ДЕТСТВО-ГИД

Экологическая сказка «Не волшебная сказка»   Коновалова Влада Владимировна, воспитатель МБДОУ №7, г. Мурманск   День был самый обыкновенный, но именно в этот день мой друг Колька сообщил мне, что мы можем сделать по-настоящему хорошее дело. Вот что он сообщил с очень таинственным видом. За гаражами,  где грязненькая речушка вытекает из железной трубы и впадает […]

Из опыта работы «Внедрение социоигровых информационно-коммуникационных технологий в практику работы с дошкольниками»   Гриценко Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МБДОУ № 34, г. Мурманск   Развитие социально-коммуникативных навыков у детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдается дефицит воспитанности, доброжелательности, речевой культуры […]

Из опыта работы «Речевое развитие дошкольников с элементами ТРИЗ»   Брендина Татьяна Егоровна, воспитатель МКДОУ № 483, г. Новосибирск   Дошкольный возраст – это тот возраст, когда ребенок открывает для себя мир, появляется способность к творческому решению проблем, возникающих в той или иной ситуации жизни ребенка. Использование приемов и методов ТРИЗ в моей работе успешно […]

Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с ОНР   Круглая Елена Валерьевна, учитель-логопед МКДОУ № 16, г. Новосибирск   В последние годы отмечается увеличение числа детей с речевыми нарушениями и, соответственно, возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути воспитания и обучения данной категории детей. Внедрение компьютерных технологий сегодня является новой ступенью в образовательном […]

Из опыта работы «Опыт взаимодействия с семьями воспитанников посредством проектной деятельности»   Лосева Любовь Ивановна, МБДОУ № 17, г. Павлово Нижегородской обл.   В работах психологов, педагогов, ученых, таких как Николай Иванович Пирогов, Лев Семенович Выготский, Александр Владимирович Запорожец отмечено большое значение детского сада и семьи. Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших […]

Из опыта работы «Эстетическое воспитание детей с ОНР средствами музыкально-ритмической деятельности»   Акимова Ольга Валентиновна, музыкальный руководитель МБДОУ № 1, пгт. Никель Мурманской обл.   Эстетическое воспитание — это процесс целенаправленного и систематического формирования умений адекватно воспринимать, правильно понимать, верно оценивать прекрасное в природе, искусстве и обществе, а также развитие способности создавать красивое. Задача эстетического […]

Семинар для воспитателей «Развитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр»   Катряева Ирина Вадимовна, музыкальный руководитель МБДОУ №103, г. Нижний Новгород   Добрый день уважаемые коллеги! Тема моего семинара «Развитие чувства ритма посредством музыкально-дидактических игр». Чувство ритма — неотъемлемая часть не только творческого развития, но и всей жизни человека. Его, как и слух, можно […]