сюда , здесь лежит несколько разыных флагов. Нам нужно среди этих флагов найти флаг Республики Алтай.

Дидактическая игра «Найди флаг Республики Алтай»

— Молодцы, все справились с этим заданием, за это вы получаете два лепестка.

Слайд 6 «Герб»

Герб. В цветном изображении Герб Республики Алтай выглядит следующим образом: круг сине-голубой, трехглавая вершина Белухи — Юч Сюмера белого цвета, грифон — Кан — Кереде белого цвета с золотистыми крыльями и такими же пятнами на туловище. Грудь, когти и пятна на ногах и кончик хвоста красно-сиреневого цвета. Клюв, основания и концы крыльев, пятно на шее — черные. Треножник — очаг и узкая полоса, окаймляющая круг, золотистого цвета. Орнаментальное изображение рек и Телецкого озера бирюзово — изумрудного цвета

Дидактическая игра « Собери герб Республики Алтай»

Молодцы , справились с этим заданием, и получаете еще 2 лепестка ромашки.

Слайд 7 «Гимн Республики Алтай»

— Ребята, что такое гимн? Кто знает?

Гимн — торжественная песня, символ государства. Гимн исполняют и слушают стоя. Давайте послушаем  гимн нашей Республики Алтай

Ребята а вы знаете, что у нас есть Герои России. Кто знает ?

Посмотрите ( Воспитатель показывает и знакомит детей с Героями Росссии) Вся наша большая страна Россия и республика Алтай гордятся своими Героями!

Оптравляемся дальше путешествовать  на конях

Слайд 8 «Чуйская дорога»

Остановка Кош-Агач

Воспитатель: 

Россия – большая Родина

Республика Алтай – часть страны

Кош – Агач родной край

Ребята в как называется наш район — Кош-Агачский

Как называется село, в котором мы живем?

— село Кош — Агач

Что такое малая Родина?

Воспитатель: Малая Родина – место,где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки, это наш детский сад и улицы нашего дома. Родина у каждого человека одна.

Это наше родное село– под названием Кош — Агач.

Ребята вы знаете у Кош –Агача тоже есть своя сиволика – это наш герб.

Слайд 9 « Герб Кош – Агача»

В верхней части герба изображена гора, символизирующая трехглавую вершину Ирбисту, Уландрык и Кокоря, которые символизируют красоту природы и мощь алтайской земли.

В оконечности герба — символическое изображение рек района: 

 Центральной фигурой герба  является  изображение двугорбого верблюда, на фоне Чуйской степи. Верблюд в гербе также символизирует основной вид деятельности коренных жителей.

Белый цвет (серебро) — символ совершенства, благородства и веры.

Жёлтый цвет (золото) символизирует богатство, справедливость, стабильность, уважение, великодушие;

Голубой, синий цвет — символизирует возвышенные устремления, также это цвет чистого неба;

Красный цвет  — символ труда, мужества,  силы, красоты и праздника.

Игра называется «Назови свое село красивым словом».
Воспитатель: Для вас ребята я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к Малой Родине. Я предлагаю каждому взять это сердце и сказать лишь одно красивое слово, за что мы любим свою Малую Родину.

Воспитатель:  Я начинаю: «Моё село удивительное». (Ответы детей: красивое, цветущее, , родное, солнечное, праздничное, спортивное, уютное, лучшее, чистое, любимое, гостеприимное, замечательное и т. д.)

— Молодцы за это вы получаете еще два лепестка

Ребята скажите , а какие народы у нас живут? ( алтайцы, русские . казахи…)

Вы гордитесь жителями нашего района?

-Да

Слайд 10 «Герой России»

Наша Кош – Агачская земля славится своими жителями, одним из которых является наш Герой России -Данияр Джартанов. Мы уже с ним знкакомились. Он стал первым Героем Российской Федерации из Республики Алтай.

Джартанов получил звание за мужество и героизм при выполнении боевых задач в ходе специальной военной операции. Он родился в отдалённом селе Джазатор Кош-Агачского района 9 мая 1988 года. Видите даже дата его рождения нам говорит о том , что Данияр Джартанов смелый и сильный  защитник нашей Родины. С детства любил заниматься спортом – кандидат в мастера спорта, занимался легкой атлетикой, лыжными гонками. После окончания школы поступил в Горно-Алтайский педагогический колледж, во время учёбы был призван в ряды Вооружённых сил РФ, прошёл путь от рядового до офицера. Чуйская земля гордится своим Героем. Чтоб быть героем как Данияр Джартанов нужно заниматься спортом.

Ребята мы с вами собрали все лепестки, а сейчас мы пойдем в наш детский сад пешком. Кто из вас знает адрес детского сада?

— Как называется наш детский сад?

 Физкультминутка (звучит ритмичная музыка)

По деревне мы гуляем, шагают

За природой наблюдаем. повороты головы вправо и в лево

Вверх на солнце посмотрели смотрят вверх

И нас лучики согрели. руки вверх, шевелят пальцами

Птички в домике сидят. приседают

Птички по небу летят машут руками

Давайте все вместе приклеим лепестки нашей ромашке, чтобы она улыбнулась нам. ( коллективная работа)

3.Заключительная часть.

Ребята, о чем мы сегодня говорили? ( О нашей малой Родине)

-Вам понравилось наше путешествие?

— С какими символами Республики Алтай познакомились? ( флаг, герб. Гимн)

— Ребятки, а вы любите свою Родину?(Да!)

Тогда вас можно назвать юными патриотами. Патриот – это человек, который любит свою Родину.

Дорогие ребята, на этом наше занятие подходит к концу. Вы сегодня были

– большими молодцами! И на память о нашем занятии я хочу вам подарить эмблемы юных патриотов.

Ребятки, любите свою Родину и гордитесь ею!!!