27 ноября, 2018 
admin 
Комментарии к записи Методика работы по содержанию и структуре описательных рассказов на примере рассказов Н.И. Сладкова отключены Из опыта работы
«Методика работы по содержанию и структуре описательных рассказов на примере рассказов Н.И. Сладкова»
Гаврилюк Анна Владимировна,
воспитатель МБДОУ № 136,
г. Мурманск
Задачи:
—активизация диалогической речи;
— формирование представлений детей о последовательности изложения и логике описательного рассказа на основе анализа образца.
Предварительная работа: беседа о насекомых, чтение и рассматривание иллюстраций по теме. Читать далее »
27 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Превращения отключены Сценарный план педагогического мероприятия
«Превращения»
Луковникова Галина Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 128,
г. Красноярск
Возрастная группа: средняя
Цель: развитие познавательно-исследовательской деятельности.
Задачи:
Обучающие: познакомить детей со словом «превращается»; развивать умения искать превращения в сказках и повседневной жизни.
Развивающие: развивать умения фиксировать действие превращения на основе употребления пар слов: «был – будет», «был – стал (станет)», например: котенок был маленький, будет (станет) большой; формировать действия превращения на основе практических действий с пластилином, резиной. Читать далее »
23 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Речевое развитие дошкольников с элементами ТРИЗ отключены Из опыта работы
«Речевое развитие дошкольников с элементами ТРИЗ»
Брендина Татьяна Егоровна,
воспитатель МКДОУ № 483,
г. Новосибирск
Дошкольный возраст – это тот возраст, когда ребенок открывает для себя мир, появляется способность к творческому решению проблем, возникающих в той или иной ситуации жизни ребенка. Использование приемов и методов ТРИЗ в моей работе успешно помогает развить у детей изобретательскую смекалку, творческое воображение, диалектическое мышление. Основатель теории ТРИЗ Г.С. Альтшуллер и его последователи адаптировали это пособие для детского творчества. Читать далее »
23 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Мы на Севере живём отключены Конспект образовательной деятельности
«Мы на Севере живём»
для детей второй младшей группы
Паранина Елена Владимировна,
Белякова Татьяна Витальевна,
воспитатели МАДОУ №3,
г. Полярные Зори,
Тема: «В гости к Умке»
Цель: формировать у детей представление о животных Севера.
Задачи:
— развивать мышление, любознательность, общую и мелкую моторику;
— воспитывать любовь к родной природе, животным.
— активизировать и обогащать словарный запас, совершенствовать грамматический строй и навыки связной речи. Читать далее »
23 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Добрым быть совсем не просто отключены Сценарий развлечения
«Добрым быть совсем не просто»
для детей 4-5 лет и родителей
Солянова Валентина Владимировна,
Брынева Инга Валерьевна,
воспитатели МАДОУ№ 35
г. Апатиты Мурманской обл
Цель: закрепление понятий «добро» и «зло» и обогащение опыта нравственного поведения у детей4-5 лет; создание атмосферы хорошего настроения и взаимодействия между детьми и взрослыми в ходе игровой деятельности.
Задачи:
— Обобщить и закрепить знания детей о добре, добрых делах и поступках, добрых и злых героях.
— Совершенствовать коммуникативные навыки у дошкольников. Читать далее »
21 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Новогодний карнавал отключены Сценарий праздника
«Новогодний карнавал»
для детей подготовительной к школе группы
Кокорина Елена Викторовна,
музыкальный руководитель МАДОУ № 30,
Мончегорск Мурманской обл.
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Снегурочка, Снежная королева, Деде Мороз, Баба Яга, Хоттабыч, Снеговик, Волшебный аппарат.
Дети: Снеговики, Гномики, Метелицы, Ёлочки, Снежинки-льдинки, Белоснежка.
Ход праздника:
Ведущий:
Приветствуем вас, дорогие гости. Ну, вот и наступило время долгожданного праздника, который отмечают на всей планете. Читать далее »
21 ноября, 2018 admin Комментарии к записи Путешествие по Никелю отключены Настольно-печатная игра-ходилка
«Путешествие по Никелю»
Макарова Наталья Анатольевна,
воспитатель МБДОУ №7,
пгт. Никель Мурманской обл.
Цель: Развивать представление детей о родном посёлке. Закрепить знания достопримечательностей посёлка Никель. Учить соблюдать правила игры. Развивать внимание, зрительно – моторную координацию, ориентировку на малой плоскости, количественный счёт. Воспитывать чувство любви, гордости к своему посёлку.
Описание игры: игра представлена в виде большого игрового поля, на котором расположены фотографии различных объектов посёлка, фигурки на подставке «мама», «папа», «сын», «дочка», «бабушка», «дедушка», кубик. Читать далее »
