Архивы рубрики ‘Речевое развитие’

Работа со сказкой: творческие методы

kolobok

В настоящее время, в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, особенно актуальны творческие методы взаимодействия педагога с детьми по развитию речи. Творческие методы, игровые ситуации и игры для детей: 1. Знакомые герои в новых обстоятельствах. Данный метод развивает речь, фантазию, ломает привычные стереотипы у ребят, создает условия, при которых данные герои остаются, но попадают в совершенно другие обстоятельства. Обстоятельства могут быть чисто фантастическими, невероятными (лиса и заяц вместо своих ледяных избушек обитают на летающих тарелках), а могут быть близкими к жизни детей (лиса, заяц и петух с помощью волшебной палочки оказались в одной клетке зоопарка или в лифте многоэтажного дома). 2. Коллаж из сказок. Придумать сюжет новой сказки, в которой Баба-Яга […]

Логоритмические игры для детей

muz8

В музыкальном и речевом развитии успешно применяется такое направление как логопедическая ритмика. Логопедическая ритмика — комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического, речевого, физического обучения и развития. Логоритмику воспитатель и музыкальный руководитель могут использовать как самостоятельное направление в своей работе или как часть занятия. Цель логоритмического воздействия — преодоление и профилактика речевых нарушений путем развития и коррекции у детей двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: • Нормализация темпа и ритма речи • Развитие слухового внимания • Развитие фонематического слуха • Развитие моторики, мимики, пантомимики • Развитие дыхания • Формирование правильного звукопроизношения и др. Логоритмические занятия: • способствуют преодолению разнообразных речевых расстройств: • развивают неречевые процессы — […]

Прочее