2 декабря, 2016 
admin Проект
«Создание книги»
Захарова Надежда Юрьевна,
старший воспитатель МДОУ «Захаровский детский сад №1»,
с. Захарово Рязанской обл.
Интерес к чтению книг в современном обществе заметно снизился. На смену занимательному, вдумчивому чтению пришло увлечение компьютером и телевидением. А если родители не любят читать, то и у детей не сформируется интерес и потребность к чтению.
В связи с этой проблемой, в рамках реализации задач литературного образования детей дошкольного возраста был разработан проект «Создание книги».
| Название проекта | «Создание книги» |
| Вид, тип проекта | Информационно-творческий, краткосрочный |
| Цель проекта:
Задачи проекта: |
Привить интерес и любовь к книге. |
| 1) познакомить детей с иллюстрациями художников к фольклорным произведениям;
2) учить соотносить события, о которых рассказывается в сказке, и события, изображенные художником; 3) дать более глубокие знания о книге, профессиях людей, которые трудятся над ее созданием; 4) обобщить и систематизировать знания о книге; 5) воспитывать интерес к коллективной работе в процессе создания книги; 6) развивать творческие способности детей, воспитывать интерес к книжной графике; 7) формировать представление о прекрасном, учить эмоционально реагировать на художественный образ; 8) развивать технические умения и навыки рисования; 9) привлечение родителей к участию в проекте.
|
|
| Краткое содержание проекта | — расширить представление детей о книге: как появилась книга, кто делает книгу и как, из каких частей состоит книга, кто создает рисунки в книгах;
— познакомить детей с творчеством художника Е.М. Рачева; — проведение занятий по рисованию, лепке на тему: «Герои русских народных сказок» по мотивам иллюстраций Е.М. Рачева» — привлечение родителей к участию в проекте; — изготовление книги, используя рисунки; Проведение презентации книги с инсценировкой сказки «Колобок на новый лад» |
| Возраст детей | 6-7 лет |
| Ожидаемые результаты | — проявление интереса к книге;
— формирование устойчивого интереса к книжной графике; — внимательное и бережное отношение к книге; — желание чаще общаться с книгой; — развитие фантазии и творческой активности; — вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, увеличение семейного чтения. |
Опубликовано в рубрике 
