Из опыта работы «Игры при организации режимных моментов в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста» Ермолина Ольга Петровна, воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск «Умывалочки-привлекалочки» Цель: формирование начальных форм здорового образа жизни у детей младшего возраста посредством использования русского фольклора – потешек. Задачи: — обеспечить благоприятную обстановку и условия для формирования культурно – […]
Архивы рубрики ‘Игры’
Игры при организации режимных моментов в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
30 января, 2019 
admin 
Опубликовано в рубрике Игры 
Комментарии к записи Игры при организации режимных моментов в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста отключеныВсестороннее развитие старших дошкольников посредством использования лэпбука
30 января, 2019 admin Из опыта работы «Всестороннее развитие старших дошкольников посредством использования лэпбука» Тубасова Светлана Константиновна, Фирсова Надежда Викторовна, воспитатели МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл. Представляем вашему вниманию лэпбук «Мир профессий», который стал итогом совместной проектной деятельности воспитателей старшей группы № 7 Тубасовой С.К. и Фирсовой Н.В. под названием «Мир профессий». Цель пособия: Расширить […]
Опубликовано в рубрике Игры Комментарии к записи Всестороннее развитие старших дошкольников посредством использования лэпбука отключеныЗимние забавы
23 января, 2019 admin Лэпбук «Зимние забавы» Борисова Лариса Владимировна, воспитатель МАДОУ №6», г. Кунгур Пермского края Цель: Ознакомление детей с признаками зимы и зимними забавами. Задачи: Дать представления о зимних видах спорта и развлечениях. Развивать связную речь через отгадывание загадок, чтение и заучивание стихов и рассказывание по картинкам. Развивать мелкую моторику. Возраст: от 3 лет Игровой […]
Найди подарки
23 января, 2019 admin Дидактическая игра «Найди подарки» для детей от 5 лет Борисова Лариса Владимировна, воспитатель МАДОУ №6», г. Кунгур Пермского края Цель: формирование у детей фонематического восприятия. Задачи: Обучающие (дидактические) Содействовать овладению умению находить звук в слове (в начале, середине и в конце слова). Закрепить умение находить слова со свистящими звуками [с], [з], [ц]. Упражнять […]
МЧС предупреждает: вода ошибок не прощает!
4 января, 2019 admin Пособие дидактических игр «МЧС предупреждает: вода ошибок не прощает!» Дмитриева Елена Александровна, воспитатель МАДОУ № 188, г. Нижний Тагил Вашему вниманию предоставляется пособие дидактических игр «МЧС предупреждает: вода ошибок не прощает!» — прекрасный материал для совместной деятельности детей и взрослого, для изучения нового материала и закрепления пройденного. Цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения […]
Опубликовано в рубрике Игры Комментарии к записи МЧС предупреждает: вода ошибок не прощает! отключеныПособие дидактических игр «Пожарная часть»
3 января, 2019 admin Методическая разработка «Пособие дидактических игр «Пожарная часть» Дмитриева Елена Александровна, воспитатель МАДОУ № 188, г. Нижний Тагил Вашему вниманию предоставляется пособие дидактических игр «Пожарная часть» — прекрасный материал для совместной деятельности детей и взрослого, для изучения нового материала и закрепления пройденного. В рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» необходимо знакомить дошкольников с правилами пожарной […]
Опубликовано в рубрике Игры Комментарии к записи Пособие дидактических игр «Пожарная часть» отключеныИспользование игровых технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности
21 декабря, 2018 admin Из опыта работы «Использование игровых технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности» Борисова Наталья Вениаминовна, воспитатель МБДОУ №10, г. Апатиты Мурманской обл. Казалось бы, ну, что пуговица – кто задумывается об этой чисто утилитарной детали, застегивая утром рубашку? Однако, если посмотреть на неё немного с другой стороны, то может открыться немало […]
Опубликовано в рубрике Игры, Коррекционная педагогика Комментарии к записи Использование игровых технологий в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности отключены
