Из опыта работы Пентина Елена Вениаминовна, воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Рубцова Анна Владиленовна, учитель-дефектолог МБДОУ № 25, г. Мончегорск Сложности родителей в воспитании детей дошкольного возраста во многом связаны с их недостаточной психолого-педагогической компетентностью. Несмотря на большое количество существующих на сегодняшний день педагогических пособий, они не могут решить проблемы каждой конкретной семьи. Поэтому […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Система работы консультативного центра «Я — компетентный родитель»
29 апреля, 2015 
admin 
Опубликовано в рубрике Работа с родителями 
Комментарии к записи Система работы консультативного центра «Я — компетентный родитель» отключеныКосмические путешественники
29 апреля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Космические путешественники» для детей логопедической группы Иванова Татьяна Васильевна, воспитатель МБДОУ № 80, г. Мурманск Басалаева Ольга Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 80, г. Мурманск Задачи: Обучающие: 1. Упражнять детей в обратном счёте, решении арифметических задач. 2. Упражнять детей в согласовании существительных, прилагательных с числительными. 3. Формировать умение составлять предложения по опорным […]
Рукописная книга как дидактическое пособие эколого-эстетического развития дошкольников
29 апреля, 2015 admin Из опыта работы Аверина Галина Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Экологическое образование дошкольников это – непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка. Процесс направлен на формирование экологической культуры ребенка, и проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, соблюдении определенных моральных […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Рукописная книга как дидактическое пособие эколого-эстетического развития дошкольников отключеныОсобенности развития воображения и творчества у детей с нарушениями речи
28 апреля, 2015 admin Методические рекомендации Басалаева Ольга Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 80, г. Мурманск Умственное развитие ребенка предполагает формирование различных психических процессов, познавательных интересов, накопления умений и знаний, формирование речи и т. д. К моменту поступления в школу от ребенка требуется многое, в том числе высокий уровень развития творческого воображения. Игру, как основной вид детской деятельности, педагог использует […]
Опубликовано в рубрике Логопедия Комментарии к записи Особенности развития воображения и творчества у детей с нарушениями речи отключеныСтроительные профессии
25 апреля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Строительные профессии» для детей логопедической группы Иванова Татьяна Васильевна, воспитатель МБДОУ № 80, г. Мурманск Задачи: 1. Обобщить знания детей о строительных профессиях: экскаваторщика, кровельщика, крановщика, каменщика, электрика, стекольщика, слесаря, штукатура, маляра; их инструментах. 2. Воспитывать уважение к труду строителя, формировать представление о важности этой профессии. Материал: картинки с изображением разных […]
Весеннее путешествие
25 апреля, 2015 admin Сценарий праздника «Весеннее путешествие» для детей средней группы Коваль Елена Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР №7, г. Мурманск Под музыку дети заходят в зал. На березках белые покрывала, у центральной стены снежная полянка. Ведущая: Неужели тут будет праздник весны? Мне кажется, весна на этой полянке еще не наступила. А вы как думаете, ребята? (Ответы детей). […]
Опубликовано в рубрике Музыкальные занятия и праздники Комментарии к записи Весеннее путешествие отключеныПутешествие в город Геоград
24 апреля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике «Путешествие в город Геоград» для детей старшей группы (с использованием технологии В. Воскобовича) Кожичева Ирина Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 140, г. Мурманск Задачи: 1. Познакомить детей с углом, прямым и острым углами. 2. Развивать логическое мышление. Материал: Коврограф «Ларчик», «Цифрята», «Разноцветные веревочки», у детей – мини-ларчик, «Разноцветные веревочки». Ход […]
