ДЕТСТВО-ГИД

Cценарий совместного с родителями спортивного развлечения

«День здоровья»

в старшей группе

Новикова Марина Александровна,

Коробицына Анжелика Сергеевна,

                                                                             воспитатели МБДОУ № 7,

г. Мурманск

Цель:  доставить радость от общения ребенка с взрослым, в процессе совместной двигательной деятельности.

Задачи:
Образовательные: 

• Приобщать к ценностям физической культуры.
• Формировать представление о здоровом образе жизни;

Развивающие: 

• Развивать физические качества: ловкость, силу, выносливость и коммуникативные навыки в общении со сверстниками и взрослыми.

Воспитательные: 

• Воспитывать интерес к эстафетам, спортивным играм; воспитывать интерес к спорту;
• воспитывать дружеское отношение друг к другу.

Ход развлечения:

Звучит музыка, дети вместе с родителями маршем заходят в зал.

В. На спортивную площадку приглашаем мы всех вас

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!

Команды обходят зал, строятся в шеренгу друг против друга.

В. Две команды вышли дружно,

Чтобы праздник нам начать,

И  поэтому всем нужно

В нём участие принять.

Каждый должен свою силу,

Свою ловкость показать,

Быть здоровым и веселым,

И, конечно, не скучать!

В. Настало время представить команды. Команда «Силачи» и команда «Шустрики». Предлагаю командам поприветствовать друг друга.

Команда «Силачи»:

Мы сильные, умелые

Ловкие и смелые.

Мы рано просыпаемся,

Зарядкой занимаемся.

Команда «Шустрики»:

Мы свою команду «Шустрики» зовём

Потому что ловкими и шустрыми растём.

Быстрее нас на свете нет.

Вам от нас «Физкульт – привет!»

В. Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно,

Только я хочу узнать,

Как здоровым нам всем стать?

В. Ребята, а вы знаете, что нужно для того чтобы быть здоровым и что такое здоровье? (Ответы детей)

В.  Да, здоровье — это когда человек сильный, крепкий и никогда

ничем не болеет. Но для этого он должен заниматься спортом, закаляться,

есть фрукты и овощи.

Спорт, ребята, очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт — помощник, спорт — здоровье, спорт — игра, физкульт-ура! (все)

В. А сейчас я предлагаю провести соревнования, где мы узнаем какие же вы ловкие и спортивные ребята. Не забывайте, чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. Для начала проведём разминку для ума. Мамы и папы нам не помогают!

Закончи предложение:

1. Понедельник, вторник, среда, четверг — это…………… (дни недели)

2. Кастрюля, тарелка, чашка, чайник — это…………. (посуда)

3.Лето, весна, осень, зима – это…… (времена года)

3. Москва, Новгород, Воронеж, Мурманск – это………. (города)

4. Утро, вечер, день, ночь – это………… (части суток)

5. Собака, кошка, мышка, лиса, слон – это ………… (животные)

6. Арина, Кирилл, Ева, Дима – это………………  (имена)

В. Ну что ж, справились с разминкой. Переходим к нашим соревнованиям. Команды на старт!

1 задание «Попади в цель»

(дети кидают мячи, родители ловят в ёмкости)

В. Молодцы! Следующее задание для самых ловких и прыгучих.

2 задание «Прыжки на больших мячах»

(дети скачут вокруг конуса на больших мячах, заканчивают эстафету самые прыгучие мамы на больших мячах)

В. Справились и с этим заданием! И дети, и взрослые, молодцы! Сейчас предлагаю немного отдохнуть. Внимательно слушайте задание, из какой сказки это объявление?

3 задание «Угадай сказку»

• Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину; (Сказка о рыбаке и рыбке)
• Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка – Ряба)
• Организую зимнюю рыбалку. Недорого. («Лиса и волк»)
• Отмою все; (Мойдодыр)
• Отнесу пирожок вашей бабушке; (Красная шапочка)
• Лечу зверей с выездом в любую часть света; (Доктор Айболит)
• Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

В. Продолжим наши соревнования. Следующее

4 задание «Передай обруч без рук»

(участвуют сначала дети, после пробуют родители)

5 задание «Работай головой»

(необходимо пройти дистанцию, держа на голове мешочек с песком, обежать конус и вернуться к своей команде, передать мешочек следующему участнику)

6 задание «Намотай нитку»

(для детей – катушка с веревочкой, для мам- нитки)

В. Задание на смекалку. Отвечают дети, а родители нам помогают:

7 задание «Реши задачку»

• «Сколько рогов у двух коров?» (4)
• Сколько ушей у трех мышей?» (6)
• «Сколько концов у палки?» (2)
• «У двух братьев по одной сестренке, сколько всего детей в семье? (3)
• «Вот грибочки на лужочке, в желтых шапочках стоят, два грибочка, три грибочка, сколько вместе будет?» (5)

В.  Родители должны назвать пословицы, в которых встречаются цифры.

7 задание «Пословицы»

(«Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Семеро одного не ждут», «Семь бед – один ответ», «Семеро с пером, а один с топором», «Один с сошкой, семеро с ложкой») Молодцы! Спасибо!

А вам ребята, нужно назвать сказки, в которых встречаются цифры.

8 задание «Цифры в сказках»

(«Волк и семеро козлят», «Три поросенка», «Белоснежка и семь гномов», «Три медведя», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

В.  Наши ребята не только умные, но и сильные и это мы сейчас проверим.

9 задание «Перетягивание каната»

10 задание «Бадминтон»

(по сигналу участник с ракеткой бежит до стойки, обегает её и возвращается, передаёт ракетку и шарик следующему участнику)

В. А ещё я знаю, что вы самые быстрые ребята!

11 задание «Бег в штанах»

(дети бегут парами)

В.  Молодцы! Вот и подошли наши соревнования к концу. Ребята, вы сегодня показали какие вы дружные и спортивные: ловкие, меткие, сильные и быстрые, а также сообразительные! Победила дружба. Ну, а сейчас награждение! Спасибо вашим мамам за помощь!

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет кратка наша речь

Говорим: «До свиданья»!

До счастливых новых встреч!

Дети под музыку выходят из зала.