Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Путешествие в город, в котором главный гость – игра

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие в город, в котором главный гость – игра»

(использование игровых технологий по оздоровлению дошкольников)

для детей старшей группы

 

Гилизяева Людмила Михайловна,

воспитатель МБДОУ № 7,

 г. Мурманск

 

 Цель: воспитание здорового ребенка посредством обогащения двигательного опыта детей.

Задачи:

— повышение физической подготовленности детей;

— формирование двигательных навыков и умений;

— развитие психофизических качеств (быстрота, сила, гибкость, ловкость);

— развитие двигательных способностей (функции равновесия, координации движений); Читать далее »

Что такое микробы

Конспект образовательной деятельности

«Что такое микробы»

для детей средней группы

 

Суховская Нина Николаевна,

Коробицына Анжелика Сергеевна,

воспитатели МБДОУ № 7

 г. Мурманск

 

Цель: Формировать осознанное отношение к необходимости вести здоровый образ жизни.

Задачи:

  1. Сформировать представления о микробах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат);
  2. Знакомство с прибором микроскопом, активизировать способность детей использовать в речи такие слова как микроскоп, линзы.
  3. Познакомиться с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями.

Читать далее »

Формирование математических представлений в младшем и среднем дошкольном возрасте посредством дидактических игр

Методический мост

«Формирование математических представлений в младшем и среднем дошкольном возрасте посредством дидактических игр»

 

Назарчук Александра Геннадьевна,

 воспитатель МБДОУ № 5,

г. Мончегорск Мурманской обл.

 

Без игры нет и не может быть

полноценного умственного развития.

Игра — это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка вливается

живительный поток представлений и понятий.

В.А. Сухомлинский

 

Развитие элементарных математических представлений — это  важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. Читать далее »

Как формулировать развивающие вопросы

В педагогике вы­деляют три вида вопросов:

1.Репродуктивные (констатирующие) вопросы наибо­лее легкие, доступные, требующие простых ответов. Начи­наются они вопросительными местоимениями: кто? кто это? что? что это? что делает?

Ответы на репродуктивные вопросы, как правило, одно­словные:

Кто это?    —   Девочка.

Что это?    —   Стул.

Что делает кот?   —  Спит. Читать далее »

За здоровьем в детский сад!»

Физкультурно-оздоровительный проект

«За здоровьем в детский сад!»

 

Васильева Светлана Александровна,

Шипарева Нина Ивановна,

 воспитатели МБДОУ № 1,

г. Апатиты Мурманской обл.

 

Я не боюсь еще и еще раз повторять:

забота о здоровье детей

                                                        – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит

их одухотворенная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

                                                               В.А.Сухомлинский

 

В современном обществе актуальна проблема сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование жизнеспособного подрастающего поколения – одна из главных стратегических задач развития страны. Читать далее »

Праздник с Кузей

Сценарий спортивно-экологического развлечения

«Праздник с Кузей»

для детей средней или старшей групп

 

Новикова Елизавета Юрьевна,

                                                    воспитатель МДОУ № 24,

 п. Верхнетуломский Мурманской обл.

 

Цель: Развивать познавательный интерес к окружающему миру и спортивным играм.

Задачи:
Образовательные:
закреплять экологические знания, связанные с жизнедеятельностью животного мира в зимний период и свойствами снега, воды, льда; развивать интерес к окружающему миру, обогащать игровой опыт детей, актуализировать знания детей по теме «Зима». Формировать желание наблюдать за живой и неживой природой. Читать далее »

Семья как институт социализации ребёнка

Практико-ориентированный семинар для родителей

«Семья как институт социализации ребёнка»

 

Мишина Анастасия Алексеевна,

 педагог-психолог МБДОУ № 7,

п. Никель Печенгского р-на мурманской обл.

 

Цель: влияние семьи на формирование психологической и социальной зрелости ребёнка

Задачи:

— создать доверительную атмосферу в группе родителей;

— ознакомить родителей с содержанием образовательной деятельности по направлению социально-коммуникативного развития;

— формировать ответственность родителей за социализацию ребенка;

— ознакомить с типами семей. Читать далее »