Совместная деятельность воспитателя и учителя-логопеда по лексической теме «Весна» с детьми второй младшей группы Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Соколова Анна Викторовна, учитель — логопед МБДОУ № 25, г. Мончегорск Обучающие задачи: 1. Продолжать работу над формированием пассивного словаря и его активизацией. 2. Познакомить детей с основными приметами весны. 3. Формировать […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Совместная деятельность воспитателя и учителя-логопеда по лексической теме «Весна»
15 мая, 2015 
admin 
Опубликовано в рубрике Логопедия 
Комментарии к записи Совместная деятельность воспитателя и учителя-логопеда по лексической теме «Весна» отключеныВесна
14 мая, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Весна» для детей старшего дошкольного возраста Лукина Наталья Владленовна, воспитатель МБДОУ № 4, г. Мурманск Программное содержание: 1. Рассмотреть образ Весны, представленный средствами разных видов искусства: музыки, живописи, поэзии. 2. Закреплять технические умения детей и навыки использования приёмов коллажирования. 3. Формировать умение использовать пооперационные схемы. 4. Формировать умение детей строить единую […]
Сапожки для сороконожки
13 мая, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сапожки для сороконожки» для детей старшего дошкольного возраста Романова Светлана Валентиновна, воспитатель МБДОУ № 34, г. Мурманск Задачи: 1. Познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования «по мокрому листу». 2. Продолжать формировать технические умения и навыки (правильно держать кисточку, прополаскивать её в воде, набирать необходимое количество краски на кончик кисточки). 3. Развивать […]
Путешествие с Феей Вежливости
12 мая, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие с Феей Вежливости» для детей 2-й младшей группы Иванова Алла Валерьевна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Островной Мурманской обл. Задачи Обучающие: Формировать умение различать положительные и отрицательные поступки. Учить речевому этикету, правильному употреблению слов в различных жизненных ситуациях, обогащать речь детей словами: здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста, простите, извините, будь […]
Спасибо за Победу!
10 мая, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Спасибо за Победу!» для детей средней группы Зиновьева Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Аннотация: комплексное интегративное занятие «Спасибо за Победу» направлено на формирование общих знаний детей средней группы о Великой Отечественной Войне, подвиге наших солдат. Уточняются представления о военной технике, военных специальностях. Занятие призвано вызвать у […]
Дорожная азбука
6 мая, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дорожная азбука» для детей старшего дошкольного возраста Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25 г. Мончегорск Программное содержание: Обучающие задачи: 1.Расширить представления детей об образовании дорог и о светофорном регулировании. 2.Закрепить знания детей о правилах перехода проезжей части и элементах дороги, о видах транспортных средств и их назначении. Развивающие задачи: 1.Развивать […]
Использование техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста
6 мая, 2015 admin Из опыта работы Карпеева Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Нетрадиционное рисование вызывает у детей множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Оригинальное рисование без кисточки и карандаша раскрепощает ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер, настроение. Незаметно для себя дети […]
Опубликовано в рубрике Ранний возраст Комментарии к записи Использование техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста отключены
