ДЕТСТВО-ГИД

Темы по самообразованию:

ОО «Речевое развитие»

Формулировки разработаны, исходя из задач ФОП и текстов ФОП:

1. Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям «культура» и «красота» в процессе речевой деятельности.
2. Формирование у воспитанников ДОО активного словаря в процессе  ознакомления с окружающим миром.
3. Формирование у детей дошкольного возраста звуковой культуры речи посредством речевых игр и упражнений.
4. Формирование у детей дошкольного возраста грамматического строя речи посредством речевых игр и упражнений.
5. Формирование речевого этикета у детей дошкольного возраста в игровой  деятельности.
6. Развитие у дошкольников диалогической речи на основе театрально-игровой деятельности.
7. Развитие диалогического общения у детей дошкольного возраста посредством коммуникативных игр.
8. Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в процессе театрализации.
9. Формирование у дошкольников художественно-речевых и исполнительских умений на основе театрально-игровой деятельности.
10. Развитие всех сторон устной речи детей дошкольного возраста при помощи технологий игрового обучения.
11. Приобщение детей дошкольного возраста к детской художественной литературе в процессе драматизации.
12. Речевое развитие детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с детской художественной литературой и фольклором.
13. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством современных образовательных технологий.
14. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности.
15. Формирование у детей старшего дошкольного возраста звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте на основе речевых игр и упражнений.
16. Развитие речевого творчества у детей дошкольного возраста посредством технологий игрового обучения.