Архивы рубрики ‘Методические материалы’

Развитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр

Семинар для воспитателей «Развитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр»   Катряева Ирина Вадимовна, музыкальный руководитель МБДОУ №103, г. Нижний Новгород   Добрый день уважаемые коллеги! Тема моего семинара «Развитие чувства ритма посредством музыкально-дидактических игр». Чувство ритма — неотъемлемая часть не только творческого развития, но и всей жизни человека. Его, как и слух, можно […]

Применение игровых приемов в развитии музыкально-ритмических способностей старших дошкольников

Из опыта работы  «Применение игровых приемов в развитии музыкально-ритмических способностей старших дошкольников»   Катряева Ирина Вадимовна, музыкальный руководитель МБДОУ №103,  г. Нижний Новгород    Музыкально-ритмическое движение или, другими словами, танец – есть та форма обучения, которая является и комфортной, и интересной, и дающей возможность самовыражения. Ключевые слова: музыкально-ритмическое развитие, музыкально-ритмический слух, движение под музыку. Систему музыкально-ритмического […]

Гражданско-патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления с родным городом

Из опыта работы  «Гражданско-патриотическое воспитание детей в процессе ознакомления с родным городом»   Муратова Разия Бикмухаметовна,  специалист по реабилитационной работе в социальной сфере казённого учреждения Омской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Забота», г. Омск   Патриотизм –  это любовь к родине, родной земле, выражающаяся в стремлении ее прославить, принести ей пользу, одно из самых сильных чувств человека. Патриотизм […]

Из опыта работы «Приобщение детей дошкольного возраста к техническому творчеству посредством лего-технологии»   Саяпина Анжелика Васильевна, воспитатель МАДОУ «ЦРР – д/с № 68, г. Благовещенск Амурской обл.   С 16.01.2018 года наше учреждение, получило статус региональной инновационной площадки Амурской области. В рамках площадки началась реализация проекта  «Лего-студия в образовательном пространстве ДОУ как условие приобщения дошкольников […]

Неделя декоративно-прикладного искусства

Планирование  «Неделя декоративно-прикладного искусства» В рамках проекта «Декоративно-прикладное искусство»   Дозморова Юлия Михайловна, Котугина Ольга Николаевна, воспитатели МАДОУ № 3, г. Каменск-Уральский Свердловской обл.   Задачи: Приобщать дошкольников к истокам декоративно-прикладного искусства в процессе различных видов деятельности. Формировать у воспитанников конкретные представления о народных промыслах. Воспитывать любовь к своей Родине и своему народу.

Фольклор как средство развития речи детей дошкольного возраста

Из опыта работы «Фольклор как средство развития речи детей дошкольного возраста»   Бабушкина Ольга Аркадьевна, воспитатель МКДОУ № 3, г. Нолинск Кировской обл.   Дошкольный возраст является важным периодом для развития речи ребёнка. Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве является овладение родной речью. Ведь речь – это не только средство общения, но и […]

Дорожная азбука

Сценарий встречи детей старшей логопедической группы с инспектором ГИБДД «Дорожная азбука»    Адлер Валентина Николаевна, Черисова Ольга Николаевна, воспитатели  МАДОУ № 123,   г. Мурманск   Цель: Профилактика случаев дорожно-транспортного травматизма с участием  детей дошкольного возраста. Задачи: Формировать  у дошкольников  навыки  безопасного поведения на улице и в транспорте, закреплять основные  правила  дорожного движения, уточнить представления […]

Прочее