ДЕТСТВО-ГИД

Проект

«Сенсомоторное развитие детей раннего возраста посредством игровой деятельности»

Иванова Марина Владимировна,

 Потапова Анна Сергеевна,

воспитатели МБДОУ № 13,

 г. Мурманск

Участники: обучающиеся группы ясельного возраста, родители и педагоги группы

Вид:  практико – ориентированный

Тип: игровой

Продолжительность: 2021-2022 учебный год

Актуальность: игра является ведущей деятельностью в раннем возрасте. Игра – это потребность  растущего детского организма. В игре развиваются познавательные процессы: восприятие, мышление, внимание, воображение, речь, развиваются любознательность и умственные способности, первичные интеллектуальные явления и навыки.

Сенсомоторное развитие составляет фундамент общего умственного развития дошкольника. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания – запоминание, мышление, воображение строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие. Можно сказать, что одним из приоритетных направлений раннего периода, является воспитание сенсомоторной культуры детей. Игры, развивающие сенсорное восприятие очень нужны малышу раннего возраста. Они приносят в жизнь ребенка радость, интерес, уверенность в себе и своих возможностях.

Цель: способствовать сенсомоторному развитию детей раннего возраста посредством игровой деятельности.

Задачи:

— Формировать у детей представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве.

— Развивать у детей познавательный интерес, упражнять в установлении сходства и различия между предметами.

— Развивать мелкую моторику рук.

— Способствовать развитию координации движения кистей рук.

— Способствовать развитию у детей обследовательских умений и навыков.

— Повышать физическую двигательную активность детей.

— Создавать условия для накопления первичного позитивного опыта взаимодействия с окружающими сверстниками и взрослыми.

— Повышать уровень педагогической компетентности родителей по формированию представлений о сенсомоторной деятельности детей.

— Систематизировать накопленный опыт работы по теме проекта.

Ожидаемые результаты:

— Внедрение и апробирование условий, обеспечивающих эффективное использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах у детей раннего возраста.

— Более активное использование детьми в совместной и самостоятельной деятельности дидактических игр и пособий.

— Повысится физическая двигательная активность детей.

-Заинтересованность родителей педагогическим процессом, взаимодействие с родителями по всем актуальным вопросам воспитания и развития ребенка.

Скачать проект «Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством игровой деятельности»