Архивы рубрики ‘ПЕДАГОГАМ’

ФГОС ДО: региональное содержание образовательной деятельности

природа 1

В соответствии с ФГОС дошкольного образования в содержании программы дошкольной организации и рабочей программы педагога должна быть отражена региональная специфика и особенности. При реализации задач регионального содержания необходимо: — обеспечить взаимодополнение (интеграцию) образовательных областей; — применять деятельностный подход в приобщении детей к истории, культуре, природе родного края, т.е. дети должны сами выбрать ту деятельность, в которой они хотели бы отобразить свои представления;

Формирование игровых действий у детей раннего возраста

ран воз

Одной из задач развития игровой деятельности у детей раннего возраста является задача формирования игровых действий с разнообразными сюжетными игрушками и предметами-заместителями. Игровые действия имеют очень большое значение в психическом развитии ребенка, так как: — развивается наглядно-действенное мышление и закладываются основы наглядно — образного мышления; — концентрируется внимание, тренируется память; —  приобретается опыт социального поведения.

Исследовательская деятельность с дошкольниками

эксперименты

Одним из актуальных направлений взаимодействия с дошкольниками является исследовательская деятельность. В соответствии с задачами образовательной области «Познавательное развитие» педагог должен формировать первичные представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира:  — форме, цвете, размере, материале; — звучании, ритме, темпе; — количестве, числе, части и целом; — пространстве и времени, движении и покое; — причинах и следствиях и др

Музыкально-оздоровительные сеансы для дошкольников

муз занятия

Задача профилактики и оздоровления воспитанников актуальна не только для воспитателей и инструкторов по физкультуре, но и для музыкальных руководителей. Помимо традиционных оздоровительных форм работы в копилке музыкальных руководителей появились и инновационные. В их числе — музыкально-оздоровительные сеансы. Основными  принципами  построения  оздоровительных сеансов  являются: — принцип системности  (в  течение учебного года работа проводится систематически, в определённый день недели);

Формирование звуковой культуры речи у детей раннего возраста

дети раннего возраста

Формирование звуковой культуры речи (ЗКР) – это одно из основных направлений по речевому развитию детей до трех лет. Содержание работы по ЗКР включает: — развитие речедвигательного аппарата: артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания; — формирование навыков правильного произношения; — формирование дикции (четкого и ясного произношения каждого звука в отдельности, слов и фраз в целом);

Развитие инициативы и самостоятельности дошкольников в социальных проектах

соц проекты

Целевые ориентиры ФГОС ДО определяют следующие социально-нормативные возрастные характеристики дошкольников: — ребенок овладевает основными культурными способами деятельности; — проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности; — активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; — способен договариваться, учитывать интересы и чувства других.

Обеспечение психологической безопасности детей раннего возраста в период адаптации

ран

Воспитателям групп раннего возраста хорошо известно, что самый сложный период в работе педагога – это период адаптации малышей к условиям ДОУ. В это время очень важно обеспечить психологическую безопасность и эмоциональное благополучие воспитанников. Психологическая безопасность является одним из современных требований, которые предъявляются к организации образовательного процесса, а также одним из показателей качества образования.

Прочее