24 октября, 2017 
admin 
Уважаемые старшие воспитатели и
заместители заведующего по УВР!
Как известно, одной из ваших функциональных задач является задача методического сопровождения педагогов в аттестационный период.
Зная проблемы аттестующихся воспитателей, музыкальных руководителей и других специалистов ДОУ, мне бы хотелось дать несколько советов по этому поводу. Они будут скорее не методического, а человеческого характера.
Прежде всего, в начале учебного года, проверьте, у всех ли педагогов выбрана тема по самообразованию. Бывает и так, что подходит время аттестации, а педагог не знает, какую тему взять и как её сформулировать.
Вы знаете, что часто у педагога «не хватает» проведённых мероприятий, чтобы показать результативность своей деятельности.
Здесь есть несколько способов оказать «скорую методическую помощь». Конечно, делать это надо не тогда, когда подошёл аттестационный период, а хотя бы за несколько месяцев до него. А еще лучше тогда, когда разрабатываете Годовой план.
Способы:
- Организуйте творческие и проблемные группы не только по тем направлениям, над которыми работает ДОУ, но и по менее важным вопросам: по разработке дидактических игр, направленных на речевое развитие; по организации праздничных новогодних мероприятий; по разработке информационных материалов о деятельности ДОУ и т.д. Смысл в том, что вы сможете включить всех аттестующихся педагогов в какую-нибудь группу, оформив это приказом.
- Готовясь к педсовету, вставьте выступления аттестующихся педагогов. Даже если тема педсовета не будет совпадать с темой самообразования у воспитателя. При творческом подходе точки соприкосновения разных тем всегда можно найти. К тому же, интеграцию образовательных областей никто не отменял. Опять же, фамилии выступающих будут в протоколе педсовета, а педагог с чистой совестью напишет в заявлении к аттестации, что делился опытом среди своих коллег.
- У себя в ДОУ организуйте как можно больше выставок и смотров-конкурсов: на лучшую РППС группы; на лучшую разработку сюжетно-ролевой игры; на лучшее оформление родительского уголка и т.д. Я думаю, что педагоги не будут возражать против такой активной «внутрисадовской» деятельности. Надо им объяснить, что это делается, в том числе, и для их успешной аттестации.
- Если аттестуется стажист, то «прикрепите» его к малоопытному педагогу. Пусть опытный воспитатель разработает программу работы с молодым коллегой. Этот будет большим плюсом для результативности.
- Назначайте ответственным за то или иное мероприятие не себя, а кого-то из педагогов. И пусть педагог напишет в заявлении, что разработала и организовала такие-то методические мероприятия на уровне ДОУ. Если говорить шутя, то «руками» аттестующихся вы сможете выполнить половину методической работы, не вставая со стула)))
А если серьёзно, то, уважаемые старшие воспитатели, подготовить педагога к аттестации без стрессов и спешки — это показатель вашего профессионализма.
Уважаемые коллеги! Если у Вас есть вопросы по теме статьи или есть сложности в работе по этому направлению, то пишите в комментарии. Обязательно помогу.
Головина Бэла Геннадьевна,
доцент, кандидат педагогических наук,
администратор сайта.
Опубликовано в рубрике 
Бэла Геннадьевна. здравствуйте! На меня, с начала этого учебного года, возложили обязанности старшего воспитателя(совмещение с работой на группе), времени, как всегда, не хватает, хотелось бы узнать, какую работу старшего воспитателя я могу выполнять, самое необходимое, чтобы был эффект от работы. Может посоветуете, как можно спланировать эту работу, совмещая её с работой на группе. У меня младшая группа.
Хотела бы выписать Вашу разработку Программы «Развитие речевой активности детей раннего возраста в процессе игровой деятельности». Спасибо.
Марина, я Вам написала на электронную почту. Посмотрите там, пожалуйста.
Здравствуйте, Бэла Геннадьевна!Читаю комментарии коллеги выше и понимаю, что у нас с ней одинаковая проблема.Я тоже совмещаю 0.5 ставки замдиректора по УВР с должностью воспитателя.А с чего начать свою работу, чтобы и эффект от нее был, и администрация не корила, что что-то не так или что- то не сделала.Дело в том, что раньше этой ставки у нас не было, а когда ввели, то взяли человека некомпетентного в вопросах дошкольного образования, а вскоре она ушла в декретный отпуск, так что ни документов, ни планов — ничего не осталось.Подскажите, с чего начать, на что обратить внимание и какую методическую продукцию по данной проблеме я могу у Вас приобрести.Я ранее покупала Вашу книгу «Методические подсказки….» для воспитателей и осталась очень довольна, всегда ею пользуюсь, огромное Вам спасибо. С уважением, Ирина.
Ирина, я Вам написала на почту. Посмотрите там, пожалуйста.
Добрый вечер, Бэла Геннадьевна,мне крайне неудобно отнимать у Вас личное время, но я ничего не получила на почту,боюсь, что в адресе была ошибка,т.к он вставился автоматически.Если можно, будьте добры, пожалуйста, продублируйте письмо на этот адрес. С уважением, Ирина.
Ирина, я Вам отправила письмо еще раз. Получили ли Вы его? Если нет, то напишите.
Добрый вечер, Бэла Геннадьевна! Работаю старшим воспитателем 3-й год. В это году подала на аттестацию. Собираюсь представить опыт работы по взаимодействию с родителями.Для повышения профкомпетентности педагогов, привлечение родителей к образовательной деятельности в ДОУ ввели инновационную технологию «Клубный час», фестиваль семейного творчества «Звезды Теремка!», проектную деятельность. Помогите пожалуйста сформулировать тему для аттестации.
С уважением Татьяна.
Здравствуйте, Бэла Геннадьевна!Читаю комментарии коллеги и понимаю, что у нас с ними одинаковая проблема. Я работаю старшим воспитателем с начала года и совмещаю 0.5 ставки воспитателем в группе. У меня вопрос по написанию наблюдений за образовательным процессом. может быть есть специальные карты для заполнения или все это ведется в журнале от руки. Дело в том, что раньше ставки старшего воспитателя у нас не было. очень трудно быть первооткрывателем. Помогите пожалуйста. С уважением Наталья
Наталья, здравствуйте! Да, у старших воспитателей есть различные карты контроля по разным направлениям образовательного процесса. Но у меня их, к сожалению, нет (они мне не к чему). Вы поспрашивайте у коллег из близлежащих садов, пусть поделятся)))