Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Путешествие по Африке

7 октября, 2025 admin Комментарии к записи Путешествие по Африке отключены

Игровой макет

«Путешествие по Африке»

для детей 4-6 лет

Широбокова Екатерина Владимировна,

воспитатель,

МБДОУ № 10 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель игры: расширение и закрепление знаний детей о животных Африки.

Задачи:

  • Познакомить детей с дикими животными жарких стран, расширять представления об особенностях приспособления животных к окружающей среде.
  • Учить устанавливать причинно-следственные связи между животными и средой их обитания.
  • Обогащать словарный запас детей; формировать активную речь.
  • Развивать логическое и образное мышление, внимание, память и воображение.
  • Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Читать далее »

На параде Победы

7 октября, 2025 admin Комментарии к записи На параде Победы отключены

Конспект интегрированного занятия по развитию речи

«На параде Победы»

для детей старшего дошкольного возраста с ТНР

 Палатникова Анна Евгеньевна,

учитель-логопед,

Широбокова Екатерина Владимировна,

воспитатель,

МБДОУ № 10 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: Развитие мыслительной активности и коммуникативных способностей детей.

Задачи:

Коррекционно-образовательные. Расширять и активизировать словарный запас по теме «День Победы». Совершенствовать грамматический строй речи.

Коррекционно-развивающие. Развивать связную речь, речевое дыхание, зрительное восприятие, внимание, артикуляционную и общую моторику, координацию речи с движением. Совершенствовать фонематическое восприятие, мышление.

Читать далее »

Формирование образа защитника Отечества у дошкольников на примере бойцов СВО

3 октября, 2025 admin Комментарии к записи Формирование образа защитника Отечества у дошкольников на примере бойцов СВО отключены

Уважаемые коллеги!

Я разработала методическое пособие по важной и актуальной теме: «Формирование образа защитника Отечества у дошкольников на примере бойцов СВО».

Это инновационное направление в патриотическом воспитании дошкольников!

 Пособие поможет педагогам сформировать у детей героический образ защитника Отечества на примере бойцов специальной военной операции.

Также представлены материалы по работе с детьми, у которых родитель (чаще всего – отец) находится на СВО.

В пособие включен авторский материал, в котором говорится о бойцах СВО:

  • речёвки;
  • сказочные истории;
  • коллективные и индивидуальные игры;
  • творческие сеансы на основе изобразительной деятельности, ручного труда, конструирования и моделирования.
Читать далее »

Роль устного народного творчества в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста

2 октября, 2025 admin Комментарии к записи Роль устного народного творчества в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста отключены

Доклад из опыта работы

«Роль устного народного творчества в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста»

Николаева Галина Александровна,

воспитатель МБДОУ Детский сад №7,

г. Апатиты Мурманской обл.

«Не условным звукам только учится ребенок, изучая родной язык, он пьет духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. Оно объясняет ему природу, как не мог бы объяснить ее ни один естествоиспытатель; оно, наконец, дает такие логические понятия и философские воззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребенку ни один философ».

К. Д. Ушинский

1. Введение.

Раннее детство, охватывающее возраст от одного до трёх лет, является уникальным этапом, когда ребёнок только начинает осваивать мир. В этот период закладываются основы речи, игры, общения с окружающими, а также формируются первые представления о себе, других людях и окружающем мире.

Читать далее »

Ярмарка

2 октября, 2025 admin Комментарии к записи Ярмарка отключены

Сценарий музыкального развлечения

«Ярмарка»

для детей подготовительной к школе группы

Гаркалина Оксана Васильевна,

музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №7 пгт. Никель

Печенгский округ Мурманской обл.

Герои: Ведущая, Коробейник – взрослые.

Оборудование: Костюм для Коробейника, коробка с товаром для Коробейника, короб с предметом (матрешка), мешочек с хохломскими ложками по количеству детей, атрибутика для украшения зала в русском стиле.

Цель: Формировать интерес к музыкальному фольклору через прикладное искусство и чувство сопричастности к культурному наследию своего народа.

Читать далее »

Архитектура будущего: проектирование программы развития МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска» на основе анализа трендов в образовании и запросов общества

29 сентября, 2025 admin Комментарии к записи Архитектура будущего: проектирование программы развития МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска» на основе анализа трендов в образовании и запросов общества отключены

Архитектура будущего: проектирование программы развития МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска» на основе анализа трендов в образовании и запросов общества

Коновалова Светлана Владимировна,

заведующий МАДОУ

«Центр развития ребенка – детский сад № 68 города Благовещенска»,

г. Благовещенск, Амурская область

В условиях стремительно меняющего мира, когда вызовы современности требуют от нас гибкости, инновационности и опережающего мышления, уже недостаточно реагировать на изменения. Необходимо их предвосхищать. Именно этой цели – не просто адаптации, а опережающему развитию служит карта маршрута,  отвечающая вызовам завтрашнего дня — Программа развития, это  видение образовательной среды, где раскрывается потенциал ребенка и реализуется талант  педагога. 

Читать далее »

Цветик-семицветик

18 сентября, 2025 admin Комментарии к записи Цветик-семицветик отключены

Конспект итогового логопедического занятия по обучению грамоте

«Цветик-семицветик»

для детей 6-7 лет

Махначук Дарья Александровна,

учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №10 г. Кировска»,

Мурманская область, г. Кировск.

Цель: закрепить и обобщить знания детей по звукам речи

Задачи:

  1. Коррекционно-образовательные:
  2. закрепить понятия “звук” и “буква”;
  3. совершенствовать навыки звукового анализа
  4. совершенствовать умения детей в делении слов на слоги.
  5. дифференцировать понятия “гласные  и согласные звуки”;
  6. совершенствовать умение строить предложение.
  7. Коррекционно-развивающие:
  8. развивать слуховое внимание, память, фонематический слух, активизировать мыслительную деятельность;
  9. развивать логическое мышление, операции анализа и синтеза;
  10. развивать мелкую и общую моторику.
Читать далее »